打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
課程大綱:
**講:謀局:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?
2)什么是領(lǐng)導(dǎo)力?知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?
案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么?
2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
5、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E 1P模型
7、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
8、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論:國(guó)際知名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?
9、未來(lái)十年,領(lǐng)導(dǎo)究竟靠什么領(lǐng)導(dǎo)?
1)張瑞敏論領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
2)馬化騰論領(lǐng)導(dǎo)力與變革力
3)馬云的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
第二講:什么是領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力
1、案例導(dǎo)學(xué):LKQ總理為什么發(fā)火拍桌子罵人?
2、案例導(dǎo)學(xué):西點(diǎn)軍校給我們帶來(lái)什么啟示?
1)西點(diǎn)軍校為什么比商學(xué)院培養(yǎng)了更多商業(yè)領(lǐng)袖?
2)西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)的精神實(shí)質(zhì)是什么?
3)西點(diǎn)軍校的鉆石精神是如何打造出來(lái)的?
4)西點(diǎn)軍校給我們培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的啟發(fā)是什么?
3、執(zhí)行力5種視角的深度剖析
4、 案例:柳傳志的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
5、 什么是價(jià)值百萬(wàn)的執(zhí)行
6、 視頻:美國(guó)航天飛機(jī)升空爆炸給我們的啟示
7、執(zhí)行力的4種精神
8、執(zhí)行力的4種作風(fēng)
9、 3個(gè)層次的執(zhí)行力
10、 小組討論:領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力系統(tǒng)的精髓是什么
11、 案例分析與研討:《送給加西亞的信》深度剖析
12、 案例分析:布什如何用《送給加西亞的信》激勵(lì)下屬的?
13、 小組討論:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言,忠誠(chéng)與能力,哪個(gè)更重要?為什么?
14、 有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者的10大特征?
15、 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者的4大標(biāo)準(zhǔn)
16、 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者的4大素養(yǎng)
17、 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者的模型是什么
18、 小組討論:領(lǐng)導(dǎo)者的決策和執(zhí)行到底哪個(gè)重要?為什么?
19、 案例分析:GE的理念:金點(diǎn)子與執(zhí)行力到底哪個(gè)重要?
第三講:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力缺失原因與對(duì)策
1、 案例分析:光大證券“烏龍指事件”給我們帶來(lái)什么啟示?
2、 小組討論:我國(guó)企業(yè)執(zhí)行力到底存在哪些問(wèn)題?
3、 執(zhí)行不力問(wèn)題的5大表現(xiàn)
4、 哪些情況屬于執(zhí)行不力?
5、 為什么老總“過(guò)勞死”,員工沒(méi)事干?
6、 案例分析:娃哈哈執(zhí)行力怎么啦?
7、 小組討論:領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力不佳的原因與對(duì)策
8、 執(zhí)行不力10大病因分析
9、 執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后,經(jīng)理人常犯的5大錯(cuò)誤是什么?
10、 執(zhí)行前、中、后的10大非常態(tài)執(zhí)行
11、 打造卓越執(zhí)行力,執(zhí)行前、中、后的要訣是什么
12、 打造執(zhí)行力的結(jié)果思維
13、 案例分析:您會(huì)如何處理小林?
14、 什么是商業(yè)關(guān)系的本質(zhì)?
15、 案例分析:如何向GE學(xué)習(xí)打造執(zhí)行力?
16、 什么是結(jié)果?
17、 案例分析:如果您是公司老板,您會(huì)怎么處理小李?
18、 案例分析:俄羅斯人種樹(shù)故事給我們什么啟示/
19、 案例分析:李嘉誠(chéng)如何要結(jié)果?
20、 結(jié)果導(dǎo)向的3大誤區(qū)
21、什么是真正的結(jié)果?
22、客戶滿意的3大要素:量化、價(jià)值、交換
23、真正結(jié)果背后的價(jià)值3要素
24、 案例分析:如何向杰克·韋爾奇學(xué)習(xí)執(zhí)行力
25、 案例分析:如何向日本人學(xué)習(xí)執(zhí)行力
26、 如何向美國(guó)人學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
27、 員工不做結(jié)果的3大根源是什么
28、 老子關(guān)于管理本質(zhì)的智慧
29、 案例分析:張瑞敏的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力智慧
30、 小組討論:海爾組織執(zhí)行力的核心與關(guān)鍵在哪里?
模塊四 領(lǐng)導(dǎo)打造卓越組織執(zhí)行力的實(shí)務(wù)分析
1、 結(jié)果思維的商業(yè)價(jià)值
2、 為什么無(wú)數(shù)人有偉大夢(mèng)想,卻只有少數(shù)人成功?
3、 結(jié)果訓(xùn)練:這件事的結(jié)果是什么
4、小組討論:假設(shè)您是總經(jīng)理秘書(shū),怎么做出總經(jīng)理想要的結(jié)果?
5、 9段秘書(shū)測(cè)試:您是幾段秘書(shū)?
6、 9段秘書(shū)的進(jìn)階之路給我們什么啟示?
7、 什么是9段領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力?
8、 案例分析:3個(gè)同學(xué)的薪水為什么差距如此之大?
9、 小組討論:如何做結(jié)果?做結(jié)果的思維有哪些?
