公眾演說與魅力表達(dá)

  培訓(xùn)講師：孫巍

講師背景：
孫巍老師中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派管理專家　　中國著名團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師　　中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員　　北大、清華等知名院?？偛冒嗵仄钢v師　　北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級(jí)研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師　　德亨立企業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理教練　《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人　 詳細(xì)>>

孫巍
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公眾演說與魅力表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容

公眾演說與魅力表達(dá)

一、關(guān)于演說能力的探討

² 演說的意義

² 演說的目的

² 如何成為演說高手

² 訓(xùn)練提升能力

² 卓越源于要求

解決問題：

清晰演說的意義，了解成為演說高手應(yīng)具備的條件，掌握成為一名優(yōu)秀演說者的心理素質(zhì)與個(gè)人魅力修煉。

二、演說呈現(xiàn)基本功訓(xùn)練

² 演說的三重境界

² 登臺(tái)禮儀及規(guī)范

² 眼神的訓(xùn)練及運(yùn)用

² 肢體語言訓(xùn)練

² 演講的手勢動(dòng)作

² 肢體語言開發(fā)三階段

² 語音、語調(diào)控制技巧

² 演說的魅力與感染力

解決問題：

塑造演講風(fēng)格，練習(xí)演講的基本功，進(jìn)行語音語調(diào)、眼神、肢體動(dòng)作的演練，掌握肢體動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)手習(xí)慣，提升演說臨場表現(xiàn)力。

三、演說心理突破

² 演說要經(jīng)歷的三個(gè)階段

² 全方位的身心打開

² 人為什么會(huì)恐懼

² 心理緊張的原因

² 克服恐懼的四大原則

² 充分準(zhǔn)備，一切皆有備而來 

² 建優(yōu)越感，與積極的人互動(dòng) 

² 情緒轉(zhuǎn)移，我的地盤我做主 

² 心理暗示，相信自己一定行

解決問題：

打破演講恐懼心魔，快速調(diào)整心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能，克服上臺(tái)演講的恐懼心理，敢于接受學(xué)員挑戰(zhàn)，臨危不懼。

四、演說內(nèi)容的組織

² 當(dāng)眾講話“癥狀”

² 對(duì)聽眾的心理分析

² 對(duì)聽眾需求進(jìn)行評(píng)估

² 主題分析與構(gòu)思技巧

² 如何一分鐘構(gòu)思提綱

² 語言內(nèi)容組織技巧

² 三三原理的具體運(yùn)用

² 演說的基本原則

解決問題：

列舉當(dāng)眾講話“癥狀”，掌握應(yīng)對(duì)方法，學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧和內(nèi)容組織的萬能公式，實(shí)現(xiàn)在不同場合，面對(duì)不同觀眾，針對(duì)不同主題，輕松自如的表達(dá)自己的思想，理足詞嚴(yán)，演講表達(dá)有理、有利、有節(jié)！

五、演說互動(dòng)的六大技巧

² 互動(dòng)原則：有意思更要有意義

² 提高聽眾的興趣與參與度

² 舉手互動(dòng)

² 重復(fù)互動(dòng)

² 幽默互動(dòng)

² 故事互動(dòng)

² 問答互動(dòng)

² 游戲互動(dòng)

解決問題：

學(xué)習(xí)如何讓聽眾參與到演講中來，**有效互動(dòng)讓演講富有影響力。老師現(xiàn)場幫助學(xué)員答疑解惑，解決演講中的實(shí)際問題，進(jìn)行自我經(jīng)驗(yàn)分享，幫助修煉現(xiàn)場感召力，真正實(shí)現(xiàn)演講中的控場有力。

六、魅力舞臺(tái)——演講藝術(shù)

² 演講重要的是開場

² 開場快速破冰的技巧

² 如何講好故事

² 講故事日常練習(xí)

² 講故事的“6S”原則

² 15分鐘演講

² 幽默的八大技術(shù)

² 煽情的獨(dú)到之處

² 即興演說的關(guān)鍵

² 演講出現(xiàn)的幾類突發(fā)狀況

² “完”“美”收尾技巧

解決問題：

掌握破冰技巧與完美收尾技巧，揣摩技巧的妙用與神奇的呈現(xiàn)效果。學(xué)會(huì)如何生動(dòng)講故事，情理結(jié)合，注重邏輯性，讓演講隨心所欲，找到忘我的狀態(tài)。

 

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《銷售新經(jīng)理管理技能提升》主講:孫巍【課程對(duì)象】銷售經(jīng)理【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場互動(dòng)、影像資料【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程收益】◆增強(qiáng)銷售管理者自我角色認(rèn)知，放大自我優(yōu)勢，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換；◆幫助管理者加強(qiáng)自身的心靈修煉，積極樂觀，提升對(duì)管理價(jià)值的認(rèn)可;◆提升管理者的素質(zhì)與能力，掌握高效管理的工具和必備的管理常識(shí)；◆迅速掌握管理之表達(dá)、溝通、說服技巧，

