教師溝通交往禮儀

  培訓(xùn)講師:朱晴

講師背景:
禮儀培訓(xùn)師朱晴老師著名企業(yè)培訓(xùn)講師國(guó)內(nèi)著名禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家資深形象塑造與形體禮儀訓(xùn)練專(zhuān)家多家管理咨詢(xún)公司禮儀顧問(wèn)國(guó)內(nèi)多所高校特聘禮儀培訓(xùn)講師成都電子科技大學(xué)碩士【講師資歷背景】朱晴老師常年擔(dān)任大學(xué)禮儀講師,現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師,擁 詳細(xì)>>

朱晴
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教師溝通交往禮儀詳細(xì)內(nèi)容

教師溝通交往禮儀

**模塊:開(kāi)場(chǎng)、服務(wù)意識(shí)鞏固

一、培訓(xùn)引導(dǎo)

開(kāi)場(chǎng):講師介紹、破冰游戲

破題:打破常規(guī)、靈活應(yīng)變,參與的重要性

二、服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨

1. 什么是教師服務(wù)禮儀

2. 教師服務(wù)禮儀的價(jià)值

三、樹(shù)立教師服務(wù)意識(shí)

1. 教師中的現(xiàn)存問(wèn)題

2. 教育不僅僅是履行職責(zé)

3. 樹(shù)立意識(shí)、熱愛(ài)工作

第二模塊:打造專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象

一、給學(xué)生和家長(zhǎng)正面的瞬間感受

二、形象儀表與成功

1. **印象的重要性 

2. 決定**印象的因素 

3. 形象對(duì)成功的影響力  

三、強(qiáng)化形象魅力的技能

1. 儀容的修飾

2. 注意細(xì)節(jié)

3.職業(yè)淡妝

發(fā)部修飾:頭發(fā)整潔、發(fā)型適合年齡,臉型和身材

四、教師整體職業(yè)形象設(shè)計(jì)

1. 個(gè)人形象診斷

2. 制服的穿著禮儀及忌諱

3. 配飾、用品與發(fā)型禮儀

4. 常見(jiàn)著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)

第三模塊:教師優(yōu)雅儀態(tài)訓(xùn)練

一、儀態(tài)禮儀——形體語(yǔ)言的重要作用

教師正確的:站姿、坐姿、行姿、蹲姿、鞠躬禮、手臂禮儀(指示方向、請(qǐng)行、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、舉手致意、揮手道別)

二、教師神態(tài)-面部表情的禮儀要點(diǎn)

眼神交流

微笑的運(yùn)用

教師眼神的得體運(yùn)用及其禁忌

第四模塊:教師日常工作禮儀

一、接待禮儀

問(wèn)候禮儀

稱(chēng)呼禮儀

鞠躬禮儀

二、、介紹禮儀

1、自我介紹:

2、介紹他人:介紹儀態(tài)、介紹順序

三、、握手禮儀

1、握手姿態(tài)

2、握手時(shí)間

四、電話(huà)禮儀

1、撥打電話(huà)禮儀

2、接聽(tīng)電話(huà)禮儀

3、電話(huà)禮儀注意事項(xiàng)

五、送家長(zhǎng)的禮儀

1、送家長(zhǎng)的語(yǔ)言

2、送家長(zhǎng)時(shí)鞠躬、微笑、握手

第五模塊:教師與家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)溝通

一、與家長(zhǎng)交往原則

1. 尊重

2. 共情幫助

二、與不同學(xué)生的交往禮儀

三、與領(lǐng)導(dǎo)溝通原則

1. 注重談話(huà)藝術(shù)與技巧

1)規(guī)范的稱(chēng)呼 

2)服務(wù)常用文明用語(yǔ)

3)表達(dá)技巧

避免使用負(fù)面語(yǔ)言

少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

及時(shí)肯定對(duì)方

2. 建立良好的關(guān)系

四、教師溝通禮儀

(一)影響教師雙向溝通效果的三大因素 

內(nèi)容; 

聲音、肢體語(yǔ)言;

伴隨微笑問(wèn)候

保持你的微笑和得體的舉止

控制你的音量和語(yǔ)速

明確該說(shuō)與不該說(shuō)的

重復(fù)他的問(wèn)題

態(tài)度、情緒信心 

(二)贊美訓(xùn)練

(三)提問(wèn)技巧訓(xùn)練

開(kāi)放式提問(wèn)訓(xùn)練;

封閉提問(wèn)訓(xùn)練;

(四)關(guān)心技巧訓(xùn)練

(五)聆聽(tīng)技巧訓(xùn)練

 

朱晴老師的其它課程

政務(wù)接待服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)背景職場(chǎng)是一個(gè)高度文明的小社會(huì),得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場(chǎng)禮儀,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開(kāi)展各項(xiàng)工作;對(duì)于一個(gè)注重形象效益的企業(yè)來(lái)說(shuō),也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?這些問(wèn)題不僅僅是員工需要了解和

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職場(chǎng)心態(tài)——心靈成長(zhǎng)課程大綱:商務(wù)禮儀培訓(xùn)【培訓(xùn)時(shí)間】2天(共小時(shí))【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)一線員工【培訓(xùn)方式】朱晴老師實(shí)際授課方式以專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授為主、講師講授、案例分享、多媒體教學(xué)、學(xué)員分組討論、講師示范指導(dǎo)、學(xué)員情景演練等互動(dòng)式授課方式,使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!根據(jù)時(shí)間培訓(xùn)方式大體為圖示,但是根據(jù)具體的課程培訓(xùn)方式會(huì)做具體的調(diào)整?!菊n程收益】1.通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員服務(wù)

