《非人力資源經(jīng)理的HR管理》

  培訓(xùn)講師:孫斌

講師背景:
一、教育背景講師/顧問二、工作經(jīng)歷"95-98年湖南鵬程集團(tuán)(大型房地產(chǎn)企業(yè))策劃部經(jīng)理99-2001年唐人神集團(tuán)(銷售收入20億)高級企劃、營銷副總2001-2003年正邦集團(tuán)市場總監(jiān)、南方事業(yè)部人事總監(jiān)2004年韜略營銷顧問機(jī) 詳細(xì)>>

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《非人力資源經(jīng)理的HR管理》詳細(xì)內(nèi)容

《非人力資源經(jīng)理的HR管理》

一、現(xiàn)代人力資源管理認(rèn)知

1. 企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義

2. 人力資源管理的發(fā)展與演變 

3. 戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐的四大維度 

4. 戰(zhàn)略人力資源管理的八大功能  

5. 人力資源管理者的新思維、新定位

二、非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與合作

1. 人力資源管理者的職能定位

2. 非HR經(jīng)理的角色定位

3. 非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與配合

4. 直線部門如何運(yùn)用HR部門專長

5. 直線部門如何支持人力資源部門

案例討論:直線經(jīng)理在HR管理方面的弱區(qū)

三、非HR經(jīng)理的選人道術(shù)

1. 企業(yè)選人的理念與定位

2. GE、微軟、聯(lián)想、麥當(dāng)勞選人標(biāo)準(zhǔn)解析

3. 企業(yè)選才標(biāo)準(zhǔn)的基本方面與特殊要求

4. 選人過程的分工與配合

5. 招聘應(yīng)謹(jǐn)防的五大誤區(qū)

6. 甄選的三大方法

7. 成功面試技巧

案例分享:現(xiàn)實(shí)中哪些渠道比較靠譜?

實(shí)戰(zhàn)案例:應(yīng)聘者的諸多動(dòng)作表情,如何看人不走眼

四、非HR經(jīng)理的育人道術(shù)

1. 育才的誤區(qū)與觀念突破-教不會(huì)徒弟,餓死師傅

2. 找準(zhǔn)需求,層級實(shí)施

3. 把握育人兩門檻:想不想,會(huì)不會(huì)

4. 形式多樣,多管齊下

5. 對新員工的“扶”與“盯”

6. 管理者的“角色三變”

7. 輔導(dǎo)的內(nèi)容與行為

8. 輔導(dǎo)的誤區(qū)

9. 有效輔導(dǎo)部屬的八步法技巧

10. 贊賞和指正員工的技巧

11. 與HR部門的分工與配合

案例研討:1 忙亂的經(jīng)理……

2 問題員工如何培育?

-績效輔導(dǎo)演練

五、非HR經(jīng)理的用人道術(shù)

1. 如何進(jìn)行目標(biāo)傳解和工作分工

2. 如何建立行動(dòng)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)

3. 如何設(shè)定挑戰(zhàn)務(wù)實(shí)性目標(biāo)

4. 如何追蹤監(jiān)控執(zhí)行過程

5. 火眼金睛,善于“識(shí)人”

6. 知人善用,適才適崗

7. 非HR經(jīng)理的績效管理核心責(zé)任

8. 持續(xù)有效進(jìn)行績效溝通

9. 如何讓員工正確理解和對待考核

10. 怎樣走出只罰不獎(jiǎng)的誤區(qū)

11. 有效溝通技巧

-部屬溝通法術(shù)

-領(lǐng)導(dǎo)溝通法術(shù)

-平行部門溝通法術(shù)

12. 布置工作目標(biāo)任務(wù)的10個(gè)溝通重點(diǎn)

13. 拉近心理距離的溝通技巧

-尊重與重視

-關(guān)懷與寬容

-理解、信任與授權(quán)

案例研討:1 個(gè)性強(qiáng)的關(guān)系員工如何開發(fā)使用?

          2 怎樣對待不聽話的技術(shù)骨干?

