法德管理(王者之道)

  培訓(xùn)講師:顏廷君

講師背景:
中國(guó)有一個(gè)讓你真正認(rèn)同的“培訓(xùn)大師”嗎?一聽(tīng)到“大師”,就想起一個(gè)動(dòng)詞:包裝!濫竽充數(shù),是一群人吹竽,一個(gè)人充數(shù)。培訓(xùn)界的現(xiàn)狀是:一個(gè)人吹竽,一群人充數(shù)!企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情,“培訓(xùn)大師”們應(yīng)負(fù)一部分責(zé)任;企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵是要找到會(huì)“吹竽”的那一 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

法德管理(王者之道)詳細(xì)內(nèi)容

法德管理(王者之道)
一、大學(xué)之道
1、《大學(xué)》之道
三綱:明明德、親民、止于至善(劍道);
八目:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。
自天子到庶人壹是皆以修身為本,其本亂而末治者,否矣。
朱熹:《大學(xué)》是為學(xué)的綱領(lǐng)與流程;是修身與管理的框架(開(kāi)放型)。
2、英國(guó)圣公會(huì)主教的墓志銘

二、 “霸道” 與“王道”
1、荀子的預(yù)言
2、“霸道”:法家
3、“王道”:儒家
4、王霸之道(王者之道):
陰法陽(yáng)儒
王霸雜用

三、“人性假設(shè)”的誤區(qū)
1、人性的假設(shè)誤區(qū)
管理與養(yǎng)兔
以“人性假設(shè)”建構(gòu)起來(lái)的理論體系的局限性
現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理的困惑,可以從傳統(tǒng)的“德”、“法”所構(gòu)成的兩極坐標(biāo)中找到案。
2、法德內(nèi)涵:
法:法律、各項(xiàng)規(guī)章制度與平等意識(shí)等。
德:禮儀,誠(chéng)信、友愛(ài)、等人文精神。

四、法德實(shí)踐——傳統(tǒng)中國(guó)的“法德”實(shí)踐與現(xiàn)代企業(yè)文化管理思潮的興起
1、傳統(tǒng)中國(guó)的法德實(shí)踐
先秦
周族取代殷商
晉國(guó)的兩度強(qiáng)盛與韓魏趙分晉
田氏家量出量入與“公棄其民”
魯國(guó)君客死-社稷無(wú)常奉,君臣無(wú)常位
秦國(guó)興衰:“法”與“德”誰(shuí)可無(wú)敵?
荀子的預(yù)言與“儒法并重,以法為主”
漢代的“王霸雜用”“陰法陽(yáng)儒”
法德合蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化自律發(fā)展的深刻規(guī)律。

2、“組織文化”管理思潮興起
20世紀(jì)70年代末興起于美國(guó)
美日比較管理—企業(yè)文化—組織文化
日本企業(yè)之所以成功主要是日本把企業(yè)現(xiàn)代管理方法與傳統(tǒng)的日本文化結(jié)起來(lái)形成獨(dú)特的企業(yè)文化。
“制度”與“文化”的合流與“法”“德”的合流;
文化與“德”的異同。
“人本管理”與“人性化管理”
1985年起有關(guān)管理文化的研究已經(jīng)從分析階段轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的文化理論研究段。

五、法德博弈—中西文明的困境與解
從博弈看法德的局限性
“以德報(bào)怨”
“仁者無(wú)敵”是趨勢(shì)不是策略
一報(bào)還一報(bào):
善良性、報(bào)復(fù)性、寬容性、清晰性
良性互動(dòng)
“怨怨相報(bào)”——一報(bào)還一報(bào)的局限性
“以直報(bào)怨”
法德管理(人性解角度)

六、寓德于法 法德互補(bǔ)
1、法德管理的境界-山中無(wú)人,花開(kāi)鳥(niǎo)啼
2“德治”誤區(qū)
 “仁與不仁也”
 “瘦羊博士”偽規(guī)則--用教化代替制度化
3、“法治”誤區(qū)
 給青蛙蝎子上一課
4、寓德于法--仁慈的船主
5、法德管理案例:諸葛亮揮淚斬馬謖
6、法德互補(bǔ)(可用古老的太極圖表達(dá))

 

顏廷君老師的其它課程

情商管理   01.01

  一、情商層次  情商是有效的管理自我和處理人際關(guān)系的能力 ?。?、對(duì)應(yīng) ?。?、克制 ?。?、獨(dú)立 ?。?、無(wú)我  二、情商修煉與心理料理  (一)情商與人生  1、情商與成功  案例分析:  紅牌齊達(dá)內(nèi)別樣的告別  馬特拉齊——?dú)v史的恥辱柱  沒(méi)有勝者的演出  2、情商與人的身心健康 ?。ǘ┬睦砹侠怼 ?、自我覺(jué)察  2、善觀因緣 ?。?)頭痛的因緣 ?。?

