醫(yī)療機(jī)構(gòu)禮儀培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:陳杰

講師背景:
陳杰先生最具影響力的專家之一:聲譽(yù):美國(guó)管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師西門子管理學(xué)院(SMI)領(lǐng)導(dǎo)力特聘培訓(xùn)師清華大學(xué)CIMC培訓(xùn)中心特聘培訓(xùn)師南京大學(xué)商學(xué)院EDP項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師浙江大學(xué)特聘培訓(xùn)師北京郵電大學(xué)MB 詳細(xì)>>

陳杰
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醫(yī)療機(jī)構(gòu)禮儀培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)療機(jī)構(gòu)禮儀培訓(xùn)課程
 

課程模塊一     醫(yī)護(hù)人員禮儀與禮貌修養(yǎng)

  護(hù)理人員基本禮儀規(guī)范:

1. 醫(yī)護(hù)人員的儀容禮節(jié)、禮貌與禁忌

l           清潔

l  美容:護(hù)膚、化妝禮節(jié)

l           發(fā)型:發(fā)型與臉型、美發(fā)禮節(jié)

l           飾物:飾物佩戴禮節(jié)

      2. 醫(yī)護(hù)人員儀表禮儀規(guī)范

l           標(biāo)準(zhǔn)的積極表情

l  服裝、服飾的要求

3.          醫(yī)護(hù)人員的迎送、辭別禮儀標(biāo)準(zhǔn)

4.          醫(yī)護(hù)人員微笑的重要性

課程模塊二     醫(yī)護(hù)人員禮儀服務(wù)的素質(zhì)要求

1.            禮賓導(dǎo)醫(yī)的正確引領(lǐng)、引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

2.            導(dǎo)診導(dǎo)醫(yī)的專業(yè)水平要求

3.            導(dǎo)診導(dǎo)醫(yī)接待病患過(guò)程中的語(yǔ)言交流要求

4.            護(hù)理工作中的儀容、儀態(tài)禮儀與禁忌

5.            使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)

6.            護(hù)理工作中的角色認(rèn)知

7.            對(duì)待疾病患者的特殊服務(wù)要求

8.            對(duì)待疾病患者的健康心理引導(dǎo)

9.            救死扶傷的服務(wù)理念

課程模塊三   醫(yī)患關(guān)系中服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)和溝通技巧

1.  了解患者及家屬在醫(yī)護(hù)工作中的心態(tài)表現(xiàn)

2.  提前服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)

3.  隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力及處理沖突能力

4.  培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

5.  接待病患過(guò)程中的語(yǔ)言交流要求

6.  醫(yī)護(hù)人員如何避免醫(yī)患沖突

7.分析患者欲望需求

8.正確調(diào)節(jié)護(hù)理人員自身的心態(tài)

9.注重傾聽(tīng)重要性

10.          使用積極主動(dòng)的言辭

11.          使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)

12.           講究醫(yī)院專業(yè)服務(wù)語(yǔ)言

課程模塊四         醫(yī)患溝通與提升醫(yī)療服務(wù)

1、         新時(shí)代醫(yī)療服務(wù)的新挑戰(zhàn)

1、         服務(wù)的定義

2、 被服務(wù)者的感受

3、服務(wù)提供者的誤區(qū)

4、         新時(shí)代消費(fèi)者的變化

5、         醫(yī)療體制的問(wèn)題與對(duì)策

2、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)

1、         優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義

2、         優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)

3、         真摯的時(shí)刻

4、         醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的案例

3、優(yōu)質(zhì)醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)

1、         職業(yè)發(fā)展與職業(yè)動(dòng)機(jī)

2、         與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)知識(shí)

3、         積極樂(lè)觀的工作態(tài)度

4、         嫻熟的工作技能

5、         良好的工作習(xí)慣

6、         職業(yè)服飾

7、         服務(wù)禮儀

4、低情商在醫(yī)療服務(wù)中的表現(xiàn)與后果

1、         情商的定義

2、         低情商不能適應(yīng)環(huán)境

3、         低情商導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系惡化

4、 低情商導(dǎo)致同事關(guān)系不佳

5、提高情商的四個(gè)步驟

1、         察覺(jué)自己的情緒

2、         調(diào)適自己的情緒

3、         了解別人的情緒

4、         尊重善用別人的情緒

Ø 運(yùn)用同理心

Ø 醫(yī)療服務(wù)中的有效溝通

Ø 說(shuō)話的藝術(shù)

