工作效能提升方法

  培訓講師:高伯任

講師背景:
澳大利亞艾迪考文(EdithCowanUniversity)工商管理碩士。有著企業(yè)管理實務、企業(yè)文化咨詢及專業(yè)培訓的豐富經歷。其培訓及咨詢本著務實、高效、系統(tǒng)、持久的理念。案例豐富,深入淺出,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧,能為企業(yè)帶 詳細>>

高伯任
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工作效能提升方法詳細內容

工作效能提升方法

課程內容

**單元:理論篇——重塑工作觀念

一、從底線管理到管理未來——四代時間管理的啟示

二、工作中的時間管理策略

三、職場中的時間管理

四、時間管理=人生管理-[人生成功的秘訣]


第二單元、方法工具篇

l 用指南針管理效能

1. 看準一個方向

2. 區(qū)分兩種任務

3. 明確三種角色排列優(yōu)先順序

4. 鎖定四個象限

5. 掌握五個自然法則

l 用鐘表管理效率

1. 善用佳時間

2. 整理文件 

3. 減少打擾

4. 有效授權

5. 抵制拖延

l 用目標管理人生

1. 清晰你的人生目標

2. 規(guī)劃你的人生路徑

3. 時間管理,在每個當下開始

4. 自我暗示斷言


第三單元、行為訓練篇

一、 三種行為偏好

二、 識別有效行為與無效行為

三、 四種行為訓練模型:

催促:運用意愿的力量

說服:運用思維的力量

調查:運用理解的力量

鼓舞:運用愿景的力量

四、 工作中的運用

根據學員的具體情況設置場景


總結與回顧:目標·計劃·行動·結果

 

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單元:導言1.引子:職業(yè)化及職業(yè)經理人2.討論:什么是職業(yè)化,職業(yè)經理人應具備怎樣的能力和素質?3.總結:職業(yè)經理人素質要求模型4.這對我們意味著什么?5.職業(yè)化與企業(yè)文化6.職業(yè)經理的角色——言教不如身教第二單元:擴大自己的影響力——主動積極1.案例分析:這公平嗎?2.主動積極與被動消極的區(qū)別3.關注圈與影響圈4.主動積極的人具有的特質5.練習:被動變主動

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課程大綱:開場活動:我“看”團隊sup2;講師在活動中現場展示團隊管理中的要點sup2;使學員體驗團隊活動中的過程管理的要素sup2;引導學員關注團隊管理在實際工作中的運用sup2;Tips:強調團隊激勵中的關鍵點sup2;導入模塊1……模塊1:團隊活動設計sup2;關注管理過程,設計團隊活動n競賽:開會n挑戰(zhàn):訓練n鼓舞:認可n慶祝:活動sup2;科學管理

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單元認知影響力1.學習內容與學習目標2.什么是影響力3.發(fā)揮跨部門影響力的好處4.影響力四個問題討論第二單元跨部門溝通的影響策略1.“盧克的故事”案例背景2.實際工作案例背景3.影響力的五種策略4.盧克的關系網絡5.策略行動方案6.盧克的第步驟1-提案著眼于大局7.盧克的第步驟2-由結盟開始8.盧克的步驟3-借鑒成功經驗9.盧克的步驟4-用事實說話10.策略

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單元案例分析:亂作一團的會議1.介紹學習內容與學習目標2.觀看錄像:“亂成一團”3.研討:會議為什么亂成一團4.會議的誤區(qū)與常見問題分析5.會議的本質與目的第二單元會議指導工具:會議計劃指導表1.介紹會議計劃指導表2.小組練習一:填寫“會議討論計劃表”3.小組練習二,填寫“會議議程表”第三單元如何主持高效會議1.觀看錄像:“她的高效會議”2.研討:我們可以做

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課程引入:重新探索自我,以走向成功一、成功學告訴我們什么?1、成功的根本/討論:什么叫做成功2、你的目標由你選擇/學習制定SMART的目標3、行動--成功/從行動中建立習慣二、由內而外全面造就自己1、思維轉變/習慣的建立2、七大習慣與三大成長層次3、討論:發(fā)現不同的性格/改變你自己!你準備好鑰匙了嗎?4、游戲:信任與支持三、七個好習慣概念的提出1、七個好習慣

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單元管理者如何講文化問題:紅燈和綠燈都亮的時候應該怎么走?n我們所提倡的……n我們所反對的……實操:管理者可運用的六個原則1.做人的原則,2.做事的原則,3.產品服務的原則,4.日常管理的原則,5.組織協作的原則,6.學習發(fā)展的原則現場互動:我們如何做?測試:你的團隊文化1.價值認同是好的激勵資源2.了解員工真正的激勵需求第二單元:科學管理與企業(yè)文化1.堅持

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