10、 中國(guó)平庸者怪圈
11、 執(zhí)行結(jié)果的4大思維
12、 練習(xí):結(jié)果思維與100%責(zé)任訓(xùn)練
13、 視頻:美司機(jī)吳斌用生命詮釋責(zé)任
14、 責(zé)任稀釋定律
18、 高效執(zhí)行的10大原則
案例分析:為什么2014年世界杯冠軍是德國(guó)隊(duì)?
案例分析:麥當(dāng)勞為什么如此強(qiáng)大?
案例分析:美國(guó)空軍降落傘不良率為何能降為零?
案例分析:沃爾瑪執(zhí)行7大原則
案例分析:如何向海爾學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
案例分析:如何向德國(guó)人學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
齊振宏老師的其它課程
課程背景?我們正處于十倍速的變化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。作為第四次工業(yè)革命的核心,AI成為全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力。中國(guó)也在大力推進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展,出現(xiàn)了著名的“百模大戰(zhàn)”。AI時(shí)代將會(huì)帶來(lái)管理的革命,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力重塑。?AI時(shí)代正在洶涌而來(lái),正在改變
講師:齊振宏詳情
三中全會(huì)精神解讀 07.23
齊振宏教授學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神權(quán)威解讀高舉改革開(kāi)放旗幟凝心聚力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化探索課程背景惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。舉國(guó)關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議,7月15日至18日在北京召開(kāi)。這次全會(huì),重點(diǎn)研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題,審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,充分體現(xiàn)了以
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宏觀經(jīng)濟(jì)分析 12.07
課程背景?我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)從未如今天這樣撲朔迷離,眾說(shuō)紛紜,莫衷一是,究竟怎么看待當(dāng)前我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?如何深刻解讀當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?如何深度解讀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、中等收入陷阱、供給側(cè)改革、國(guó)有企業(yè)改革等一系列重大經(jīng)濟(jì)政策??如何把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新趨勢(shì)和新特征?如何準(zhǔn)確把握新常態(tài)的新機(jī)遇與新規(guī)律?如果跨越中等收入陷阱?什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)
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課程背景?當(dāng)今世界正在發(fā)生第四次工業(yè)革命,如何抓住第四次工業(yè)革命的機(jī)遇,轉(zhuǎn)型升級(jí),成為中國(guó)企業(yè)亟待破解的難題。?德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)習(xí)和借鑒
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課程背景?“我們并沒(méi)有做錯(cuò)什么,但不知為什么,我們輸了!”諾基亞CEO約瑪.奧利拉不禁潸然淚下,表現(xiàn)出莫名的悲哀與無(wú)奈……?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、思維方式、銷(xiāo)售模式、研發(fā)模式、生產(chǎn)模式、商業(yè)邏輯與贏利模式。?習(xí)大大說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量。李克強(qiáng)總理2015年政府工作報(bào)告
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組織行為學(xué) 12.07
課程背景不懂得人性,何談人性化管理?企業(yè)是人的組織,最終的發(fā)展必然取決于組織中每個(gè)人的積極主動(dòng)的行為!《組織行為學(xué)》是MBA及各大培訓(xùn)的經(jīng)典必修課程。21世紀(jì),組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化,如何洞察人性?如何激發(fā)組織潛能?如何實(shí)現(xiàn)對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)、引導(dǎo)與激勵(lì)?如何激活組織的正能量?如何最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,如何協(xié)調(diào)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)與組織之間的
講師:齊振宏詳情
課程背景?奧巴馬說(shuō):數(shù)據(jù)是未來(lái)的大石油、大煤礦。得數(shù)據(jù)者得天下!大數(shù)據(jù)資產(chǎn)正在成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力!孫正義說(shuō),要么數(shù)據(jù)化,要么滅亡!?三分技術(shù),七分?jǐn)?shù)據(jù)。這是一個(gè)數(shù)據(jù)為王的時(shí)代;大數(shù)據(jù)正通過(guò)云計(jì)算進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)與計(jì)算,釋放出更多的數(shù)據(jù)的隱藏價(jià)值。數(shù)據(jù),這個(gè)21世紀(jì)人類探索的新邊疆,正在被云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)和征服。?大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)正在洶
講師:齊振宏詳情
課程背景?德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國(guó)制造2025的必由之路。?習(xí)大大說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
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謀局:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力 12.07
課程背景我們正處于十倍速的變化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢(mèng)?如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣?領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么
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中干執(zhí)行力課程大綱 12.07
課程背景為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)有完美無(wú)缺的戰(zhàn)略方案,但卻達(dá)不到預(yù)期的效果?為什么無(wú)數(shù)人有偉大的夢(mèng)想,卻只有少數(shù)人走向成功?為什么培養(yǎng)商界領(lǐng)袖最多的不是出自著名商學(xué)院而是來(lái)自西點(diǎn)軍校?企業(yè)到底靠什么生存和發(fā)展?怎樣才能成為市場(chǎng)上最有競(jìng)爭(zhēng)力而又持續(xù)發(fā)展的公司?我國(guó)企業(yè)執(zhí)行力缺失的真正原因在哪里?如何向沃爾瑪、西點(diǎn)軍校、GE、華為、海爾、聯(lián)想、韋爾奇、李嘉誠(chéng)、柳傳志、張
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