系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤模擬課程 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉月松

講師背景:
沙盤模擬演練導(dǎo)師:劉月松男,年齡46歲。實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)培訓(xùn)師,沙盤培訓(xùn)專家。對(duì)中國(guó)企業(yè)的管理改進(jìn)見(jiàn)解獨(dú)到,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的解析高屋建瓴。授課風(fēng)格雅趣靈動(dòng),極具感染力與互動(dòng)性。具有從紛繁的現(xiàn)象中辨別出學(xué)員實(shí)質(zhì)需求的敏銳觀察力以及引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思 詳細(xì)>>

劉月松
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系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤模擬課程 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤模擬課程 內(nèi)訓(xùn)
 課程大綱:

一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)

1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷;

2、學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架;

3、針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要職能說(shuō)明;

4、依據(jù)適用原則,進(jìn)行成員分工;

5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系;

6、制定信息傳遞與共享原則;

7、企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析、探索與構(gòu)建;

8、制定組織決策的基本模式;

二、制定組織目標(biāo)與戰(zhàn)略

1、制定組織戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標(biāo)體系;

2、掃描經(jīng)營(yíng)環(huán)境,進(jìn)行戰(zhàn)略分析;

3、構(gòu)造戰(zhàn)略,制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃;

4、學(xué)習(xí)確立職能戰(zhàn)略;

5、練習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化與分解;

6、**各職能間管理溝通,謀求戰(zhàn)略協(xié)同;

三、管理溝通與組織融合

1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享;

2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn);

3、**現(xiàn)場(chǎng)案例,分析常見(jiàn)的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū);

4、透視同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的誤區(qū),解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”;

5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通的技巧與方法;

6、學(xué)習(xí)開(kāi)放型組織文化的建設(shè);

四、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行

1、練習(xí)運(yùn)用群體決策手段進(jìn)行模擬公司總體計(jì)劃的制定;

2、進(jìn)行計(jì)劃的分解與細(xì)化;

3、**演練,學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)預(yù)算的制定;

4、體驗(yàn)預(yù)算的實(shí)施與管理方法;

5、學(xué)習(xí)差異的分析及預(yù)算的控制與修正;

6、運(yùn)用對(duì)比法,檢驗(yàn)計(jì)劃的正確性,適時(shí)進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整;

五、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程控制

1、進(jìn)度的均衡性控制;

2、管理決策質(zhì)量控制;

3、綜合成本管理與控制;

4、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點(diǎn);

5、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各類成本分析方法,有效降低成本;

6、職能接口通暢性控制手段的實(shí)際運(yùn)用;

六、系統(tǒng)運(yùn)籌管理

1、分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例,尋找系統(tǒng)效率缺失的原因;

2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神,探索系統(tǒng)效率改進(jìn)的路徑;

3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置,協(xié)調(diào)融資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)管理等職能的能力匹配;

4、在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中體會(huì)系統(tǒng)管理與組織效率的關(guān)系,運(yùn)用系統(tǒng)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營(yíng)決策,調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,提升決策質(zhì)量;

5、分析績(jī)優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率產(chǎn)生的來(lái)源;

6、**梳理各職能間的相互支撐作用,認(rèn)識(shí)不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系,構(gòu)建管理者系統(tǒng)運(yùn)籌企業(yè)的大思路、大格局。

 

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企業(yè)戰(zhàn)略與預(yù)算管理沙盤課程培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))引言:戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。預(yù)算是企業(yè)內(nèi)部規(guī)劃與控制最好的管理工具。認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤演練,開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事沙盤演練是由紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具

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系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤模擬課程?主講老師:劉月松裴章先張珂?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:24—36人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))引言:[pic]不謀全局者不足謀一隅;[pic]提升組織系統(tǒng)效率是管理者的根本任務(wù);[pic]人們無(wú)法真正理解沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙

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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤課程培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2--3天(12--18小時(shí))直面問(wèn)題:作為受人尊敬的企業(yè)管理者,你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬:溝通時(shí),聽(tīng)到專業(yè)的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ),一頭霧水,似懂非懂;總結(jié)中,看到公司的財(cái)務(wù)報(bào)表,一片茫然,不知所云;決策時(shí),面對(duì)枯燥的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),一籌莫展,無(wú)所適從;課程簡(jiǎn)介:《財(cái)智階梯》——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的

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