工作效能提升方法
工作效能提升方法詳細內容
工作效能提升方法
課程內容
**單元:理論篇——重塑工作觀念
一、從底線管理到管理未來——四代時間管理的啟示
二、工作中的時間管理策略
三、職場中的時間管理
四、時間管理=人生管理-[人生成功的秘訣]
第二單元、方法工具篇
l 用指南針管理效能
1. 看準一個方向
2. 區(qū)分兩種任務
3. 明確三種角色排列優(yōu)先順序
4. 鎖定四個象限
5. 掌握五個自然法則
l 用鐘表管理效率
1. 善用佳時間
2. 整理文件
3. 減少打擾
4. 有效授權
5. 抵制拖延
l 用目標管理人生
1. 清晰你的人生目標
2. 規(guī)劃你的人生路徑
3. 時間管理,在每個當下開始
4. 自我暗示斷言
第三單元、行為訓練篇
一、 三種行為偏好
二、 識別有效行為與無效行為
三、 四種行為訓練模型:
催促:運用意愿的力量
說服:運用思維的力量
調查:運用理解的力量
鼓舞:運用愿景的力量
四、 工作中的運用
根據學員的具體情況設置場景
總結與回顧:目標·計劃·行動·結果
高伯任老師的其它課程
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(課程大綱)單元企業(yè)創(chuàng)新DNA1.學習目標與內容介紹2.案例:抓住三個根本3.視頻:企業(yè)創(chuàng)新DNA4.企業(yè)創(chuàng)新實踐:講創(chuàng)新第二單元跨界與創(chuàng)新思維1.現場活動:創(chuàng)新牌對對碰2.美第奇效應與創(chuàng)新實踐3.練習:創(chuàng)新團隊組成4.企業(yè)創(chuàng)新實踐:找方法第三單元持續(xù)的創(chuàng)新能力1.案例:QBQ精神2.深耕:金字塔思維3.練習:進階五步法4.創(chuàng)新實踐:練創(chuàng)新
講師:高伯任詳情
打造管理者職業(yè)化 01.01
單元:導言1.引子:職業(yè)化及職業(yè)經理人2.討論:什么是職業(yè)化,職業(yè)經理人應具備怎樣的能力和素質?3.總結:職業(yè)經理人素質要求模型4.這對我們意味著什么?5.職業(yè)化與企業(yè)文化6.職業(yè)經理的角色——言教不如身教第二單元:擴大自己的影響力——主動積極1.案例分析:這公平嗎?2.主動積極與被動消極的區(qū)別3.關注圈與影響圈4.主動積極的人具有的特質5.練習:被動變主動
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高績效團隊建設 培訓 01.01
課程大綱:開場活動:我“看”團隊sup2;講師在活動中現場展示團隊管理中的要點sup2;使學員體驗團隊活動中的過程管理的要素sup2;引導學員關注團隊管理在實際工作中的運用sup2;Tips:強調團隊激勵中的關鍵點sup2;導入模塊1……模塊1:團隊活動設計sup2;關注管理過程,設計團隊活動n競賽:開會n挑戰(zhàn):訓練n鼓舞:認可n慶祝:活動sup2;科學管理
講師:高伯任詳情
高效的跨部門溝通 01.01
單元認知影響力1.學習內容與學習目標2.什么是影響力3.發(fā)揮跨部門影響力的好處4.影響力四個問題討論第二單元跨部門溝通的影響策略1.“盧克的故事”案例背景2.實際工作案例背景3.影響力的五種策略4.盧克的關系網絡5.策略行動方案6.盧克的第步驟1-提案著眼于大局7.盧克的第步驟2-由結盟開始8.盧克的步驟3-借鑒成功經驗9.盧克的步驟4-用事實說話10.策略
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高效會議主持 01.01
單元案例分析:亂作一團的會議1.介紹學習內容與學習目標2.觀看錄像:“亂成一團”3.研討:會議為什么亂成一團4.會議的誤區(qū)與常見問題分析5.會議的本質與目的第二單元會議指導工具:會議計劃指導表1.介紹會議計劃指導表2.小組練習一:填寫“會議討論計劃表”3.小組練習二,填寫“會議議程表”第三單元如何主持高效會議1.觀看錄像:“她的高效會議”2.研討:我們可以做
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高效能人士的七個習慣 培訓 01.01
課程引入:重新探索自我,以走向成功一、成功學告訴我們什么?1、成功的根本/討論:什么叫做成功2、你的目標由你選擇/學習制定SMART的目標3、行動--成功/從行動中建立習慣二、由內而外全面造就自己1、思維轉變/習慣的建立2、七大習慣與三大成長層次3、討論:發(fā)現不同的性格/改變你自己!你準備好鑰匙了嗎?4、游戲:信任與支持三、七個好習慣概念的提出1、七個好習慣
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管理者的企業(yè)文化課程 01.01
單元管理者如何講文化問題:紅燈和綠燈都亮的時候應該怎么走?n我們所提倡的……n我們所反對的……實操:管理者可運用的六個原則1.做人的原則,2.做事的原則,3.產品服務的原則,4.日常管理的原則,5.組織協作的原則,6.學習發(fā)展的原則現場互動:我們如何做?測試:你的團隊文化1.價值認同是好的激勵資源2.了解員工真正的激勵需求第二單元:科學管理與企業(yè)文化1.堅持
講師:高伯任詳情
管理者角色定位培訓 01.01
單元:管理者作用為什么1.學習目標與學習內容介紹2.企業(yè)成功路徑分析:經理在企業(yè)價值鏈中起什么作用3.優(yōu)秀經理對企業(yè)的影響:幫助主動脈打通微循環(huán)4.經理對于員工的影響:加入公司離開經理第二單元:管理者角色定位是什么1.案例分析:李明的煩惱2.管理者角色轉變困難的三大原因3.從I型人到T型人4.管理者角色中的誤區(qū)5.管理者四個關鍵角色定位a)管理者角色一:對上
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基于發(fā)展的績效評估 01.01
單元為什么要進行績效考核與面談1.介紹培訓目標2.研討:績效考核與績效管理的區(qū)別3.錄像分析:這個經理的績效評估面談如何?4.績效考核的常見問題分析5.績效考核與評估面談的目的與作用第二單元績效考核目標的設定1.績效考核目標從哪里來?2.績效考核的業(yè)績目標與行為表現標準3.如何設定員工的績效考核的業(yè)績目標4.如何設定員工的能力與行為表現標準5.案例練習6.績
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激發(fā)動能的團隊管理 01.01
單元認識團隊管理1.課程介紹與學習目標2.學習團隊組建3.為什么需要團隊4.團隊的概念5.在團隊發(fā)展四階段中的團隊領導行為6.分析團隊角色7.發(fā)揮團隊成員所長8.授課與引導技巧第二單元團隊形成期:達成高質量的團隊決策1.活動:荒野遇險2.制定團隊決策的五種方式3.達成共識,獲得生存4.團隊決策制定中的無效行為5.不同團隊決策方式的成本和收益6.采用合適的團隊
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