PDP塑造品牌領導力

  培訓講師：任建業(yè)

講師背景：
任建業(yè)講師國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）認證講師美國PDP企業(yè)人力診斷系統(tǒng)認證講師/教練美國領導力中心CLS《情境領導》認證講師美國富蘭克林柯維公司認證講師時代光華《名師在線》特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師南開大學EDP中心特聘講師任老 詳細>>

任建業(yè)
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PDP塑造品牌領導力詳細內容

PDP塑造品牌領導力

(一) **單元天生優(yōu)勢特質能力解說

1. 開啟你的核心特質

2. 檢視本我自信心

3. 各特質組合給予不同領導模式

4. 與成功領導者做比對及改善

5. 掌握自我優(yōu)勢于工作競爭力

(二) 第二單元建立領導績效

1. 運用TSA工作模式

2. 建立經營管理的風險制度

3. 分析承受壓力指針

4. 建立選人用人模式

5. 案例—DNA卓越特質分析

(三) 第三單元運用核心優(yōu)勢領導他人

1. 檢視過去領導模式

2. 什么是你的領導危機

3. 改善你的領導力

4. 核心領導力的排列與使用

5. 你有卓越的員工嗎

(四) 第四單元發(fā)揮領導特質建議Q&A

1. 現(xiàn)場提問(管理執(zhí)行問與答)

2. 課后1對1電話提醒管理者個人的優(yōu)勢競爭力及個人劣勢提醒

一、 領導特質分析內容:

(一) 自然天生的本我

1. 領導人天生本我的性格特質及自信心的狀況

2. 做決策的品質、速度

3. 擅長的工作模式（如果工作中他不能用他喜歡的模式，就會影響他的成就感）

4. 對工作量的承受力及對抗壓力的能力

(二) 工作角色中的我

1. 了解領導人目前工作中變化，調整及所遇到的問題

2. 檢視領導人的能量耗損、壓力來源及還可運用的能量

3. 檢視領導人的工作滿意度同時給予必要的協(xié)助(員工滿意度提高1%，企業(yè)的效率就會提高N%，成本自然會降低n%，每年將能給企業(yè)帶來可觀的利潤增長)

二、 提供領導人在調整中建立可行的解決方案

1. 找出溝通及激勵因素，使領導人更能發(fā)揮所長

2. 定期了解領導人的調整及績效管理

3. 實施育才及留才的管理模式

4. 生病、挫折、煩惱、低滿意度等，都是造成能量過度損耗的原因，分析能量過度損耗的原因，避免人才流失及英年早逝等現(xiàn)象出現(xiàn)。

(一) 別人眼中的我

1. 外在自己，有如別人如何看待領導人

2. 檢視領導人過去的表現(xiàn)與別人的認知是否有落差

3. 讓領導人知道領導人所帶領的團隊他們是如何面對領導人的領導

4. 第三模塊有如一面鏡子透過別人真實的看法調整自我(領導人)

5. 檢視組織的共識力量

6. 透過彼此真正的認識達成團隊共同

三、 進行方式：

6小時培訓、1小時團隊分析(也可對領導單獨匯報)

四、 特別事項：

請參加領導特質分析的人員于分析前一周填寫PDP Proscan問卷表（約6分鐘）

 

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職場思維導圖實戰(zhàn)訓練課程背景長久以來，人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升，一個裝有許多知識的頭腦，和一個靈活的、具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質量往往決定未來的質量。十年前的中國，＂思維＂這個概念還是一個非常冷僻的詞匯，那個時候談思維無疑與向居住在沙漠中的人告知什么是大海。隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業(yè)期刊中，以往只有

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卓越溝通人生無限--職業(yè)人士溝通技能提升訓練課程說明：生活中無時無刻都在進行著溝通，在公司需要與上司、下屬、同事、客戶進行溝通、在社會家庭要與父母、太太、老公、孩子進行溝通……溝通的品質嚴重影響著一個人的工作、生活的成敗。本課程通過對溝通過程模式的介紹，使學員了解溝通過程中六要素對有溝通的影響，通過溝通中三個重要環(huán)節(jié)的學習，使您能夠準確、高效的完成與他人的溝

