崗位工作標準化(SOP)課程
崗位工作標準化(SOP)課程詳細內容
崗位工作標準化(SOP)課程
一、推行“標準作業(yè)流程(SOP)”的目的和意義
1、麥當勞的案例分析
2、SOP案例賞析
3、SOP定義
4、什么是標準化
5、標準化的重要性
6、PDCA循環(huán):維持和改善
7、標準是改善的基礎
8、推行“標準作業(yè)流程(SOP)”的目的和意義
9、標準作業(yè)程序SOP的作用
10、SOP的分類
11、SOP的步驟
12、SOP的方法特征
13、標準作業(yè)程序SOP與ISO體系的關系
二、 生產線的浪費及IE七大手法(SOP制定的技術基礎)
1、生產現場的7大浪費
2、各種浪費的解決之道
3、何謂IE
4、IE的核心內容:工作研究、作業(yè)測定
5、IE七大手法簡介
6、企業(yè)管理運作的基本思維:銷售、利潤、成本
7、基本術語介紹
8、IE之防錯法
(1)圖示:人是會犯錯誤的動物
(2)防錯法的定義及作用
(3)四種防錯模式
(4)有形POKA-YOKE防錯
(5)有序POKA-YOKE防錯
(6)應用原理
(7)斷根原理、保險原理、自動原理、復制原理、順序原理、隔離原理、相符原理、層別原理、警告原理、緩和原理
(8)生產中實際運用案例分析
9、IE之動改法
(1)動改法定義及目的
(2)動作分析方法
(3)目視動作方法
(4)影片分析方法
(5)記號講解
(6)展開作業(yè)時必要的動作
(7)能使**類動作遲緩的動作
(8)作業(yè)沒有進展的動作
(9)改善案例分析:螺絲與螺母的配合
(10)動作要素改善檢查表
(11)動作經濟原則:四項基本原則、22原則
人體運用的8條
工作地的布置8條
工具設備6條
(12)動作經濟合并原則10條(圖示講解)
10、IE之流程法
(1)流程法定義、意義及目的
(2)流程法分類:工藝程序分析法、流程程序分析法
(3)流程法符號解釋
(4)流程法分析原則
(5)分析原則
(6)分析技巧
1個不忘
4個原則
5個方面
6個技術
(7)工藝程序分析法
(8)工藝程序圖的類型
(9)工藝程序圖的繪制原理
(10)流程程序圖繪制
11、IE之五五法
(1)五五法的意義及目的
(2)五五法的提問技巧
Where、When、What、Who、Why、How
(3)五大提問技術分析表
(4)改善之方向:
(5)工作簡化法
排除法
結合和分割法
重排列法
簡化法
(6)五五法和工作簡化法的聯合應用
12、IE之人機法
(1)操作分析
(2)人機操作分析
(3)聯合操作分析
(4)雙手操作分析
(5)人機結合(Man-Machine)
(6)人機操作分析的目的和意義
(7)人機操作圖的繪制
(8)人機操作分析及改善(案例分析:銑床上精銑鑄鐵件平面)
13、IE之雙手法
(1)雙手法的目的和意義
(2)雙手操作程序圖的繪制
(3)簡單畫法及改善技巧
(4)案例:信紙上簽名
(5)一般畫法及改善技巧
(6)案例:檢查套筒
14、IE之工作抽樣法(WS法),檢測SOP運行狀況
(1)運行分析
(2)工作抽樣法的概念及目的
(3)工作抽樣法的開展順序
(4)明確目的
(5)管理監(jiān)督者的確認
(6)確認精度
(7)確認基本要素
(8)制定實施計劃
(9)按照計劃進行抽樣
(10)總結
三、“生產標準作業(yè)流程(SOP)”的編制步驟。
1、SOP編制流程
2、梳理工作的主流程
3、梳理工作的主流程(生產工藝流程1)
4、案例分析
(1)梳理工作的主流程(生產工藝流程2)
(2)梳理工作的主流程(管理流程)
5、案例演習
(1)SOP編寫計劃書
(2)分子工作流程的把控
6、制定SOP模板分享(優(yōu)秀公司案例)
四、“事務標準作業(yè)流程(SOP)”的實施工作步驟
1、對工作職責進行梳理
2、對具體的工作任務繪制流程圖
3、對流程圖中的節(jié)點進行說明
4、按照標準格式形成事務性標準作業(yè)流程
五、SOP的規(guī)范化要求
1、SOP六要素
2、SOP六要求
3、5W2H
4、SOP中圖片的處理
5、SOP文字規(guī)范化要求
6、責任人的確定
7、SOP編制注意點總結
8、案例分析
六、生產作業(yè)SOP案例講解(多家公司SOP案例分享)
1、注塑企業(yè)SOP案例
2、五金企業(yè)SOP案例
3、某小家電SOP案例
4、某空調企業(yè)SOP案例
七、事務作業(yè)SOP案例講解
1、如何編制事務性SOP
2、編輯事務作業(yè)SOP應注意的事項
3、某部門事務作業(yè)SOP案例講解
八、SOP審批
1、SOP編制完畢
2、SOP審核注意的事項
3、SOP批準時注意事項
九、SOP的教導:JI法
1、不正確教導方法的演練
2、值得員工掌握SOP的四個階段法
3、SOP教導方法演練
十、SOP的管理與執(zhí)行(結合優(yōu)秀公司案例講解)
1、SOP遵守率制度
2、工作現場監(jiān)察制度
3、管理人員績效考核制度
劉小明老師的其它課程
中級質量工程師課程大綱 11.06
中級質量工程師課程背景◆在進入新世紀之初,我們將引來全國質量專業(yè)技術人員資格考試。廣大質量工作這盼望已久的一件大事,在記過數年的論證后終于啟動了?!糍|量水平的高低,反映一個國家的綜合經濟實力,質量問題是影響國民經濟和社會發(fā)展的重要因素。在我國經濟發(fā)展到了一個新階段的今天,無論是經濟運行的總體質量,還是產品質量、工程質量和服務質量,都比以往任何時候更需要人們的
講師:劉小明詳情
卓越班組六脈神劍 11.06