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》主講:孫巍【課程背景】管理者在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的問題，有了領(lǐng)導(dǎo)力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵，有了執(zhí)行力沒有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面入手，旨在引導(dǎo)學(xué)員走出管理黑洞，提升領(lǐng)導(dǎo)能力與魅力，掌握實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行策略，分享優(yōu)秀執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員解決管理中難題，使企業(yè)的決策得到不折

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《打造智慧中層---管理者成為教練者》主講：孫巍【課程背景】“無代馬走，使盡其力；無代鳥飛，使弊其翼”。教練的使命就是——因成就他人而成功！教練不是顧問、不是老師、不是心理醫(yī)生，但支持你去發(fā)現(xiàn)早已潛藏在心中最適合自己的答案；幫你發(fā)掘自己的潛力和智慧；支持你提升管理情緒的能力。教練猶如一面鏡子，反映當(dāng)事人的真實(shí)現(xiàn)狀和局限，同時(shí)引發(fā)對(duì)方看到更多的可能性，給對(duì)方一

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《高績效銷售團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)》主講:孫巍【課程對(duì)象】銷售經(jīng)理【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場互動(dòng)、影像資料【培訓(xùn)時(shí)間】2天（6時(shí)／天）【課程收益】◆明確作為銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責(zé)；◆掌握營銷團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)規(guī)劃方法，合理設(shè)計(jì)分解銷售目標(biāo)；◆掌握營銷團(tuán)隊(duì)日常管理及團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)訓(xùn)練的方法；◆建立合理激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)銷售人員的雄心壯志，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣；◆學(xué)習(xí)必要的管理

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《經(jīng)銷商強(qiáng)大之路》主講：孫巍【課程背景】思想成就方向，思路決定出路。深度經(jīng)銷是品牌廠家與代理商天天在喊的口號(hào)，是決定品牌廠家能否獲勝的關(guān)鍵因素。但真正能做到深度經(jīng)銷的沒幾家。所以經(jīng)銷商必須學(xué)會(huì)基本的經(jīng)營競爭思路和戰(zhàn)略競爭思路，不能渾渾噩噩的做生意。經(jīng)銷商做不大，主要原因是經(jīng)銷商定位自己是生意人，不是管理經(jīng)營者。經(jīng)銷商不僅要利用自己的資源拼殺，還是智慧的識(shí)別資

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《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力》主講：孫巍【課程背景】無數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人才能獲得成功無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功！企業(yè)的執(zhí)行力是否強(qiáng)大，最關(guān)鍵的要素不在于企業(yè)中的個(gè)體，而在于企業(yè)是否擁有強(qiáng)有力的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)都是通過執(zhí)行體系去掌控企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體的行為，每一個(gè)個(gè)體的執(zhí)行力匯集起來就表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。【企業(yè)遇

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《100執(zhí)行力超速體驗(yàn)》主講：孫巍【課程背景】無數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人才能獲得成功無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功！企業(yè)的執(zhí)行力是否強(qiáng)大，最關(guān)鍵的要素不在于企業(yè)中的個(gè)體，而在于企業(yè)是否擁有強(qiáng)有力的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)都是通過執(zhí)行體系去掌控企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體的行為，每一個(gè)個(gè)體的執(zhí)行力匯集起來就表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

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《部屬培養(yǎng)與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講：孫巍【課程背景】一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)在管理下屬的同時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)培育下屬的責(zé)任，用輔導(dǎo)來做領(lǐng)導(dǎo)。培育下屬是通過方向性和策略性的有效問題，激發(fā)下屬向內(nèi)發(fā)掘自己的潛能，向外探求更多的可能性，讓其發(fā)揮最佳的表現(xiàn)；敢于去面對(duì)問題,自己找出解決辦法，營造“用最少資源，做最多工作”的環(huán)境，更加快捷、容易的達(dá)到目標(biāo)。企業(yè)在擁有優(yōu)秀人才的同時(shí)，最關(guān)鍵的是

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《總裁剛性執(zhí)行力》主講：孫巍【課程背景】企業(yè)做大源于戰(zhàn)略，做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。美國《財(cái)富》披露：75CEO的失敗原因在戰(zhàn)略執(zhí)行，有效策劃得到有效執(zhí)行的戰(zhàn)略還不到10，72的CEO認(rèn)為執(zhí)行戰(zhàn)略比制定一個(gè)好的戰(zhàn)略更難。在中國，企事業(yè)只有3具有較好的執(zhí)行力，有97左右的企事業(yè)單位處于執(zhí)行不力和執(zhí)行不到位的狀態(tài)，大多數(shù)企事業(yè)單位的執(zhí)行力水平在50左右。所以，沒有執(zhí)行，一

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