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中層管理技能提升培訓課程背景：老板有方向，但中層行動力跟不上，老總倍感孤獨！公司越來越依賴能人；老總千方百計挖能人，但優(yōu)秀人才不斷流失！下屬的執(zhí)行不力帶來的苦惱和無奈是否已經讓你煩惱？到底如何把執(zhí)行型人才開發(fā)出來？怎樣才能使執(zhí)行基因融入整個團隊？為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！課程收

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卓越情景領導   02.26

情境領導：卓越領導力——高效領導者的五項修煉風靡全球，被“財富500強”視為經理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效？沒有一種領導方式可以適用于所有情境！世界組織行為學大師、領導力大師、情境領導（SituationalLeadership—SL）創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）認為：好的經理不應只是一個命令者，他在領導團隊時不應一成不變，

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結構化表達與呈現(xiàn)實戰(zhàn)訓練課程說明：在工作中與領導、同事、下屬及客戶溝通時，您是否感到相互理解很難？本來文學功底很好，可是盡心盡力完成的報告和商務方案，卻得不到領導或客戶的認可，您是不是在為此苦惱？辛辛苦苦干了一年，可寫年度總結時卻無從下筆，只能應付了事，最后結果常常是“寫者傷心，看者流淚”？很多部門經理，遇到問題，不知如何下手分析，最后拍腦袋決定草草了事……

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金字塔原理的商務寫作與呈現(xiàn)課程說明：在工作中與領導、同事、下屬溝通時，您是否感到相互理解很難？本來文學功底很好，可是盡心盡力完成的報告和商務方案，卻得不到領導或客戶的認可，您是不是在為此苦惱？很多部門經理，遇到問題，不知如何下手分析，最后拍腦袋決定草草了事……學習金字塔課程，可以有效幫助您解決上述困境！金字塔原理是麥肯錫核心工具之一，能有效幫助人們掌握思考問

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目標與計劃管理課程說明：國內大部分企業(yè)沿用經驗管理，沒走上科學管理軌道，普遍存在中層管理人員與基層員工激勵不到位的問題。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。目標管理法使人人參與管理，給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”，能達到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。目標管理是由組織最

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塑造品牌領導力—性格領導者研究表明，最成功的企業(yè)主或高級管理者身上都有一種追求卓越的特質，這些成功者有許多共同點：他們比別人更加了解自我、發(fā)揮優(yōu)勢、擅于領導、懂得用人及激勵人心，同時更能在組織變動或重大決議中做出正確的決策，最終將企業(yè)版圖推至巔峰。20﹪80﹪的成功法則是百年不變的真理，每個人都想成為20﹪的卓越領導者，但往往只有極少數(shù)的成功者。領導者經常因

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高效會議管理技巧課程目的：1了解會議的目的、種類和體系；2了解會議效率不高的原因及對策；3掌握有效為會議做準備的要領；4掌握會議主持人的會議管理技巧；5處理會議沖突，并能有效地傾聽與反饋；6學會提高會議效率和質量的技能。課程對象：所有在會海中空耗了大量時間和精力的領導者、經理人和普通員工課程時間：2天(每天6H)課程形式：小組活動、寓言、案例、游戲、視頻等手

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工作匯報技巧   02.26

《工作匯報技巧》課綱課程介紹：　　工作匯報是職業(yè)人士常遇到的工作場景。匯報得好了，領導另眼相看，自己的工作成績也不會被埋沒。匯報的不好，可能就會錯失很多潛在的機會。本課程將分別從口頭匯報、書面匯報和正式匯報三種常用的匯報形式入手，結合案例和演練，讓學員全面掌握工作匯報必備的技能和技巧。課程時長：一天（簡單練習）、兩天（全面模擬演練）課程大綱一、關于工作匯報1

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