學(xué)習(xí)華為的執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：金井露

講師背景：
金井露簡介行重于言厚德載物資歷歷任著名企業(yè)總工程師、國有電廠、供水公司水廠廠長、項(xiàng)目總監(jiān)和副總裁20年曾任廣東北電NORTEL（全球500強(qiáng)）項(xiàng)目總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)曾任廣州新太集團(tuán)，總工程師，項(xiàng)目總監(jiān)（國企上市公司）香港天時(shí)軟件公司高級(jí)管理顧問 詳細(xì)>>

金井露
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學(xué)習(xí)華為的執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

學(xué)習(xí)華為的執(zhí)行力
 

**模塊 執(zhí)行能力，興業(yè)之道（D1：上午）

--華為技術(shù)簡介（1988年成立，注冊(cè)2萬元

--2011年：中國非國有制企業(yè)500強(qiáng)**名

--2010年：中國專利**名，世界專利第二名

--2009年：世界第二通信設(shè)備商，銷售額﹩218億

--2008年：海外銷售額為75%，國內(nèi)涉外**名

--2008年：中國企業(yè)積極參與全球競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)頭狼

--華為技術(shù)簡介—華為“戰(zhàn)車”憑什么？

--執(zhí)行與執(zhí)行能力

--應(yīng)用案例：“競(jìng)爭(zhēng)失敗企業(yè)”對(duì)我們的啟示


--執(zhí)行與執(zhí)行力的關(guān)系

--應(yīng)用案例：“琴師”與“鋼琴”的關(guān)系

--應(yīng)用案例：狼的團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行

--決定狼群命脈的“多、快、好、省”？

--十年：華為的狼性團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力

--“執(zhí)行能力，興業(yè)之道”總結(jié)與互動(dòng)練習(xí)題


第二模塊 怎樣培養(yǎng)高執(zhí)行力人才（D1：上午）

--應(yīng)用案例：華為**重大項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)高執(zhí)行力人才

--啟示：執(zhí)行力的核心問題仍然是執(zhí)行經(jīng)理的問題

--執(zhí)行經(jīng)理的責(zé)任與權(quán)力——人的責(zé)任心

--責(zé)任——負(fù)責(zé)整合資源、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)

--應(yīng)用案例：華為執(zhí)行經(jīng)理常見的三種權(quán)力和兩種威信

--視頻案例：華為高薪招聘“執(zhí)行經(jīng)理”

--應(yīng)用案例：執(zhí)行經(jīng)理及其素質(zhì)模型

--視頻案例：孔明論將帥之道，強(qiáng)調(diào)重視無形資源

--“怎樣培養(yǎng)高執(zhí)行力人才”總結(jié)與互動(dòng)練習(xí)題


第三模塊 怎樣把復(fù)雜問題簡單化（D1：下午）

--生存**——狼善于把復(fù)雜問題簡單化

--應(yīng)用案例：目標(biāo)管理就是復(fù)雜問題簡單化

--應(yīng)用案例：分解工作目標(biāo)的思路流程圖

--視頻案例：凱恩教授—關(guān)鍵在于把復(fù)雜問題簡單化

--應(yīng)用案例:復(fù)雜問題簡單化——華為人制勝的法寶！

--案例:復(fù)雜問題簡單化——華為人制勝的法寶

--怎樣編制目標(biāo)與工作分解圖——工作分解結(jié)構(gòu)

--工具模板案例：編制“移動(dòng)新業(yè)務(wù)發(fā)布會(huì)”O(jiān)BS、WBS、ABS

--根據(jù)“任務(wù)表”設(shè)計(jì)公司各部門參與的會(huì)議組織結(jié)構(gòu)圖-OBS

--編制“企業(yè)新業(yè)務(wù)發(fā)布會(huì)”—工作分解結(jié)構(gòu)圖WBS

--工具模板案例：“企業(yè)新業(yè)務(wù)發(fā)布會(huì)”—財(cái)務(wù)分解結(jié)構(gòu)ABS

--組織分工？——我是高手我怕誰？

--怎樣組織好工作任務(wù)分工會(huì)——防范風(fēng)險(xiǎn)

--工具與模板案例：華為EPC項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防范“溝通檢查表”                     

--視頻案例：華為“進(jìn)軍歐洲市場(chǎng)”項(xiàng)目的策劃會(huì)議

--怎樣組織好工作任務(wù)分工會(huì)——啟動(dòng)會(huì)議

--工具與模板案例：從項(xiàng)目立項(xiàng)到啟動(dòng)會(huì)議工作溝通檢查表

--視頻案例：華為“進(jìn)軍伊拉克市場(chǎng)”項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)議

