全面績效管理體系設計-提高班
全面績效管理體系設計-提高班詳細內容
全面績效管理體系設計-提高班
一、績效概述
1、績效考核在應用中遇到的困惑
案例:兩家IT公司的績效考核結果
視頻:李云龍是如何進行績效考核的
2、績效管理的基本知識
1)
績效管理與績效考核的區(qū)別
2)
績效管理的四大步驟
二、如何設立績效指標庫
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略來設計績效指標
案例:毛澤東在解放戰(zhàn)爭中的指標戰(zhàn)略分解
2、根據(jù)崗位職責設計指標
3、態(tài)度、能力指標的設計方法
4、QQTC方法的介紹及應用
三、指標查詢手冊的編制
1、為什么需要定義KPI
2、指標計算方法
3、誰來提供數(shù)據(jù)
四、平衡計分卡
1、戰(zhàn)略與平衡計分卡的關系?
2、平衡計分卡與企業(yè)的長期、中期、短期規(guī)劃;
3、公司級的平衡計分卡如何落實到各個部門呢?——平衡計分卡的落實;
4、一個KPI指標和好多部門都有關系,應該如何處理
案例:結合平衡計分卡,用戰(zhàn)略地圖分解績效指標
五、設定目標
1、目標制定的誤區(qū)
2、制定目標的影響因素
3、目標訂不準怎么辦?
4、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
5、如何讓下屬主動把目標定的合適
6、長周期的目標如何分解到短周期;
案例:如何確定北京各4S店的銷售指標
練習:目標制定的原則:SMART(案例練習)
六、績效評價
1.績效評價的八種方法
1)
簡單排序法
2)
交替排序法
3)
配對比較法
4)
強制分布法
5)
關鍵事件法
6)
行為錨定等級評價法
7)
目標管理法
8)
圖尺度評價法
2.誰來進行績效評價
測試:您屬于哪一類輔導風格
3.績效評價周期
1)
年考考什么?月考考什么?
2)
長周期與短周期;
3)
不同層次與職能部門的周期;
4)
如何設置KPI指標權重——指標的組合方式
七、定性指標的9種量化方法
1、統(tǒng)計結果法
2、目標達成情況法
3、頻率法
4、余額控制法
5、分段賦值法
6、時間維度法
7、強制百分比法
8、行為錨定法
9、關鍵行為法
案例1-3:政府行政部門定性指標的量化
案例4-5:學??冃Э己硕ㄐ灾笜说牧炕?/p>
案例6:技術崗位績效考核定性指標的量化
案例7:前臺工作的量化
八、績效溝通
1、計劃階段的績效溝通
視頻:諸葛亮如何做績效面談
2、輔導階段
3、考核階段的績效溝通
4、績效問題分析與改進——組織改進、領導改進、員工改進;
視頻:績效輔導的重要性
九、績效評價結果應用
1、績效管理與其他人力資源的關系
2、績效結果如何應用
3、績效申訴
4、績效管理流程
附表:績效管理表格
馮濤老師的其它課程
《企業(yè)績效改進與提升》 02.17
企業(yè)績效改進與提升一、績效管理的基本概念1、績效管理的誤區(qū)企業(yè)的績效誤區(qū)績效管理就是打分績效管理就是扣錢2、正確的績效管理理念績效管理的目的——實現(xiàn)企業(yè)目標如何抓住公司業(yè)績提升高性價比的關鍵點案例1:以質量為核心——德信皮業(yè)的質量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、
講師:馮濤詳情
《激勵助力企業(yè)業(yè)績倍增》 02.17
激勵助力企業(yè)業(yè)績倍增——用經(jīng)營思維做激勵馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會大家如何在艱難的經(jīng)濟環(huán)境下,設定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標,并把戰(zhàn)略目標分解到每個部門和每個員工,讓每個員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標的一個執(zhí)行點,以實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成。馮濤老師用此理論指導江蘇海門農村
講師:馮濤詳情
《績效溝通與輔導》 02.17
績效溝通與輔導馮濤[pic][pic][pic]【培訓對象】中高層管理者、部門負責人、HR【培訓時長】1-2天【課程大綱】1.績效計劃階段的溝通與輔導1、計劃階段溝通什么2、績效合同的三個組成部分3、績效指標從哪里來4、績效目標怎么定5、績效計劃的注意事項二、目標設定與計劃分解1、目標制訂1)目標制定的誤區(qū)2)目標的影響因素3)設定目標的原則4)目標合理的三
講師:馮濤詳情
《量化績效“3×3”》兩天以上 02.17
版權課程:量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個問題,課后再思考這八個問題,看看答案是不是一樣的?1.績效考核在期末打分時,新員工和老員工的績效成績一般誰高些?為什么?2.合理制定目標的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
講師:馮濤詳情
《量化績效“3×3”》一天 02.17
版權課程:量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個問題,課后再思考這八個問題,看看答案是不是一樣的?1.績效考核在期末打分時,新員工和老員工的績效成績一般誰高些?為什么?2.合理制定目標的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
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《量化薪酬“6+1” 》 02.17
版權課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵員工?3、做崗位價值評估時,每個人都想
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《量化薪酬績效管理 》 02.17
版權課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價值評估時,每個人都想給自己的崗位打高
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《量化薪酬績效管理 》一天 02.17
版權課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價值評估時,每個人都想給自己的崗位打高
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《國企薪酬績效改革》 02.17
國企薪酬績效改革馮濤【培訓前言】國企效率低下的主要原因是分配機制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴重,大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進行調整機制上進行改善【培訓收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設計的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設計以及人員定編4、學習如何處理國
講師:馮濤詳情
馮濤——《版權課程:薪酬設計“6+1”》 04.21
《版權課程:薪酬設計“6+1”》主講:馮濤老師【課前思考】上課之前請思考以下問題,上課之后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵員工?3、做崗位價值評估時,每個人都想給自己的崗位打高分
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