職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師：王雅波

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王雅波
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職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀

本課題學(xué)習(xí)分兩個單元——

                單元一：職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀

                單元二：情境應(yīng)對與服務(wù)體驗(yàn)


單元一《職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀》——

以講解、示范、案例分析、情境模擬、點(diǎn)評等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶服務(wù)中的禮儀規(guī)范與溝通技巧，對內(nèi)提升素養(yǎng)，提高辦事效率；對外提高客戶滿意度，提升品牌形象。


**講：服務(wù)心態(tài)與服務(wù)心理學(xué)

■  沒有人不在為他人服務(wù)——成全他人，成就自己

       ■  客人無需表示感謝，因?yàn)槲覀兲峁┑氖怯袃敺?wù)

       ■  理解萬歲，不理解也正常

       ■  把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線

       ■  成全別人，成就自己     

■ 是什么在影響客戶的知覺與感受—— 影響客戶知覺的客觀與主觀因素      

顧客服務(wù)知覺的偏差 

■ 首因效應(yīng)——客戶**眼看到了什么

            如何塑造良好的**印象

暈輪效應(yīng)

刻板效應(yīng)

如何正面引導(dǎo)和改善客戶的知覺偏差

凡勃倫效應(yīng)


第二講：服務(wù)形象與細(xì)節(jié)管理


■ 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象設(shè)計

“什么人出現(xiàn)在什么地方” 

分析：我們在跟誰打交道？

——目標(biāo)人群的背景與心理分析

        ■ 端莊、素雅、簡潔的具體含義——現(xiàn)場形象點(diǎn)評

儀容禮儀——妝容色彩搭配與化妝技巧示范

崗位發(fā)型要求與禁忌

手的要求與禁忌

首飾的選擇與佩戴的要求與禁忌

      制服的穿著規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)      

      鞋、襪的色澤搭配與穿著禮儀 

失敗的著裝與搭配示例評析

■ 隆重的尺度——體面也要講求分寸

      

第三講：完美表情訓(xùn)練

       眼神與表情是傳遞情感、展示教養(yǎng)、表達(dá)真誠自然直接的方式……

      ■ 讓他人主動靠近的技巧

      ■ 不同情境下不同表情的表達(dá)方式

      ■ 東方人的審美情趣與中國式的服務(wù)方式  

■ 善用表情的變化——展示真誠，避免讓禮儀流于形式

    

第四講：服務(wù)儀態(tài)與服務(wù)氣質(zhì)

     本部分需要學(xué)員掌握：禮儀要求

                          操作標(biāo)準(zhǔn)

   ■ 站姿訓(xùn)練方式       

■ 服務(wù)站姿標(biāo)準(zhǔn)與要求

    ■ 服務(wù)坐姿標(biāo)準(zhǔn)與禁忌

       窗口迎送

        柜臺交談

        會客坐姿與禁忌

        坐具與姿態(tài)

■ 服務(wù)走姿

       大方、流暢、精神的走姿要求與禁忌

    ■ 蹲姿的種類與操作標(biāo)準(zhǔn)

■ 問候的儀態(tài)

■ 交談的儀態(tài)

■ 送別的儀態(tài)

■ 行禮的場合與尺度——鞠躬禮

                       頷首禮(示意禮)      

■ 人際距離

■ 路遇的禮儀

■ 手的表情與手位指引禮儀

■ 客人引領(lǐng)禮儀

 ■ 告辭的時機(jī)與禮儀禁忌

     ■ 情境訓(xùn)練


第五講：客戶服務(wù)語言藝術(shù)與溝通技巧

    本部分要求學(xué)員掌握規(guī)范的語言表達(dá)藝術(shù)，學(xué)會情境應(yīng)對，明白優(yōu)質(zhì)服務(wù)的真正內(nèi)涵，懂得尊重他人也是大程度的保護(hù)自己，強(qiáng)化服務(wù)理念與心態(tài)。


■ 讓聲音具有畫面感

■ 稱呼的藝術(shù)

■ 情境應(yīng)對技巧——這么問，這么答

■ 成全他的“好意”

■ 適度迎合，內(nèi)心冷靜——勿跟著對方的負(fù)面情緒走

■ “閑談”的尺度

■  服務(wù)氣質(zhì)要求——適時“鈍”，適時“靈敏”

■ 拒絕他而不得罪他——說“不”的藝術(shù)

■ 把面子給他，里子留下

■ 改變不良的表達(dá)方式

■ 用幽默化解尷尬

■ 熱情的尺度

■ 未雨綢繆——減輕客人精神上的等待時間

■ 如何用幽默化解尷尬

■ 柳暗花明——情緒自我調(diào)控與管理

■ 傾聽的藝術(shù)


第六講：抱怨應(yīng)對與糾紛處理

  

本部分**實(shí)際的案例分析，讓學(xué)員學(xué)會如何去含蓄控制和影響客戶的情緒，學(xué)會回避矛盾、化解矛盾 。

■ 客戶心理迅速解析——他為何會發(fā)怒？他想怎樣？

■  我們往往是這樣得罪客戶的——

■ “他不過是想發(fā)泄一下”

■ 聰明地裝傻

■ 阻止糾纏的技巧

■ 讓客人感覺到你是同盟軍而非敵人

■ 聰明的退讓方式

■ “以直報怨”的內(nèi)涵與適用

■ 讓客人收到你的貼心和溫暖

■ 報怨處理流程與步驟解析

■ 報怨回訪設(shè)計與投訴日志管理


單元二《情境應(yīng)對與服務(wù)體驗(yàn)》——

本部分大量選取服務(wù)溝通中的服務(wù)場景，拋出問題，以知識測評、服務(wù)體驗(yàn)、情境模擬、陳述分享、視頻分析點(diǎn)評等方式，要求學(xué)員利用所學(xué)的禮儀知識去得體應(yīng)對和處理，考核學(xué)員解決問題和隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時引發(fā)學(xué)員對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深度思考，從而進(jìn)一步端正和強(qiáng)化服務(wù)理念與服務(wù)心態(tài)。

 

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