《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作能力提升》

  培訓(xùn)講師:鈕偉彤

講師背景:
鈕偉彤——實戰(zhàn)派公文寫作專家!1.專業(yè)背景:首都師范大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士2.工作背景:10年以上行政公文寫作及高等文秘教學(xué)經(jīng)歷!曾在北京高等秘書學(xué)院、中國民航管理局擔(dān)任高級講師、辦公室主任!并連續(xù)多年獲得兩家單位優(yōu)秀講師稱號!廣受企業(yè)及學(xué)員 詳細(xì)>>

鈕偉彤
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《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作能力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作能力提升》

**部分:公文的概述

1. 什么是公文?

2. 公文的具體分類有哪些?

3. 公文在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中所起的重要作用是什么?

4. 現(xiàn)在政治家對于公文的重視程度。

第二部分:2012年版本公文體式

一.公文的體式

1.公文的體式是什么?包括哪些要素?

2.公文的語言的特點是什么?

3.公文常用的特定用語有哪些?

二.公文的構(gòu)成要素

1.公文的構(gòu)成要素在公文中的主要作用是什么?

2.公文的構(gòu)成要素包括哪三個方面?

3.眉首部分的構(gòu)成要素有哪些?怎么樣在格式上進(jìn)行安排?

4.主體部分的構(gòu)成要素有哪些,在格式上怎樣安排?

5,版記部分的構(gòu)成要素極其要求是什么?

第三部分:公文的行文規(guī)范

1.公文的行文關(guān)系是什么?

2.如何確定公文的行文關(guān)系?

3.機(jī)關(guān)之間的行文劃分有哪些?

4.行文關(guān)系的方向與方式是什么??

5.如何確定隸屬關(guān)系,尊重職權(quán)?

6.在牽扯幾個部門的問題的時候,如何進(jìn)行協(xié)商后行文?

第四部分  法定公文文種寫作(一)

一、決定---傳達(dá)決策,凸顯知名

1、決定適用的工作范圍和具體的內(nèi)容。

2、決定適用的一些機(jī)關(guān)。

3、決定寫作時的一些要求。

4、決定寫作時注意的內(nèi)容和使用的技巧。

5、寫決定時的語氣,注意措辭。

6、讓學(xué)員拿出工作中的具體案例進(jìn)行交流,分析,總結(jié)寫作的經(jīng)驗。

二、  公告 、通告---廣而告知,宣布重要事項

1.公告、通告適用的工作范圍和具體內(nèi)容。

2.公告和通告的區(qū)別。

3.公告、通告寫作時注意的事項。

4.公告、通告的具體分類。

三、通知——通達(dá)知曉,文中輕騎

1.通知適用的范圍和具體的要求

2.通知的具體類型。

3.通知的行文方向。

4.通知每一種類型的寫作要求

5.在通知寫作中要注意的地方。

6.在工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。

四、通報-----表揚(yáng)先進(jìn)、批評錯誤

1.通報的主要的功能。

2.通報寫作時的要點。

3.在寫批評性的通報時注意的問題。

4.分析具體工作中出現(xiàn)的問題,總結(jié)寫作的經(jīng)驗。

五、報告——及時匯報,知照上級 

1、注意報告的行文方向。

2、在報告中要注意寫作的語氣。

3、在報告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。

4、在報告中注意一定要有自己的主要觀點。

5、學(xué)會分析報告中出現(xiàn)的問題。

六、請示——巧妙運(yùn)用,求助上級

1、請示應(yīng)用的范圍。

2、請示和報告的區(qū)別。

3、請示的行文方向。

4、請示的正文中注意的要素。

5、注意請示時的語氣。

6、注意請示中語言的要求。

7、實際操作:比較請示和報告的區(qū)別。

七、 批復(fù)----批達(dá)之作,知照下級

1. 批復(fù)對應(yīng)的文種。

2.理解批復(fù)的特點。

3.批復(fù)寫作時要注意批復(fù)的要求。

4.批復(fù)表態(tài)時一定要態(tài)度鮮明,同時要注意技巧。

5.批復(fù)時要注意即使的批復(fù),時間性方面要強(qiáng)。

6.針對具體案例進(jìn)行分析。

八、紀(jì)要——承載會議,忠實記錄

1.會議紀(jì)要在什么情況下使用。

2.會議紀(jì)要以什么為基礎(chǔ)?

3.會議紀(jì)要的使用要求?

