成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:丁堅

講師背景:
丁堅老師簡介管理學(xué)博士,資深咨詢專家,實戰(zhàn)性培訓(xùn)專家,企業(yè)變革管理專家;l清華大學(xué)研究院、上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、上海國家會計學(xué)院、浙江大學(xué)企業(yè)管理中心等高??偛冒唷BA中心特聘客座教授;l中企聯(lián)注冊管理咨詢師、國家注冊高級培訓(xùn)師、精益 詳細>>

丁堅
    課程咨詢電話:

成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)詳細內(nèi)容

成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)
 

【課程大綱】

**單元  企業(yè)薪酬概念導(dǎo)入與關(guān)鍵詞解析

l 員工激勵機制的導(dǎo)入

l 薪酬的定義與范圍

l 8分人才,9分使用,10分待遇

l 確定薪酬策略的核心問題—321法則

l 學(xué)員討論:本公司薪酬體系存在哪些問題?如何優(yōu)化?


1、薪酬設(shè)計關(guān)鍵詞之一:工作分析

l 為什么會有工作內(nèi)容的不同關(guān)注

l 工作分析的常用三大方法

l 實戰(zhàn)分享:某企業(yè)工作日志寫實的咨詢案例

l 企業(yè)編制崗位說明書的兩個誤區(qū)

l 重點:如何編寫崗位職責與工作標準

l 工作標準編制的三大原則

l 課堂練習(xí)一:編寫崗位職責與工作標準


2、薪酬設(shè)計關(guān)鍵詞之二:崗位價值評估

l 為什么要職位評估??

l 因素評估法操作流程

l 職位評估體系中:價值評估指標的一般要求

l 通用的職位評估體系

l 因素評估法,對與崗位相關(guān)的四個緯度、14項指標進行評價

l 課堂練習(xí)二:用“因素評分法”進行崗位價值評估

l 職位評估結(jié)果的運用-----如何編制《職位分類等級表》

l 實戰(zhàn)分享:某企業(yè)崗位評價創(chuàng)新流程的咨詢案例


3、薪酬設(shè)計關(guān)鍵詞之三:員工能力素質(zhì)評估

u 任職資格(勝任力)的ASK模型

ü 1、全員核心勝任能力

ü 2、綜合通用勝任能力

ü 3、崗位專業(yè)勝任能力

u 任職資格管理的操作流程:行為事件訪談法

u 視頻分享:某企業(yè)任職資格(勝任力)的屋頂圖

u 實戰(zhàn)分享:員工勝任力評估的簡易處理

u 如何實現(xiàn)能力素質(zhì)與員工薪資橫向定級


4、薪酬設(shè)計關(guān)鍵詞之四:薪酬調(diào)研實現(xiàn)外部公平

l 薪酬調(diào)研的分析原則

l 了解市場薪資水平

l 外部薪酬競爭性

l 內(nèi)部薪酬的激勵性

l 案例討論:如何看薪酬調(diào)研的數(shù)據(jù)曲線

l 定義講解:薪酬中位值級差、職等帶寬、職等工資級差

l 專題討論:如何編制企業(yè)《標準工資等級表》


第二單元  典型人員的薪酬體系設(shè)計

l 一、中高層管理者的薪酬體系設(shè)計要點

l 二、專業(yè)技術(shù)人員的薪酬體系設(shè)計要點

l 三、銷售類人員的薪酬體系設(shè)計要點

l 四、生產(chǎn)一線人員的薪酬體系設(shè)計要點

l 五、行政支持人員的薪酬體系設(shè)計要點

l 案例討論:如何設(shè)計企業(yè)年終獎?


第三單元  績效考核如何與薪酬調(diào)整掛鉤

l 張經(jīng)理的困惑?----績效考核與調(diào)薪關(guān)系

l 企業(yè)薪酬調(diào)整的三大公平原則

l 如何實現(xiàn)外部公平:薪酬調(diào)查

l 如何實現(xiàn)內(nèi)部公平:職位評估

l 如何實現(xiàn)自我公平:績效考核

l 績效管理六步法之邏輯關(guān)系

l 企業(yè)薪酬調(diào)整的主要類別

l 績效加薪;

l 晉升加薪;

l 普調(diào)加薪;

l 案例講解:企業(yè)年度績效調(diào)薪八步法

l 實戰(zhàn)案例:如何平衡新老員工收入差距問題

l 推行績效考核與薪酬體系難點與對策分享---實戰(zhàn)技巧分享

l 考核指標如何選擇?

l 目標值如何討價還價?

l 如何處理不同崗位間的考核平衡性?

l 如何破除評分的“滿分主義”?

l 如何把考核分數(shù)與績效工資掛鉤?

l 如何讓考核工作長久執(zhí)行下去?


第四單元 企業(yè)菜單式福利計劃的實戰(zhàn)技巧

l 費力不討好的福利短板

l 平均主義、年年不變、被動接受、麻木不仁

l 事業(yè)留人、感情留人、待遇留人

l 成功激勵的個性化:人之欲,施于人

l 菜單式福利計劃的實戰(zhàn)七步法

n 福利總額預(yù)算

n 員工福利點值確定與分配

n 福利需求問卷調(diào)查

n 福利菜單更新優(yōu)化

n 制定福利價格點值

n 福利選擇、購置與支付

n 方案實施效果評估,持續(xù)改進


第五單元 非金錢激勵員工的八大工程

l 方法1:情感激勵;

l 方法2:榜樣激勵;

l 方法3:贊美激勵;

l 方法4:環(huán)境激勵;

l 方法5、目標激勵;

l 方法6、培訓(xùn)激勵;

l 方法7、授權(quán)激勵;

l 方法8、恐懼大棒法

l 企業(yè)薪酬激勵的實戰(zhàn)技巧分享

ü **、公司年度財務(wù)業(yè)績?yōu)榍疤?/p>

ü 第二、公平的程序和結(jié)果

ü 第三、制度公開,數(shù)字保密

ü 第四、“文官給名,武官給錢”

ü 第五、馬太效應(yīng),事先約定

ü 第六、預(yù)防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭

ü 第七、薪酬就是 “溝通”


課程總結(jié)與知識回顧

 

丁堅老師的其它課程

成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】21世紀的管理是人本管理的時代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計,95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計和激勵體系上存在著盲點,并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團隊凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故

 講師:丁堅詳情


《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進一步容易接受你的觀點,從而獲得支持并達成工作的目標,同時也能很好

 講師:丁堅詳情


卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者

 講師:丁堅詳情


優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯、思路很好、做起來就錯了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實施了大量的改進計劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時的責任心表現(xiàn)出來【課程對象

 講師:丁堅詳情


《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔負著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、

 講師:丁堅詳情


《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細解讀企業(yè)管理人員如何

 講師:丁堅詳情


新進大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進入社會后,你是和諧社會的建設(shè)者,必須成為社會財富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計表明,大學(xué)生踏入社會的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時間。而這1-3年的時間正是我們職

 講師:丁堅詳情


《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細解讀企業(yè)管理人員如何

 講師:丁堅詳情


《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最

 講師:丁堅詳情


《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園

 講師:丁堅詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有