Ø 傾聽(tīng)的技巧

6、擁抱本性,發(fā)展情商

1.      上對(duì)下溝通要領(lǐng)

2.      下對(duì)上溝通要領(lǐng)

3.      平行溝通要領(lǐng)

4.      病人不能接受的應(yīng)對(duì)話術(shù)

5.      面對(duì)病人抱怨“十”不

6.      處理病人抱怨的原則

7.      處理病人抱怨的步驟

8.      情商的高風(fēng)范

課程模塊五     醫(yī)務(wù)禮儀·儀態(tài)訓(xùn)練

訓(xùn)練目標(biāo)------強(qiáng)化護(hù)理人員的形體狀態(tài),固化禮儀培訓(xùn)的效果

l             醫(yī)務(wù)人員在工作場(chǎng)合中的正確站姿要求

l             醫(yī)務(wù)人員在工作中的手勢(shì)走姿形體規(guī)范訓(xùn)練

l             醫(yī)務(wù)人員工作是表情的模擬訓(xùn)練與坐姿要求

l             醫(yī)務(wù)人員如何進(jìn)行形體美的塑造

l             醫(yī)務(wù)人員的言談舉止禮儀

l             醫(yī)務(wù)人員如何進(jìn)行微笑服務(wù)及表情訓(xùn)練

l             正確的請(qǐng)、讓、送實(shí)操訓(xùn)練及操作

l             告辭、送別的禮節(jié)、禮貌及操作

醫(yī)務(wù)人員如何對(duì)患者進(jìn)行禮儀服務(wù)

 課程模塊六         打造醫(yī)務(wù)人員五星級(jí)酒店式優(yōu)質(zhì)服務(wù)     
1、重新認(rèn)識(shí)醫(yī)患關(guān)系
2、醫(yī)院展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域
3、現(xiàn)代客戶服務(wù)準(zhǔn)則
4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要素
5、制定優(yōu)質(zhì)的服務(wù)流程 
6、醫(yī)患糾紛的原因
7、客戶抱怨/投訴的心態(tài)
8、如何減少醫(yī)患糾紛發(fā)生
9、醫(yī)患間的人際沖突化解

 

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《中高層管理的十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練》課程綱要前言:松下幸之助說(shuō):企業(yè)即人面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),一家企業(yè)要想獲得最終的勝利,人才是最重要的因素之一.只有企業(yè)人員的整體素質(zhì)提升了,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也就提升了.而怎樣讓每一個(gè)企業(yè)的員工融入到公司的企業(yè)文化環(huán)境中去,怎樣讓他們具備一種積極正面的工作態(tài)度,怎樣具備良好的人際溝通能力,怎樣打造良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力,怎樣高效率的做好自己

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《招聘與面談》大綱培訓(xùn)目的◆崗位關(guān)鍵勝任力的制定◆面談指引的制作◆面試過(guò)程中問(wèn)題,提問(wèn)的方式◆如何甄別應(yīng)聘者的答案◆如何決策培訓(xùn)長(zhǎng)度1-2天課程內(nèi)容1.課程介紹a)《招聘與面談》課程介紹b)低成本招聘的方法c)選拔人才中常見(jiàn)的問(wèn)題d)選拔人才的重要性2.各項(xiàng)勝任力與工作行為a)勝任力:成功選才的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)b)審閱應(yīng)征者的背景資料c)尋找應(yīng)征者的工作行為3.工

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有效授權(quán)   02.24

《有效授權(quán)》課程綱要二.課程對(duì)象:中高層管理者三.培訓(xùn)課時(shí):1天(6小時(shí))四.主講老師:陳杰老師四.培訓(xùn)方式:語(yǔ)言幽默,案例豐富,互動(dòng)教學(xué),學(xué)練相融五.培訓(xùn)課程大綱:一.領(lǐng)導(dǎo)與管理(領(lǐng)導(dǎo)與管理(經(jīng)理任務(wù)■規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向■確定或改變部門職能■職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn)■確定下屬職位說(shuō)明書■確定或改進(jìn)部門主要工作流程■確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn)■制定或修正部門業(yè)

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