六、非HR經(jīng)理的留人道術(shù)

1. 留人的主要方面:利益、事業(yè)、情感、文化

2. 利益留人的不同方式

3. 如何看待員工的薪酬期盼

4. 如何建立科學(xué)的付酬導(dǎo)向

5. 如何構(gòu)建公平性薪酬體系

6. 直線經(jīng)理如何關(guān)注和化解薪酬問題

7. 企業(yè)文化的理念及其構(gòu)成

8. 構(gòu)建企業(yè)文化的主要程序與做法

9. 案例研討:優(yōu)秀企業(yè)的文化與構(gòu)建分享

10. 直線經(jīng)理的企業(yè)文化管理責(zé)任

11. 直線經(jīng)理如何塑造個(gè)人魅力

案例研討:1 晉升調(diào)薪惹的禍……

          2 如何留住有性格的員工

七、非HR經(jīng)理的展才道術(shù)

1. 員工職涯規(guī)劃與管理的理念

2. 員工職涯規(guī)劃與管理的操作方法

3. 員工職涯規(guī)劃通路設(shè)計(jì)與管理

4. 直線經(jīng)理的職涯規(guī)劃與管理責(zé)任

八、現(xiàn)場答疑



 

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  部分:責(zé)任管控要點(diǎn)——猴子管理法:責(zé)任使人進(jìn)步  猴子管理法則:鎖定責(zé)任——建立一對一的責(zé)任  猴子管理第二法則:時(shí)間守恒,讓員工照顧好自己的猴子  猴子管理第三法則:溝通職責(zé)和結(jié)果  猴子管理第四法則:授權(quán)——讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)  猴子管理第五法則:作重要但不緊急的事,猴子才不會(huì)累死  猴子管理第六法則:猴子也需要快樂  猴子管理第七法則:檢查和監(jiān)

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  一、修煉1:樹立良好心態(tài)  1、心態(tài)決定一切:激情心—世界上沒有一件偉大的事情不是由激情創(chuàng)造的,強(qiáng)大的執(zhí)行力來自強(qiáng)烈的成功情緒  2、人的潛能如何爆發(fā)?-心態(tài):心誠則靈  二、修煉2:明確中層角色要求  無效執(zhí)行的病癥:中層管理者不了解自身的角色要求  1、角色核心1-責(zé)任意識(shí):我是一切的根源  2、角色核心2-執(zhí)行標(biāo)竿:管理者就是執(zhí)行的榜樣  3、角色

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  一、對崗位的認(rèn)知與理解中層的角色定位(1.5h)  1.老板為什么要設(shè)中層  2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命  3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志  實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析  二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整  2.工作流程(制定、改進(jìn))  3.員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升  4.客戶需求調(diào)查分析 

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  節(jié)高效能管理者角色認(rèn)知  1.  2.管理者憲章  3.管理者錯(cuò)誤  4.中層管理者  第二節(jié)高效能管理者心理訓(xùn)練  1.自信心理訓(xùn)練  (1)自我肯定的表達(dá)方式  (2)自我肯定的使用時(shí)機(jī)  2.  (1)A-B-C情緒理論  (2)非理性想法  (3)理性思考  (4)非理性想法轉(zhuǎn)換  第三節(jié)高效能管理者溝通藝術(shù)  1.溝通原則  (1)溝通者誓言 

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  一、管理之路  1、怎樣學(xué)習(xí)這門課程  2、什么是管理  3、古典管理理論  4、行為科學(xué)理論  5、全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理  二、專業(yè)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位  1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景  2、技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)  3、管理者的工作和角色  4、不同管理層所需要的相關(guān)管理技能  5、管理的四個(gè)基本功  6、技術(shù)經(jīng)理的作用及責(zé)任  三、

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  一、尋求讓工作快樂的職業(yè)  1.職業(yè)與工作快樂  2.職業(yè)選擇與工作快樂  3.職業(yè)價(jià)值職業(yè)分層與職業(yè)選擇  4.你應(yīng)該選擇哪一種職業(yè):職業(yè)錨測試  5.把握職業(yè)發(fā)展規(guī)律,在職業(yè)發(fā)展中獲得快樂  6.在與職業(yè)發(fā)展平行的生命發(fā)展中尋求平衡,為職業(yè)快樂奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)  二、培養(yǎng)終身受益的職業(yè)精神  1.我們?nèi)笔Я耸裁础 ?.職業(yè)精神與人生幸福  3.我們?yōu)槭裁?/p>

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  一、做人定位  1.人給誰干?人給自己干?人應(yīng)該怎樣干?(知己)  2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段?(知彼)  3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)  二、做經(jīng)理人定位  1.經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵  2.經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵  3.定位準(zhǔn)確是成功的基石  三、執(zhí)行能力修煉  1.學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門職責(zé)  2.分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任  3

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