跨越--新員工職業(yè)化技能培訓整體方案

  培訓講師:孫衛(wèi)華

講師背景:
孫衛(wèi)華老師講師背景香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華公司高管大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)中華英才網(wǎng)特聘顧問北大經(jīng)理人研修班特聘講師大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉 詳細>>

孫衛(wèi)華
    課程咨詢電話:

跨越--新員工職業(yè)化技能培訓整體方案詳細內(nèi)容

跨越--新員工職業(yè)化技能培訓整體方案

職業(yè)化素質(zhì)提升培訓**部分(**天)

**單元、什么是職業(yè)化

l 職業(yè)化的理解

l 職業(yè)化的根本是職業(yè)素養(yǎng)

l 為什么要職業(yè)化

第二單元、職業(yè)化的心態(tài)塑造

l 積極的心態(tài)有哪些好處?消極的心態(tài)帶給我們的影響  

l 積極主動地心態(tài)

l 學習的心態(tài)  

l 擁有熱情與責任心

l 舍得的心態(tài)

l 敬業(yè)精神

l 迎難而上

l 感恩的心態(tài)

l 如何尋找自己的成功公式

l 昨天、今天和明天


第三單元、高效溝通

1) 溝通的基本原理

l 什么是溝通?

l 溝通的含義

l 溝通失敗的原因及后果

l 溝通的種類

l 溝通中的渠道問題

l 溝通的四大特點

l 高效溝通的三個原則

l 溝通的五種態(tài)度

l 溝通三行為

l 溝通的視窗理論

2) 高效溝通的基本流程和方法

步驟一:事前準備

步驟二:確認需求

步驟三:闡 述 觀 點

步驟四:處理異議

步驟五:達成協(xié)議

步驟六:共同實施

案例分析:良好的溝通


第四單元、個人與組織

大型體驗活動:七巧板

l 掌握組織架構(gòu)

l 認知個人與組織的關(guān)系

l 學習企業(yè)的本質(zhì)

l 了解組織的兩大組合體

l 一個能發(fā)揮效能的組織的特性

l 企業(yè)是一個多元的場所

l 作為企業(yè)人需要那些意識

l 團隊分析

l 團隊沖突及如何達成團隊合作 

l 團隊成員角色分析 

l “共好”精神解析

l 松鼠的精神

l 海貍的方式

l 野雁的天賦

l 打造共好團隊的流程



職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(第二天)

**單元、高效的時間管理

l 建立有效的時間管理概念

l 建立有效的時間管理系統(tǒng)

l 區(qū)分重要與緊迫,學會優(yōu)先管理

l 抓住時間大盜

時間管理技巧的降龍十八掌

l 提高個人成效的六種管理技能


第二單元、企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系

l 企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系模型 

l 正確理解企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系

l 如何與上級進行相處

l 如何與自己的同事進行相處

l 如何與下級相處

l 人際關(guān)系的黃金三原則


第三單元、工作一定有方法

1、PDCA循環(huán)工作法

l  PDCA的特點

l  PDCA的四個階段

l  如何制定計劃

l  制定計劃的五步法


2、創(chuàng)造性地解決問題

l 界定問題

l 分析問題并搜集有關(guān)資料

l 魚骨圖分析法

l 問題的解決方法

l 頭腦風暴法

l 啟動團隊智慧的工作方法

模擬演練:頭腦風暴法

 

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[pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案講師:孫衛(wèi)華    [pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案課程目標:☆了解職業(yè)化的含義和現(xiàn)代組織員工需要具備的技能與素質(zhì)☆ 學習和掌握職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化的行為和職業(yè)化技能☆ 提高員工的溝通能力,掌握科學的工作方法☆ 提升員工執(zhí)行力,以科學的方式進行工作☆ 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法,為發(fā)展奠定良好基礎培訓

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[pic]團隊管理與溝通講師:孫衛(wèi)華         課程綱要【課程名稱】《管理管理與溝通》【受眾人群】組織中的各級管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點評【課程時長】1天,6小時/天【課程大綱】第一部分:團隊管理之權(quán)變的領導技術(shù)一、要想帶領好團隊就要先對組織內(nèi)團隊的狀態(tài)進行識別1.團隊狀態(tài)的兩大識別要素:生產(chǎn)力與士氣2.四種不同的團隊狀態(tài)二

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[pic][pic]講師:孫衛(wèi)華         課程綱要【課程名稱】《聚力—高績效團隊塑造》課程收益:本課程可以幫助學員——◆清晰團隊的管理理念,糾正錯誤的認識◆掌握不同階段的員工成熟度水平和特點并依此采取相對應的領導模式和領導策略,有效提升團隊管理◆掌握有效提升員工職業(yè)化的基本方法◆了解深層執(zhí)行力與淺層執(zhí)行力的異同,并掌握接到任務后如何高效的去執(zhí)行培訓方

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團隊建設與執(zhí)行力提升講師:孫衛(wèi)華         課程綱要【課程名稱】《團隊建設與執(zhí)行力提升》【受眾人群】組織中的各層管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享【課程時長】2天,6小時/天【課程大綱】見下單元一解密團隊規(guī)律的密碼一、別告訴我你一定懂團隊!團隊的力量你知幾許?團隊不是一個老大帶著一幫小弟那么簡單《孫子兵法》的取勝之道帶給

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1066800840105003638553492500講師:孫衛(wèi)華         課程綱要【課程名稱】《合力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》【課程背景】員工想多賺錢,又想快速升職,獲得發(fā)展,他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的工作表現(xiàn)才能實現(xiàn),可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………出現(xiàn)了類似的狀況,管理者總是將問題歸結(jié)于員工:員工心態(tài)不積極、

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【課程背景】:您在工作中是否遇到過如下場景?(1)您的下屬和你匯報了10分鐘的工作,但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里?他到底需要你提供哪些幫助?(2)在電梯里遇到了公司高管,他隨口問了你一句:“最近手頭上的項目進展如何?”短短幾十秒,實在不知道如何把目前的工作說清楚?。?)下屬為見客戶做了幾十頁PPT,信息量豐富但是客戶卻一片茫然,你該如何指導他修改PPT

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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