客戶隱性(心理)需求探秘
客戶隱性(心理)需求探秘詳細內(nèi)容
客戶隱性(心理)需求探秘
**部分 隱性需求的概念
什么是隱性需求
隱性需求的特點
客戶隱性需求的類別
了解客戶隱性需求的重要性
第二部分 解密客戶的隱性需求
隱性需求的來源
隱性需求的冰山
影響客戶隱性需求的雙重因素
10個極其重要的客戶隱性需求
游戲練習:隱性需求的窗戶是如何關(guān)閉的(champion)
第三部分 影響和發(fā)現(xiàn)客戶隱性需求的方法
在紛繁的信息中發(fā)現(xiàn)隱性需求的光茫
揭開客戶顯性需求的背后的層層迷霧
把握理性事實,善用感性的方法
運用場景變換技術(shù),鎖定客戶隱性需求
引導(dǎo)客戶打開隱性需求門戶的3個關(guān)鍵技術(shù)
角色扮演:隱性需求的呈現(xiàn)(握手異性)
第四部分 掌握客戶隱性需求達成合作共識
客戶隱性需求的行為特征與應(yīng)對
客戶隱性需求的語言表述與回應(yīng)
客戶隱性需求的聲音表現(xiàn)與共鳴
客戶隱性需求顯現(xiàn)的關(guān)鍵時刻
探秘隱性需求深度與客戶達成長期合作共識
案例練習:失去理智的客戶
課程總結(jié)與行動計劃
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商務(wù)合作與企業(yè)管理中的有效溝通 09.06
企業(yè)管理中的有效溝通(1天6小時)【課程大綱】←通過對溝通深層次的探索,理解溝通本質(zhì)←掌握溝通在企業(yè)管理中的重要作用←了解溝通過程中的基本利益和有效方法←了解不同的行為類型和溝通技巧←通過對需求分析的了解,增強溝通實戰(zhàn)效果←促進組織內(nèi)部溝通和服務(wù)顧客過程中溝通的有效性【培訓(xùn)方式】←豐富的案例分析與討論,使學員在仿真的環(huán)境下學習,從而提高學員的實戰(zhàn)能力?!麑W員
講師:宋金華詳情
提升服務(wù)能力,高品質(zhì)處理客戶投訴【課程目標】←幫助服務(wù)人員樹立高品質(zhì)服務(wù)意識,提升服務(wù)管理力和應(yīng)變力;←了解高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的三個關(guān)鍵,實現(xiàn)服務(wù)的專業(yè)化;←掌握針對不同行為類型客戶投訴的應(yīng)對方法;←通過對投訴客戶心理層面的分析,了解客戶投訴的根本原因←通過有效溝通,掌握投訴處理的原則,技巧和有效方法←掌握與媒體打交道的原則,有效應(yīng)對相應(yīng)的投訴,避免投訴
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服務(wù)管理與服務(wù)營銷 09.06
服務(wù)管理與服務(wù)營銷(2天12小時)【課程目標】通過對服務(wù)管理認識的提高,系統(tǒng)掌握客戶分類管理的基本技能,有效加強客戶分類管理的能力,減少客戶投訴,建立長期穩(wěn)定的客戶關(guān)系;通過了解服務(wù)營銷的概念和特性,領(lǐng)會服務(wù)營銷的原理,熟練掌握服務(wù)營銷的的策劃和成功執(zhí)行的標準,從而提升企業(yè)服務(wù)管理和服務(wù)營銷能力,提高服務(wù)贏利水平?!菊n程大綱】第一天:服務(wù)管理一、服務(wù)管理理念
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客戶心理與溝通 09.06
客戶心理與溝通(2天12小時)【課程目的】?通過對客戶心理層面的分析,理解客戶的心理需求?從心理的角度把握與客戶溝通的技巧,與客戶達成共贏?掌握不同行為類型的客戶心理,提高達成合作共識的比例?了解客戶投訴心理,平息客戶抱怨,持續(xù)建立長久合作關(guān)系【授課方式】?豐富的案例分析與討論,使學員在模擬的環(huán)境下學習,從而提高學員的實戰(zhàn)能力。?學員將進行小組討論、游戲、角
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如何打造高品質(zhì)服務(wù) 09.06
如何打造高品質(zhì)服務(wù)(2天12小時)【課程目標】←幫助服務(wù)管理者樹立高品質(zhì)服務(wù)的意識,幫助服務(wù)管理者提升服務(wù)管理力和領(lǐng)導(dǎo)力;←了解打造高品質(zhì)服務(wù)競爭力的三個關(guān)鍵,實現(xiàn)高品質(zhì)服務(wù)的品牌化;←有效進行客戶分類,加強核心客戶管理,掌握針對不同層面和行為類型客戶的服務(wù)方法;←通曉客戶投訴管理的技巧,有效應(yīng)對服務(wù)危機,提升企業(yè)服務(wù)競爭力;←對客戶進行分類管理,有效推動服
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企業(yè)管理中的有效溝通 01.01
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一、如何打造高品質(zhì)客戶服務(wù)#61618;什么是高品質(zhì)服務(wù)#61618;高品質(zhì)服務(wù)的特點#61618;如何高品質(zhì)處理客戶問題#61618;高品質(zhì)客戶服務(wù)怎樣推動與執(zhí)行#61618;高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的3個關(guān)鍵點#61618;案例:1、服務(wù)過程控制—是表演還是服務(wù)二、高品質(zhì)處理客戶投訴的意義#61618;有助于企業(yè)能提供更好的服務(wù)#61618;有助于客戶對企
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關(guān)鍵時刻與尊享服務(wù)S-M.O.T【適合對象】企業(yè)中高層管理者、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、銷售人員、客戶服務(wù)人員及相關(guān)人士。【課程目標】學習關(guān)鍵時刻在服務(wù)中的重要意義了解掌握服務(wù)過程中的關(guān)鍵節(jié)點,體現(xiàn)良好的服務(wù)水準掌握在與客戶互動過程中的重要的行為模式,展現(xiàn)良好的服務(wù)接近性掌握服務(wù)中關(guān)鍵節(jié)點需要的關(guān)鍵技能掌握通過關(guān)鍵時刻的有效溝通引導(dǎo)客戶期望的能力掌握通過關(guān)鍵時刻創(chuàng)
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基于客戶心理的高品質(zhì)溝通與客戶投訴處理 01.01
基于客戶心理的高品質(zhì)服務(wù)技巧與客戶投訴處理(標準課時:2天12小時)【課程目標】幫助服務(wù)管理者樹立高品質(zhì)服務(wù)意識,提升服務(wù)管理力和應(yīng)變力;了解高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的三個關(guān)鍵,實現(xiàn)服務(wù)的專業(yè)化;了解客戶心理,掌握針對不同行為類型客戶的應(yīng)對策略;通過對客戶心理層面的分析,了解實現(xiàn)高品質(zhì)客戶溝通的方法與技巧;了解客戶心理,實現(xiàn)對客戶的有效引導(dǎo);通過對客戶投訴的有
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