卓越班組六脈神劍【課程背景】當有學者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎,班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔著每個企業(yè)的產品生產、質量保證以及基層員工的管理重任,他們時時在現場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行
講師:劉小明詳情
質量信得過班組建設課程大綱 11.06
質量信得過班組建設課程大綱【課程背景】實施質量信得過班組建設培訓,結合公司軌道行業(yè)特點和《公司“質量信得過班組”建設實施方案》,對公司內車體、轉向架、總裝區(qū)域的班組進行理論培訓和建設輔導,并輔助公司建立內部評委專家組,實現內部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現場檢測主體:掌握信得過班組建設要點,學習如何開展,如何取得相應成效。2.相關部門評委:掌握信得過班組
講師:劉小明詳情
智能制造-數字化工廠技術及應用實踐 11.06
智能制造-數字化工廠技術及應用實踐課程背景◆黨中央、國務院高度重視信息化工作,習近平總書記強調,沒有信息化就沒有現代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇?!笆奈濉睍r期,信息化進入加快數字化發(fā)展、建設數字中國的新階段。近日,中央網絡安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時
講師:劉小明詳情
質量零缺陷與TQM全面質理管理課程大綱 11.06
質量零缺陷與TQM全面質量管理課程背景◆費根堡姆提出了“全面質量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經達成共識——“質量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質量管理的根基,又是質量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質量管理的發(fā)展特點,全面管理在企業(yè)推行應用、相關分析統(tǒng)計工具的使用及全面質量管理與ISO9001質量管理體系的結合。◆價格競爭是暫時的,質量競爭是永恒
講師:劉小明詳情
質量免費-零缺陷質量管理課程大綱 11.06
質量免費-零缺陷質量管理課程大綱課程背景◆《質量免費》是管理學的經典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯等商學院MBA的必讀物。克勞士比在書中闡釋了人們關于質量管理的錯誤觀念,以及ITT公司如何在全球實施質量過程改進的成功故事。書中有許多案例,實情實景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質量以及如何按愿望改進質量。HPA的傳奇故事更是詳細而完整地解剖了管理層如何運用14個
講師:劉小明詳情
質量問題分析與解決課程大綱 11.06
質量問題分析與解決課程背景◆質量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產品質量和服務的投訴是由于產品質量問題。雖然通過了ISO9001質量體系認證,各種質量文件也齊全,但并非意味著質量問題就高枕無憂,報廢返工在生產線上往往層出不窮,因質量問題造成的成本損失居高不下,現場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺
講師:劉小明詳情
制造業(yè)高效倉儲與物流配送 11.06
制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預測不準、產品技術更新快,BOM更改頻繁、銷售預測不準,產能限制,導致生產計劃頻繁變動、物料計劃不準,供應商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數據不準、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓
講師:劉小明詳情
制造業(yè)項目管理課程大綱 11.06
項目管理培訓課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數字化、互聯網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。課程特點:1、項目管理的十大知識體系
講師:劉小明詳情
質量4.0-現代企業(yè)智慧質量管理課程大綱 11.06
質量4.0-質量精細化與自動化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產通過信息物理系統(tǒng)的應用,打通所有生產環(huán)節(jié)的數據壁壘,無線網掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設計、采購、倉儲物流、生產和質量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕@種競爭態(tài)勢,質量4.0的核心將是質量管理走進戰(zhàn)略職能。企業(yè)關
講師:劉小明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194