員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展

  培訓(xùn)講師：李欣

講師背景：
李欣老師★財(cái)務(wù)管理與內(nèi)部控制專家★青島培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)★中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問★青島大學(xué)國(guó)際商學(xué)院特聘顧問★青島大學(xué)精益管理學(xué)會(huì)內(nèi)部控制分會(huì)會(huì)長(zhǎng)★中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)盟A級(jí)簽約講師★海信學(xué)院特聘培訓(xùn)師★作家，代表作《算計(jì)》工作經(jīng)歷：十年超 詳細(xì)>>

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員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展

**篇:生動(dòng)的釣魚課——職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法

 

一. 垂釣的快樂規(guī)則—-自我認(rèn)識(shí)的方法

1. 并非寓言故事

2. 一根舊魚竿

3. 開始垂釣

4. 釣魚哲學(xué)

5. 垂釣的樂趣

 

二. 選擇的困境—-職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇要點(diǎn)

1. 選擇無處不在

2. 選對(duì)池塘一：正確的選擇

3. 選對(duì)池塘二：選擇正確的方向

4. 符合社會(huì)與組織的需求

5. 適合自身的特點(diǎn)

6. 同一時(shí)期目標(biāo)不宜太多

7. 目標(biāo)要明確具體

8. 目標(biāo)要留有余地

9. 讓員工確立科學(xué)的職業(yè)生涯目標(biāo)，開發(fā)潛能，克服人生困阻，獲得事業(yè)成功

 

三. 釣魚指南：尋找一幅職業(yè)地圖——職業(yè)生涯路線的選擇

1. 為有生之年立一份“遺囑”

2. 生命中重要的決定

3. 將生涯規(guī)劃當(dāng)成一份工作

4. 釣魚路線圖

5. 什么是“職業(yè)錨”

6. “職業(yè)錨”的作用

7. 如何確定“職業(yè)錨”

8. 使員工工作思路清晰，發(fā)展路線明確

 

四. 想釣什么魚？——發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求

1. 夢(mèng)想魚、興趣魚、價(jià)值魚、天賦魚

2. 超越馬斯洛

3. 我能釣到什么魚：自我分析

4. 生理自我、心理自我、理性自我、社會(huì)自我

5. **自我認(rèn)識(shí)，使員工找出自己的勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì)

6. 突破“馬努杰的死亡回旋梯”

 

五、尋找一片水域：職業(yè)定位方法

1. 人格六角型和五種職業(yè)定位

2. 天賦、個(gè)性、還是興趣？

3. 水深魚大：一份有前途的職業(yè)

4. 水寬魚多：一份適合自己的職業(yè)

5. 獲得更多的職業(yè)知識(shí)

6. 從哪里能獲得更多的信息

 

六. 挑選一口池塘：選擇公司——內(nèi)外環(huán)境分析

1. 公司：成就職業(yè)的舞臺(tái)

2. 清濁：公司優(yōu)劣之分

3. 深淺：公司大小之別

4. 職業(yè)發(fā)展和公司選擇

5. 公司發(fā)展和個(gè)人選擇

6. 性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長(zhǎng)與崗位吻合

7. **崗位或職業(yè)的正確選擇，使每個(gè)員工得到適性發(fā)展

 

七. 制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具體實(shí)施措施

1. 制定計(jì)劃

2. 制定措施

3. 具體時(shí)間

4. 考核指標(biāo)

5. 創(chuàng)造好的教練氛圍——與人力資源經(jīng)理的對(duì)話

 

第二篇 職業(yè)生涯管理技術(shù)

 

一. 職業(yè)生涯管理的角色

1. 管理人員的角色

2. 部門主管的角色

 

二. 職業(yè)生涯管理的原則

1. 利益結(jié)合的原則

2. 機(jī)會(huì)均等的原則]

3. 共同制定共同實(shí)施的原則

4. 發(fā)展創(chuàng)新原則

 

三. 職業(yè)生涯管理內(nèi)容

1. 舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座

2. 提供相關(guān)信息

3. 幫助員工分析自己、認(rèn)識(shí)自己

4. 分析員工生涯規(guī)劃的可行性

5. 對(duì)員工發(fā)展進(jìn)行評(píng)估反饋和調(diào)整

6. 為員工發(fā)展提供必要的訓(xùn)練、教育和輪崗的機(jī)會(huì)

7. 制定升遷政策和標(biāo)準(zhǔn)，為員工提供發(fā)展的渠道

8. 建立員工生涯發(fā)展檔案

9. 介紹職業(yè)生涯管理具體內(nèi)容，打開員工發(fā)展渠道的具體方法

 

四. 職業(yè)生涯管理的案例

1. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例

2. 職業(yè)生涯管理操作案例

 

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讓財(cái)務(wù)助推業(yè)務(wù)—業(yè)財(cái)融合主講：李欣課程概述：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)有效運(yùn)營(yíng)的重要管理手段，良好的財(cái)務(wù)管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的有力保障。現(xiàn)在越來越多的管理者都認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性，但是卻少有對(duì)自己財(cái)務(wù)部門的管控工作表示滿意的企業(yè)。在現(xiàn)實(shí)工作中，財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的壁壘問題隨處可見，交流與溝通的鴻溝難以跨越。這就為我們的財(cái)務(wù)管理工作提出了一個(gè)明確且嚴(yán)峻的課題，如何將專業(yè)的財(cái)務(wù)管

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《應(yīng)收賬款回收技巧與信用體系管理》課程時(shí)間：6小時(shí)課程對(duì)象：財(cái)務(wù)經(jīng)理、信用經(jīng)理、銷售經(jīng)理；信用或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)人員；清欠人員、銷售人員；負(fù)責(zé)信用或應(yīng)收賬款管里的相關(guān)人員。課程收益：樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)制訂合理的賒銷政策，準(zhǔn)確評(píng)估客戶賒銷風(fēng)險(xiǎn)，合理確定賒銷額度掌握應(yīng)收賬款管理與欠款催收的具體方法與技巧掌握信用管理工具的使用建立企業(yè)信用管理體系課程背景：在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，

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透過財(cái)務(wù)報(bào)表看風(fēng)險(xiǎn)主講：李欣課程時(shí)間：6小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)高層管理者,財(cái)務(wù)與審計(jì)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員課程設(shè)計(jì)背景：企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中并存著三種類型的核算，即會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)核算和業(yè)務(wù)核算，所以也就相應(yīng)存在三種核算報(bào)表：財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和業(yè)務(wù)報(bào)表。這三種報(bào)表相互聯(lián)系、相輔相成，在揭示企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中發(fā)揮著極其重要的作用。而財(cái)務(wù)報(bào)表相對(duì)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表和業(yè)務(wù)報(bào)表，具

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現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)主講：李欣課時(shí)：一天課程對(duì)象：企業(yè)審計(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)管理人員。課程背景：在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，政府審計(jì)、社會(huì)審計(jì)和企業(yè)內(nèi)部審計(jì)構(gòu)成了國(guó)家審計(jì)監(jiān)督體系。單純對(duì)于企業(yè)而言，內(nèi)部審計(jì)的職能隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展階段不同也有所不同?，F(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)產(chǎn)生的初期，由于生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)層次的增多，企業(yè)管理當(dāng)局更加關(guān)心分支機(jī)構(gòu)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性和企業(yè)財(cái)務(wù)收支的合規(guī)性，希

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