--“怎樣把復(fù)雜問題簡單化”總結(jié)與互動(dòng)練習(xí)題


第四模塊 怎樣把簡單問題流程化（D2：上午）

--應(yīng)用案例：狼群雪地行軍——簡單問題流程化

--項(xiàng)目計(jì)劃=調(diào)查研究 創(chuàng)新思維 講師判斷

--怎樣制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃——流程圖

--怎樣繪制前導(dǎo)圖——?dú)v史、現(xiàn)狀和將來

--怎樣繪制前導(dǎo)圖——國際繪圖標(biāo)準(zhǔn)

--怎樣繪制前導(dǎo)圖——四種典型的工作單元排序法則

--**，按“法律、合同的先后順序”關(guān)系排序

--第二，按自然規(guī)律和專業(yè)的硬邏輯關(guān)系排序

--第三，按組織“佳實(shí)踐”的軟邏輯關(guān)系排序

--第四，按“盡量并行、交叉”的高效原則排序

--應(yīng)用案例：按“盡量并行、交叉工作”的高效原則排序

--工具模板案例：企業(yè)新業(yè)務(wù)發(fā)布會(huì)WBS與訓(xùn)練

--工具模板案例：企業(yè)新業(yè)務(wù)發(fā)布會(huì)甘特圖與訓(xùn)練

--“怎樣把簡單問題流程化”總結(jié)與互動(dòng)練習(xí)題


第五模塊 怎樣提高組織的執(zhí)行力（D2：下午）

--狼性十大執(zhí)行哲理

--（1）自知之明：

--案例：華為的“狼性團(tuán)隊(duì)”

--（2）狼亦鐘情

--案例：華為倡導(dǎo)“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”！

--（3）臥薪嘗膽：

--案例：華為的“農(nóng)村包圍城市”

--（4）授狼以漁：

--案例：華為的軍訓(xùn)與培訓(xùn)體系

--（5）表里如一：

--案例：華為對(duì)思科的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

--（6）自由可貴：

--我們是一群來自中國的狼！

--（7）知彼知己：

--案例：華為對(duì)“AM”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

--（8）順?biāo)兄郏?/p>

--案例：華為的“投資項(xiàng)目前期評(píng)估”

--（9）同進(jìn)同退：

--案例：華為的“勝與敗”企業(yè)文化

--（10）眾狼一心：

--案例：三個(gè)中國人，要學(xué)一條龍！

--視頻案例：華為在“英國BT戰(zhàn)役”項(xiàng)目的狼性執(zhí)行

 

第六模塊 分組沙盤模擬訓(xùn)練（D2：下午）

--分組匯報(bào)：各組編制沙盤訓(xùn)練結(jié)果圖，由發(fā)言人匯報(bào)

--分組答疑：先后由其他組代表對(duì)各組編制沙盤訓(xùn)練結(jié)果提問、回答

--分組評(píng)估：老師對(duì)各組編制沙盤訓(xùn)練結(jié)果圖進(jìn)行評(píng)估，打分

--課程總結(jié)和答疑

 

金井露老師的其它課程

第1模塊項(xiàng)目管理，興業(yè)之道（D1上午）導(dǎo)入案例：華為的項(xiàng)目管理1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.2項(xiàng)目管理，興業(yè)之道1.3項(xiàng)目管理的核心思想1.4項(xiàng)目管理的核心流程視頻案例：復(fù)雜問題簡單化1.5項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的促進(jìn)應(yīng)用案例：華為的項(xiàng)目管理與效益分組互動(dòng)：項(xiàng)目管理對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值第2模塊項(xiàng)目立項(xiàng)，成本估算（D1下午）導(dǎo)入案例：海爾的項(xiàng)目管理2.1項(xiàng)目立項(xiàng)與流程

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引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么？講研發(fā)項(xiàng)目管理（D1：上午）項(xiàng)目/項(xiàng)目管理/研發(fā)項(xiàng)目管理研發(fā)項(xiàng)目管理能力自我測(cè)評(píng)研發(fā)項(xiàng)目管理的主要流程研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功的“金三角”研發(fā)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段（案例）研發(fā)項(xiàng)目管理的五大基本流程研發(fā)項(xiàng)目管理成敗的六大要素（案例）研發(fā)項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域怎樣用研發(fā)項(xiàng)目管理提高企業(yè)的溝通與執(zhí)行能力？研發(fā)項(xiàng)目管理案例分析與交流華為的發(fā)展

