績(jī)效管理 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:姚偉

講師背景:
講師簡(jiǎn)介姚偉老師中國(guó)石化人力行政管理13年工作經(jīng)歷,全程參與國(guó)企分流改制;中國(guó)人壽山東分公司專業(yè)講師及課程導(dǎo)師,同時(shí)帶領(lǐng)150人團(tuán)隊(duì)打造地區(qū)第一名;先后擔(dān)任多家股份及私營(yíng)企業(yè)的人力資源經(jīng)理或總監(jiān)等高層管理職位;姚老師根據(jù)自身多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng) 詳細(xì)>>

姚偉
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績(jī)效管理 內(nèi)訓(xùn)

一.討論

績(jī)效考核是用來懲罰員工的?

績(jī)效指標(biāo)的提取由公司領(lǐng)導(dǎo)說了算?

績(jī)效考核的反饋就是表面文章?

績(jī)效考評(píng)是人力資源的事情?

——這是我們的企業(yè)針對(duì)績(jī)效原始的想法。

二、績(jī)效管理的基礎(chǔ)知識(shí)

1、績(jī)效管理的基本概念

2、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的三大主要方法

目標(biāo)管理MBO

關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI

平衡計(jì)分卡BSC

3、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的具體步驟

前期人員思想準(zhǔn)備

指標(biāo)體系方法論

運(yùn)作步驟

結(jié)果反饋

績(jī)效管理制度

培訓(xùn),試行

三、KPI

1、財(cái)務(wù)類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的概念及定位

2、績(jī)效棱鏡

績(jī)效棱鏡的五個(gè)因素透視

3、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)體系的設(shè)計(jì)

四、BSC

1、平衡計(jì)分卡的概念及背景

2、財(cái)務(wù)方面

3、客戶方面

4、內(nèi)部流程方面

5、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面

五、非量化指標(biāo)提取技巧

1、崗位說明書

2、工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)WAI

3、績(jī)效指標(biāo)庫(業(yè)績(jī)指標(biāo) 行為指標(biāo))

六、考評(píng)結(jié)果應(yīng)用體系設(shè)計(jì)

1.個(gè)人管理面談技巧

2、團(tuán)隊(duì)管理面談技巧

3、績(jī)優(yōu)人員面談技巧

4、末尾人員面談技巧

5.績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用


 

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薪酬管理有效實(shí)施三部曲課程背景針對(duì)企業(yè)薪酬改革的困惑,績(jī)效考核的難點(diǎn)答疑解惑,利用有效工具和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào),即可實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)的真正落地。培訓(xùn)對(duì)象人力資源負(fù)責(zé)人,公司高管或接觸人力資源工作的中層課程收獲“本課程績(jī)效項(xiàng)目推進(jìn)技巧和方法出發(fā),講授如何將復(fù)雜的績(jī)效管理體系,用最簡(jiǎn)單有效的方法植入企業(yè),如何成功推進(jìn)績(jī)效項(xiàng)目,如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估、績(jī)效輔

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會(huì)議經(jīng)營(yíng)[pic]課程背景會(huì)議變成企業(yè)經(jīng)營(yíng)的雞肋,食之無味,棄之可惜。成為人力資源管理的燙手山芋。爭(zhēng)吵,訓(xùn)斥,冗長(zhǎng)。如何改變,經(jīng)營(yíng)會(huì)議,讓會(huì)議成為績(jī)效增長(zhǎng)點(diǎn),成為企業(yè)管理的利器![pic]培訓(xùn)對(duì)象公司高管,中層管理,基礎(chǔ)管理者[pic]課程收獲以學(xué)員為主,講師為輔。以研討為主,講授為輔。以參與為主,引導(dǎo)為輔。讓會(huì)議經(jīng)營(yíng)成為員工技能提高的大本營(yíng),解決問題的疏導(dǎo)

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績(jī)效管理   09.20

績(jī)效管理[pic]課程背景下君盡己之力,中君盡人之力,上君盡人之智績(jī)效——如何分配企業(yè)今天的錢薪酬——如何分配企業(yè)明天的錢股份——如何分配企業(yè)未來的錢???jī)效管理是上級(jí)和下級(jí)之間持續(xù)對(duì)話的過程,這個(gè)過程由雙方達(dá)成的協(xié)議保證,在協(xié)議中對(duì)員工該做什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)、如何衡量等進(jìn)行明確。[pic]培訓(xùn)對(duì)象高層管理者、中層管理者、人力資源[pic]課程收獲通過學(xué)習(xí)績(jī)效

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禮儀-打造企業(yè)績(jī)效新的增長(zhǎng)點(diǎn)課程背景不以尋常眼光看待商務(wù)禮儀。他或她就是企業(yè)的名片,用標(biāo)準(zhǔn)、親切、自然的商務(wù)禮儀,打造企業(yè)績(jī)效新的增長(zhǎng)點(diǎn)。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高管,中層管理者,及基本員工課程收獲1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工作中各種禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)準(zhǔn),不斷地規(guī)范自己的言談舉止行為,控制副面行為技巧;2、整個(gè)培訓(xùn)過程中以實(shí)戰(zhàn)演練為主,老師在培訓(xùn)的過程中,對(duì)每一個(gè)禮儀規(guī)范行為都進(jìn)

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企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象公司高管,中層培訓(xùn)方式現(xiàn)場(chǎng)咨詢+培訓(xùn)+項(xiàng)目落地課程大綱成長(zhǎng)型企業(yè)管理咨詢咨詢企劃書第一部分:成長(zhǎng)企業(yè)面臨的管理問題和咨詢需求:成長(zhǎng)型企業(yè)的概念——成長(zhǎng)型企業(yè)主要是指初創(chuàng)或成立時(shí)間不長(zhǎng),已成一定規(guī)模,并具有永續(xù)發(fā)展愿景和能力的企業(yè)。成長(zhǎng)型企業(yè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最活躍的部分,處于發(fā)展的關(guān)鍵期。當(dāng)面對(duì)內(nèi)部快速增長(zhǎng)壓力與外部日益不確定的環(huán)境變化時(shí),往

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NBSS銷售   09.20

NBSS銷售[pic]課程背景面對(duì)客戶開發(fā)的困境,面對(duì)銷售技巧的困境,面對(duì)老客戶流失的客戶,面對(duì)一切針對(duì)銷售的困境,NBSS銷售從準(zhǔn)客戶開拓到服務(wù),pdca整個(gè)過程的傳承,讓銷售成為快樂的工作,讓客戶源源不竭,讓企業(yè)績(jī)效跨越![pic]培訓(xùn)對(duì)象公司高管,中層及銷售人員[pic]課程收獲以學(xué)員為主,講師為輔。以研討為主,講授為輔。以參與為主,引導(dǎo)為輔。1、改變

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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