 講師:顏廷君詳情


  講企業(yè)文化建設(shè)·維持·變革  1、企業(yè)文化:企業(yè)的基因與靈魂  2、企業(yè)文化與民族文化  3、我們要建立什么樣的企業(yè)文化  4、企業(yè)文化的價(jià)值  5、企業(yè)家精神與企業(yè)文化  第二講企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向  戰(zhàn)略型導(dǎo)向圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的要求進(jìn)行企業(yè)文化理念體系的建設(shè)?! ?zhàn)略導(dǎo)向型企業(yè)文化的理念體系的三個(gè)層次:  1、戰(zhàn)略層使命愿景  2、策略層精神價(jià)值觀  3、

 講師:顏廷君詳情


  一、經(jīng)理人的成熟度  1、認(rèn)識(shí)能力  2、情商層次  二、經(jīng)理人的角色認(rèn)知(定位)  1、經(jīng)理人的角色  2、常見(jiàn)誤區(qū)  3、角色行為  三、非職務(wù)影響力  1、“第二身份”  2、“將帥五德”  3、領(lǐng)袖魅力  四、人本管理心理學(xué)  1、期望的力量 ?。?)羅森塔爾效應(yīng)  (2)期望的魔力  2、被冷落的熱情 ?。?)生日禮物 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心 

 講師:顏廷君詳情


  一、思維的層次  1、盲從  2、混沌  3、獨(dú)立  4、智能  5、兩可——“第三只眼睛看世界”  二、思維的特點(diǎn)和誤區(qū)  1、“以指為月”  2、裁判意識(shí)(極端論證)  3、“二分法”  4、經(jīng)驗(yàn),原始的智慧  5、自我牽連(投影):案例分析:太太的耳朵問(wèn)題  6、耳聞目睹的屏蔽(小實(shí)驗(yàn))  7、心智模式(BY企業(yè)決策分析)  8、慣性思維——成也蕭

 講師:顏廷君詳情


  講 中國(guó)式管理基本內(nèi)涵  一、中國(guó)傳統(tǒng)政治制度  ——法德博弈與融合 先秦禮治 六國(guó)興衰 秦國(guó)興亡 荀子思想 漢代法德合流  法德合流,蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化自律發(fā)展的深刻規(guī)律。  二、儒家思想的基本內(nèi)涵  儒家思想的特點(diǎn)之一: 崇尚禮治  儒家思想的特點(diǎn)之二: 重視倫理道德的作用  儒家思想的特點(diǎn)之三: 重教化、推己及人(修己安人)  三、法家思想的基本內(nèi)

 講師:顏廷君詳情


  內(nèi)容簡(jiǎn)介  講“產(chǎn)品”  第二講銷(xiāo)售人員的三個(gè)“上帝”  第三講銷(xiāo)售人員的職業(yè)素養(yǎng)  第四講讓客戶想你  第五講市場(chǎng)博弈(營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策略)  1、“博傻”與營(yíng)銷(xiāo)藍(lán)海戰(zhàn)略  2、“強(qiáng)盜分金”與制定規(guī)則  3、“硬球式競(jìng)爭(zhēng)”與“馬基雅維里主義”  4、攻守策略與“三分天下”  5、超越營(yíng)銷(xiāo)的“囚徒困境”  6、“路徑依賴”成就微軟  7、信息博弈——規(guī)避信息屏

 講師:顏廷君詳情


課程大綱:一、二八定律1、二八定律概念2、二八定律現(xiàn)象3、二八定律的運(yùn)用二、目標(biāo)ABC法則1、ABC法則內(nèi)涵2、ABC法則的運(yùn)用三、第四代時(shí)間管理理論1、時(shí)間管理與工作分類(lèi)2、時(shí)間管理四象限3、第二象限法四、目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理1、計(jì)劃內(nèi)涵2、按照時(shí)間分類(lèi)的計(jì)劃3、時(shí)間管理的重點(diǎn)與計(jì)劃五、時(shí)間管理與習(xí)慣1、檢視習(xí)慣2、習(xí)慣的改變(企業(yè)行為文化變革)3、時(shí)間管理

 講師:顏廷君詳情


課程大綱:  講 企業(yè)文化建設(shè)#8226;維持#8226;變革  1、企業(yè)文化:企業(yè)的基因與靈魂  2、企業(yè)文化與民族文化  3、我們要建立什么樣的企業(yè)文化  4、企業(yè)文化的價(jià)值  5、企業(yè)家精神與企業(yè)文化  第二講企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向  戰(zhàn)略型導(dǎo)向 圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的要求進(jìn)行企業(yè)文化理念體系的建設(shè)?! ?zhàn)略導(dǎo)向型企業(yè)文化的理念體系的三個(gè)層次:  1、戰(zhàn)略層 使命

 講師:顏廷君詳情


課程大綱:  講溝通與社會(huì)化程度(成熟度)  一、社會(huì)化程度——溝通的心理基礎(chǔ)  1、思維層次盲從 混沌 獨(dú)立 智能  2、情商層次對(duì)應(yīng) 克制 獨(dú)立 無(wú)我  二、溝通與思維能力  三、溝通與情商層次  第二講 溝通語(yǔ)言  一、儀表儀容  二、肢體語(yǔ)言  三、溝通語(yǔ)言基本原則  1、普通話  2、語(yǔ)言包裝  3、不出口傷人(忍讓)  4、尊敬  5、認(rèn)錯(cuò)藝術(shù) 

 講師:顏廷君詳情


課程大綱:  一、生命的清單  在這個(gè)世界上,你希望得到什么?——這就是生命的清單。它涉及一個(gè)古老而又常新的人生命題:生命的價(jià)值!  二、拍賣(mài)職業(yè)生涯  每個(gè)人都以生命的代價(jià)在進(jìn)行一場(chǎng)豪賭,無(wú)論你意識(shí)到還是沒(méi)有意識(shí)到。有一個(gè)游戲叫“博傻”,它是人生道路上的一大陷阱,掉進(jìn)去不能自拔,生命的旅程的軌跡就鎖定于“血酬定律”。  游戲是人生的象征,“拍賣(mài)職業(yè)生涯”為

 講師:顏廷君詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有