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案例與啟示－他們?yōu)槭裁闯晒Γò咐浚麄優(yōu)槭裁词。ò咐?？－啟示——?xiàng)目管理不到位！第1講．引論（D1）－學(xué)習(xí)目的、方法－重點(diǎn)案例、難點(diǎn)－怎樣做好學(xué)用結(jié)合－什么是項(xiàng)目－什么是項(xiàng)目管理－項(xiàng)目管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)－專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域－項(xiàng)目管理環(huán)境－項(xiàng)目成功的“金三角”第2講．項(xiàng)目生命期與組織（D1）－項(xiàng)目生命期－項(xiàng)目利害關(guān)系者－組織的影響－行業(yè)案例分析、總結(jié)－結(jié)合企業(yè)實(shí)

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引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么？案例分析—某銀行招標(biāo)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)講招投標(biāo)項(xiàng)目管理（D1：上午）--項(xiàng)目與項(xiàng)目管理--招投標(biāo)項(xiàng)目管理－招投標(biāo)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素--招投標(biāo)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段--招投標(biāo)項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組--招投標(biāo)項(xiàng)目整體管理流程圖與應(yīng)用方法第二講怎樣做好招投標(biāo)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備（D1：上午）—怎樣確定招投標(biāo)項(xiàng)目的目標(biāo)—招投標(biāo)項(xiàng)目準(zhǔn)備的流程圖—怎樣

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講心態(tài)決定一切（D1：上午）--兩位舉人的故事--什么是心態(tài)？--心態(tài)的決定意義？－孔子論心態(tài)和價(jià)值觀--心理學(xué)家的因果關(guān)系論--世界500強(qiáng)企業(yè)歡迎什么樣的員工？--企業(yè)厭惡的“職場(chǎng)八大傻”第二講怎樣做好角色轉(zhuǎn)換？（D1：上午）—角色—名人論角色—英國女皇的故事—怎樣做好角色轉(zhuǎn)換？—漢初名臣角色轉(zhuǎn)換的故事—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字方針—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字

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引言:怎樣解決企業(yè)的跨部門協(xié)作問題,提高整體運(yùn)作效率講流程再造,大勢(shì)所趨（D1）--從“藍(lán)海戰(zhàn)略”談起--流程再造,大勢(shì)所趨--案例分析:張瑞敏的第三次管理高潮--視頻案例:海爾的發(fā)展與流程再造--案例分析:從戴明到哈默的管理哲學(xué)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織遇到的挑戰(zhàn)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織如何面對(duì)3C時(shí)代--案例分析:IBM總裁倡導(dǎo)流程再造

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沖突管理   01.01

引言溝通與沖突管理講沖突管理對(duì)于企業(yè)的價(jià)值（上午）－管理大師論沖突管理－沖突的難以回避性－沖突管理對(duì)電信企業(yè)的價(jià)值第二講企業(yè)內(nèi)部常見的沖突（上午）－個(gè)人與個(gè)人之間的沖突－個(gè)人與部門之間的沖突－部門與部門之間的沖突第三講沖突的原因與解決辦法（上午）－常見沖突的7條主要原因－常見沖突的5種解決辦法第四講個(gè)人與個(gè)人之間沖突的預(yù)防與解決辦法（上午）－案例1—LX企業(yè)

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部分創(chuàng)新思維對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值…………………………….（D1：上午）--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理--案例分析：創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路--視頻案例：諸葛亮的“復(fù)雜—簡單—流程”--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題--視頻案例：李小龍的老師凱恩教授談創(chuàng)新的價(jià)值--互動(dòng)：企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、上新項(xiàng)目？第二部分企業(yè)創(chuàng)新思維的七種

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引言-學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容和方法講時(shí)間與時(shí)間價(jià)值觀（D1：上午）—什么是時(shí)間？--名人論時(shí)間--正確的時(shí)間價(jià)值觀－測(cè)定我們的時(shí)間管理水平--怎樣管理好我們的有限時(shí)間？第二講我們的時(shí)間管理困惑（D1：上午）—工作不能按期完成—工作啟動(dòng)，無從下手—很難把握工作的輕重緩急—用于自己的生活時(shí)間太緊張—70的思想壓力是時(shí)間管理問題第三講高效利用時(shí)間的六種工具與應(yīng)用訓(xùn)練—日常

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部分青梅煮酒論英雄（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理？--案例分析：中國企業(yè)面臨的問題——為什么、怎么辦？第二部分企業(yè)經(jīng)營與工程項(xiàng)目管理（D1：上午）--工程項(xiàng)目管理--工程項(xiàng)目成功的“金三角”--工程項(xiàng)目判斷方法舉例--視頻案例：三峽項(xiàng)目--工程項(xiàng)目管理的三個(gè)里程碑--企業(yè)為什么要上新項(xiàng)目--企業(yè)

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