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職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景現(xiàn)在無(wú)論是媒體,還是企業(yè),都在談“團(tuán)隊(duì)建設(shè)合作”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神”,但究竟什么是“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”呢?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的組織基因、文化基因、制度基因和技術(shù)基因到底是什么?仰仗于戶(hù)外拓展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)、企業(yè)文化活動(dòng)等等諸多方面的努力,可以融洽我們組織的氣氛,卻根本不可能從基因上讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神融入我們的血脈,這是為什么?團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神的標(biāo)本兼治的

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銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)-朱晴銀行禮儀銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)系統(tǒng)的介紹了銀行從業(yè)人員在商務(wù)場(chǎng)合中的禮儀禮貌規(guī)范,行為約束等。銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:銀行商務(wù)形象塑造、銀行商務(wù)接待禮儀、銀行商務(wù)宴請(qǐng)禮儀、銀行商務(wù)會(huì)議禮儀、銀行商務(wù)拜訪禮儀、銀行商務(wù)談判禮儀、銀行商務(wù)交際禮儀、銀行商務(wù)溝通禮儀。培訓(xùn)背景:隨著世界金融行業(yè)的迅速發(fā)展,金融機(jī)構(gòu)世界性合作已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)全新

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銀行新員工禮儀培訓(xùn)新員工培訓(xùn)是銀行培訓(xùn)的重點(diǎn),也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如何做好新員工的入職培訓(xùn)?如何讓新員工很快的感受到歸屬感?如何讓新員工快速的進(jìn)入角色,成為一名合格的銀行從業(yè)人員?朱晴老師認(rèn)為:培訓(xùn)新員工的首要是做到新員工從校園人到職業(yè)工作者的轉(zhuǎn)變,做到新員工職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)化和提升,做到新員工基本的禮儀禮貌的規(guī)范。銀行新員工禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:銀行全體新入職人員

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有效客戶(hù)溝通談判技巧實(shí)施方案培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)背景一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。而員工,作為企業(yè)形象的一個(gè)重要組成部分,它不是個(gè)性的,它承擔(dān)著對(duì)一個(gè)組織的印象;它是與客戶(hù)溝通的工具;并在很大程度上影響著企業(yè)的發(fā)展。員工是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造者,是構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成要素。培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)銷(xiāo)售人員【培訓(xùn)方式】朱晴老師實(shí)際授課方式以專(zhuān)業(yè)

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與患者溝通交往禮儀【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)(根據(jù)您的時(shí)間安排具體調(diào)整方案)培訓(xùn)引導(dǎo):開(kāi)場(chǎng):講師介紹、破冰游戲一、與患者交往原則1、尊重患者2、保護(hù)隱私3、共情幫助二、與不同患者的交往禮儀1、小兒患者2、年輕患者3、中年患者4、老年患者三、與患者家屬交往禮儀1、注重談話(huà)藝術(shù)與技巧2、建立良好的關(guān)系四、與患者溝通禮儀(一)影響護(hù)患溝通效果的三大因素 內(nèi)容、

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銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間:3天培訓(xùn)對(duì)象:金融行業(yè)基層及管理人員等。培訓(xùn)方式:講師講授、案例分析、分組討論、情景演練、現(xiàn)場(chǎng)模擬等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好培訓(xùn)目的:1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員知道職業(yè)素養(yǎng)的重要性;2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員懂得如何根據(jù)自己的職業(yè)塑造職業(yè)形象;3、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員提高個(gè)人修養(yǎng),從而提升企業(yè)精神面貌;4、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員將企業(yè)精神運(yùn)用到實(shí)際工作中,提升銀行

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銀行柜面員工禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)背景隨著經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和金融自由化浪潮的到來(lái),金融業(yè)正醞釀一場(chǎng)有史以來(lái)最為深刻的變革,傳統(tǒng)的金融業(yè)正受到前所未有的挑戰(zhàn)。能否適應(yīng)這種挑戰(zhàn),如何應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),這是21世紀(jì)金融家們必須回答的重大問(wèn)題。“顧客至上”必須體現(xiàn)在員工的服務(wù)工作中,尤其對(duì)金融業(yè)客戶(hù)要做到“定制服務(wù)”。如何做到“定制服務(wù)”?在接待客戶(hù)時(shí),客戶(hù)經(jīng)

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銀行客戶(hù)經(jīng)理禮儀培訓(xùn)課時(shí):1天【課程綱要】:第一部分: 良好客戶(hù)關(guān)系建立的關(guān)鍵1.第一印象的形成的心理規(guī)律2.初次人際交往的四個(gè)焦點(diǎn)3.人人都?xì)g迎的社交禮物4.贏得良好第一印象的交流要點(diǎn)訓(xùn)練?有親和力――交流的前奏曲?關(guān)注對(duì)方――交流的心態(tài)?找到話(huà)題――交流的內(nèi)容?展示自我――交流的技巧5.建立良好客戶(hù)關(guān)系掌握的要點(diǎn)第二部分:金融界人士專(zhuān)業(yè)形象定位1.形象的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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