4.會議紀(jì)要的獨特格式。

5.會議紀(jì)要的寫作要求。

6.會議紀(jì)要不能加蓋機(jī)關(guān)印章。

7.具體案例分析,總結(jié)經(jīng)驗。

九、函-——平級交流,實現(xiàn)溝通

1.適用范圍:(培訓(xùn)講授)

2.具體分類:商洽函、詢問函、答復(fù)函、請批函、告知函

3.格式詳解:五種函的標(biāo)準(zhǔn)寫法與優(yōu)秀范文的分享

4.案例分析:《函》案例分析

5.講師點撥:撰寫函的注意事項?


第二部分:事務(wù)公文

一、計劃——確定目標(biāo),制定措施,表達(dá)決心

1. 理解計劃的作用。

2. 計劃的類型,不同的類型適合的時間。

3. 計劃之前要學(xué)會正確分析實際情況。

4. 正確確定工作的目標(biāo)。

5. 制定的措施步驟要切實可行。

6. 計劃綱要要分項分點進(jìn)行,把形勢、目標(biāo)、任務(wù)、對象、重點、對策、措施、實施步驟、執(zhí)行要求說的清楚。

7. 案例分析。


二、總結(jié)——成績主要,不足次要,改進(jìn)提高

1、總結(jié)和計劃是相對的。

2、總結(jié)的特點和作用。

3、在總結(jié)之前,回顧情況要實事求是。

4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)要著眼于未來。要把重點放在對未來工作有指導(dǎo)或者借鑒意義的那些方面。

5、寫總結(jié)的方法。

6、案例分析。

三、調(diào)查報告—實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)

1、調(diào)研報告的作用。

2、寫好調(diào)研報告的前提是要深入細(xì)致、客觀公正的調(diào)查。

3、調(diào)研報告的主要任務(wù)是圍繞問題展示重要的、典型的材料。

4、調(diào)研報告寫作的要求和使用的方法。

5、圍繞公司的具體案例進(jìn)行分析。


四、講話稿---服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),塑造自己

1、確定講話稿的適用的場合。

2、理解講話稿的特點。

3、講話稿的寫作技巧。

4、如何防止講話稿空洞無物。

5、如何防止講話稿跑題。

6、案例分析。


第三部分:職業(yè)公文寫作經(jīng)驗之談

一、怎樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?

² 仰攻與俯沖

² 領(lǐng)導(dǎo)講話出處

² 小竅門:搜索關(guān)鍵詞

² 公文總基調(diào)關(guān)鍵詞

二、快速能力的重要意義。

三、請教別人的重要意義


第四部分:總結(jié)篇

v**關(guān):瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)

怎樣使你的文章更有針對性?

——無論你要說什么、寫什么,都力求一擊必中,一見鐘情。

1、文章“三定”:定對象、定問題、定范圍

2、定對象:所有文章的**個腳印。

3、定問題:什么是問題的聚焦能力。

4、定范圍:聚焦之后再聚焦。


v第二關(guān):庖丁解?!謱雨P(guān)

怎樣使你的文章更加透徹?

——什么叫把一件工作寫清楚了,是因為你比別人更清楚。

1、分層功夫是怎樣練成的?它對于寫作和綜合工作能力提高有什么好處?

2.分組討論,關(guān)于人才評價的標(biāo)準(zhǔn)。

3、學(xué)習(xí)馬斯洛需求層次理論的方法

4、分組討論:組織需求層次理論建構(gòu)

5、文章的三大結(jié)構(gòu)類型

金字塔型結(jié)構(gòu)

象限型結(jié)構(gòu)

循環(huán)型結(jié)構(gòu)


第三關(guān):登高望遠(yuǎn)——提升關(guān)

怎樣使你的文章更加深刻和高明?

——不想被打下來,就要站得更高些。

1、提升的含義

2、提升方法的三大技巧。

3、從局部到整體——擴(kuò)開來

4、從現(xiàn)象到本質(zhì)——升上來

5、從單維到多維——架起來

6、課堂練習(xí),就工作中的常見事題作提升練習(xí)。

7、互動點評


v第四關(guān):移花接木——形式關(guān)

怎樣使你的文章更加好看?

——漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力。

1、漂亮是為了什么?

2、文章形式的基本技巧:有意思和有意義

借殼:總體比喻

3、提問,點評。


v第五關(guān):干凈利索——文字關(guān)

怎樣使你的文字更加成熟?

——三處用詞不當(dāng),就能壞了一整篇熬夜文章。

1、三項基本原則:準(zhǔn)確、簡明、生動

2   .日常寫作中常出現(xiàn)的文法錯誤、寫法錯誤。

 

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