職業(yè)素養(yǎng)與商務禮儀 12小時
職業(yè)素養(yǎng)與商務禮儀 12小時詳細內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)與商務禮儀 12小時
共分兩個單元——
單元一:商務禮儀&職業(yè)風范(6小時)
單元二:禮儀實踐&職業(yè)素養(yǎng)解讀(6小時)
**單元:商務禮儀(共十一篇)
**篇:禮儀通則與內(nèi)涵
本部分內(nèi)容幫助學員了解人性規(guī)律,理解禮儀的高境界是和諧,針對不同的情境、不同的交往對象靈活調(diào)整自己的狀態(tài)和行為,做到“隨心所欲而不逾矩”,化修養(yǎng)于無形中。
■ 對生命權的尊重——乘車的位次?
陪行的位次?
守時的含義?
邀約的禮儀與禁忌?
……
■ 對自由權的尊重——舉手投足間禁忌的由來
電話的管理與禁忌
尊卑位次禮儀及其由來
電梯禁忌
聲音的教養(yǎng)
……
■ 對社交人格權的尊重——奉茶、席次、問候、握手、介紹的尊卑次序
■ 對隱私權的尊重——
交談禁忌 識別語境 小心對方的雷區(qū)
恭維也要講究方式
成全別人,成就自己
■ 中西文化下禮儀細節(jié)比較——女士優(yōu)先與尊老愛幼
第二篇:場合著裝禮儀
使學員理解視覺形象在人際交往中的重要作用,使學員理解職業(yè)形象重要的作用不是傳遞漂亮,而在于如何控制和引導對方的心理,清晰得體的傳遞信任、尊重和積極的職業(yè)身份與態(tài)度。
■ 對隱私權的尊重—形象的功能與目的——表達關切、尊重
表達積極、熱忱
展示身份與品位
出色而不出位
■ 商務形象——發(fā)型要求與禁忌
妝容的尺度
鞋襪搭配
正裝的要求與選擇
■ 社交正裝
■ 半正式場合
■ 體面也要講究分寸——出色而不出位
第三篇:氣質與儀態(tài)
儀態(tài)是內(nèi)在素養(yǎng)的重要外在呈現(xiàn)方式,它不單是某個人的形象問題,而是展示某個群體是否訓練有素的重要參考標準。本部分內(nèi)容結合場景,使學員掌握如何**無聲的身體語言和禮儀動作來傳遞積極、樂觀、自信和視覺美感,從而獲得他人大程度的認同。
■ 積極、樂觀、自信、高貴、端莊、職業(yè)的舉手投足
■ 消極的身體語言
■ 眼神的教養(yǎng)
■ 目光的優(yōu)雅空間
■ 示意禮(頷首禮)
■ 回應禮
■ 引領禮儀
■ 進出門的禁忌
第四篇:電話禮儀
■ 讓聲音具有畫面感
■ 電話的管理——身邊的人重要
■ 數(shù)量與價值成反比——短信的禮儀與禁忌
■“等兩秒”——掛斷電話的禮儀與禁忌
■ 減輕他人精神上的等待時間
第五篇:辦公往來行文規(guī)范禮儀
■ 郵件禮儀
■ 工作總結與工作計劃的格式
■ 請示與報告的的寫作要求
■ 應用文語言的規(guī)范與要求
■ 常見病例分析
第六篇:商務拜訪與接待禮儀
人際交往有既定的禮儀規(guī)范,學員要理解和掌握人際交往的慣例和規(guī)范才會在如魚得水揮灑自如。但同時要避免生搬硬套這些規(guī)范,沒有任何一個規(guī)則放之四海而皆準。真正的教養(yǎng)是不著痕跡的。
■ 不同場合守時的含義——會晤
會議
宴請
■ 邀約的藝術
■ 自我介紹的“空間魅力”
■ 居間介紹禮儀
■ 亮明自己的身份,亮明同事的身份
■ 稱呼的藝術
■ 握手的禮儀與禁忌
■ 名片的臉面與儀式含義——尊重別人的臉面
保護自己的臉面
■ 禮儀是一種和諧
■ 把客套化作誠意
■ 僅有善意是不夠的
第七篇:同事相處與辦公禮儀
■ 營建良好的人際關系
■ 人際的完美距離
■ 與領導相處——出色而不出位
尊敬和響應
■ 會當主角,會當配角
第八篇:位次禮儀
■ 乘車位次
■ 會談位次
■ 會議位次
■ 餐桌位次
■ 電梯位次
■ 樓梯位次
■ 特殊情況下的位次的靈活變通
第九篇:餐飲禮儀
■ 中餐風格——讓
西餐風格——美
■ 成全他人的好意——點菜禮儀
■ 餐桌禮儀與禁忌
■ 如何把握熱情的尺度
■ 奉茶禮儀
■ 咖啡禮儀——如何點咖啡?
■ 咖啡禮儀與禁忌
■
■ 敬酒與辭酒的藝術
■ 自助餐禮儀
■ 結賬的智慧
第十篇:禮品饋贈禮儀
■ 好心辦壞事——失敗的禮品贈送案例分析
■ 過猶不及——合適的禮品價格
■ 如何體現(xiàn)禮品的品位與情趣
■ 如何體現(xiàn)送禮人的心意
■ 禮品選擇的原則與禁忌
■ 兩性禮品饋贈藝術與技巧
■ 禮品受贈與回贈禮儀
■ 鮮花禮儀與禁忌
第十一篇:溝通藝術與社交談吐
人際感情能否溝通,關鍵取決于交際者的談吐,取決于交際者用什么方式,什么感情交談。美國前哈佛大學校長伊立特曾經(jīng)說過:“在造就一個有教養(yǎng)的人的教育中,有一種訓練必不可少。那就是優(yōu)美、高雅的談吐?!?/p>
語言溝通與談吐貫穿于人際交往的各個環(huán)節(jié),包括嚴肅的會談、會見、電話、講解,也包括貌似不重要的寒暄與閑談,但確是營造氛圍、維護關系、展示教養(yǎng)、傳遞身份的關鍵所在,本部分內(nèi)容**大量的正反面案例,幫助學員樹立優(yōu)雅的溝通心態(tài),掌握愉快、暢通溝通的語言表達方式。
■ 溝通能力測試
■ 以退為進——聰明的退讓方式
■ 毋跟著對方的負面情緒走
■ 過度的關心是一種傷害
■ 傾聽的藝術
■ 寬容是一種教養(yǎng)
■ 得體的境界
第二單元:禮儀實踐&職業(yè)素養(yǎng)解讀
選取職場中具體的場景,設置情境與難題,要求學員利用所學的禮儀知識去得體應對和處理,引導學員將知識轉化為人際溝通的能力智慧,同時引發(fā)學員對禮儀背后的文化、素養(yǎng)、人性更為深度的思考。
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