行動(dòng)學(xué)習(xí) 問(wèn)題分析與解決工作坊

  培訓(xùn)講師：高松

講師背景：
1964年2月生，男，漢族，安徽省泗縣人。1985，1988和1991年先后獲北京大學(xué)化學(xué)系理學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。1988年7月留校任教至今。1995至1997年初，作為洪堡學(xué)者在德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)訪問(wèn)研究。1999年，作為求槎學(xué)者在香港 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話：

行動(dòng)學(xué)習(xí) 問(wèn)題分析與解決工作坊詳細(xì)內(nèi)容

行動(dòng)學(xué)習(xí) 問(wèn)題分析與解決工作坊
**部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 解決問(wèn)題的核心方法論-行動(dòng)學(xué)習(xí)；
2. 解決問(wèn)題之團(tuán)隊(duì)組建-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與分工；
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第二部分：解決問(wèn)題的思維流程及關(guān)鍵點(diǎn)
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 什么是真正的問(wèn)題
2. 目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
3. 問(wèn)題和問(wèn)題點(diǎn)
4. 問(wèn)題的分類
5. 解決問(wèn)題六步法
6. 解決問(wèn)題之GROW模型
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：企業(yè)各個(gè)級(jí)別管理人員面臨的實(shí)際管理、運(yùn)營(yíng)問(wèn)題聚焦
第三部分：?jiǎn)栴}分析
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 背景分析
2. 羅列所有問(wèn)題點(diǎn)
3. 清晰分析每一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)
4. 按對(duì)結(jié)果的影響程度評(píng)估問(wèn)題
5. 確定關(guān)鍵問(wèn)題所在
6.因果分析法
7.魚骨刺圖
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：企業(yè)管理問(wèn)題分析
第四部分：明確方向、確定目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)入部分：
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的SMART原則
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：制定企業(yè)問(wèn)題改善目標(biāo)
第五部分：系統(tǒng)分析問(wèn)題、洞悉要因
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 思維導(dǎo)圖分析原因
2. 要素表進(jìn)行分析原因
3. 把原因邏輯化、系統(tǒng)化——魚骨圖
4. 將原因按重要性、緊急性排序
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：企業(yè)實(shí)際問(wèn)題系統(tǒng)分析，尋找要因
第六部分：創(chuàng)造方案、探索可能
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 收集想法
2. 觀點(diǎn)聚類
3. 形成概念
4. 補(bǔ)充完善
5. 分析可行
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：?jiǎn)栴}改善策略研討
第七部分：理性判斷、精明決策
知識(shí)導(dǎo)入部分：
1. 就決策工具達(dá)成一致
2. 獨(dú)立評(píng)分，達(dá)成共識(shí)，所有人對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致
3. 風(fēng)險(xiǎn)障礙分析
4. 制定行動(dòng)計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)演練部分：
小組研討：制定問(wèn)題解決行動(dòng)計(jì)劃
第八部分：方案分享與檢視
城鎮(zhèn)會(huì)議：各小組將本小組的研討成果進(jìn)行分享，講師點(diǎn)評(píng)
任務(wù)布置：課后行動(dòng)計(jì)劃落地任務(wù)布置
第九部分：知行合一、績(jī)效實(shí)現(xiàn)
1. 課程知識(shí)點(diǎn)回顧
2. 駕馭工具、運(yùn)用自如
3. 課程感受及分享

 

高松老師的其它課程

部分質(zhì)量與可靠性　　第二部分可靠性基本概念　　可靠性定義　　可靠度函數(shù)與累計(jì)故障分布函數(shù)　　故障分類與故障模式　　浴盆曲線分析　　第三部分可靠性設(shè)計(jì)　　建立可靠性模型　　可靠性預(yù)計(jì)與可靠性分配　　可靠性設(shè)計(jì)方法　　可靠度指標(biāo)確定　　可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則　　降額設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)與余度設(shè)計(jì)　　耐環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)力設(shè)計(jì)　　維修性與維修性設(shè)計(jì)　　第四部分可靠性分析　　失效模式及

 講師：高松詳情

一、什么是損失成本員工辭職你介意嗎次品能夠賣掉是好事還是壞事?lián)p失成本制約了企業(yè)的獲利能力二、管理如何影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的杠桿成本是企業(yè)內(nèi)部管理中心議題管理的結(jié)果是用金錢衡量的三、發(fā)現(xiàn)損失成本成本管理與企業(yè)戰(zhàn)略傳統(tǒng)成本概念的缺失換一個(gè)角度看問(wèn)題四、識(shí)別損失成本的三個(gè)基本原則界定獨(dú)立的過(guò)程或事件與收入或利潤(rùn)相關(guān)聯(lián)的核算高管理者的確認(rèn)五、損失成本核算的

 講師：高松詳情

一、什么是戰(zhàn)略孔子之說(shuō)與孫子之說(shuō)克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》彼得.德魯克、錢德勒與波特安索夫的四要素明茨伯格的總結(jié)二、用三句話表述戰(zhàn)略WhereweareWherewearegoingHowshallwebestgetthere三、軍事戰(zhàn)略的成功范例孫臏與龐涓三國(guó)謀略馬其諾、諾曼底與仁川毛澤東戰(zhàn)略四、商業(yè)戰(zhàn)略的成功范例福特、斯隆與吉寧韋爾奇Pamp;G、日本企業(yè)及戴

 講師：高松詳情

部分領(lǐng)導(dǎo)　　　　章組織結(jié)構(gòu)與組織文化　　第二章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)　　第三章　團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)過(guò)程　　第二部分戰(zhàn)略計(jì)劃的開發(fā)與展開　　第四章戰(zhàn)略計(jì)劃模式　　第五章商業(yè)環(huán)境分析　　第六章戰(zhàn)略計(jì)劃開發(fā)　　第三部分管理要素與管理方法　　第七章管理技巧與能力　　第八章溝通技巧與能力　　第九章項(xiàng)目管理　　第十章　質(zhì)量系統(tǒng)　　第十一章　質(zhì)量模式與質(zhì)量理論　　第四部分質(zhì)量管理工具　　第

 講師：高松詳情

一、行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)培訓(xùn)方法=行動(dòng)學(xué)習(xí)■行動(dòng)學(xué)習(xí)涵義#10004;混合式管理培訓(xùn)：以行動(dòng)學(xué)習(xí)為主線，結(jié)合團(tuán)隊(duì)教練，導(dǎo)師制，跨界參訪等多種培訓(xùn)方式的混合式培訓(xùn)體系#10004;直面公司問(wèn)題：知識(shí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，改造傳統(tǒng)課程，以工作坊的形式聚焦公司問(wèn)題解決二、產(chǎn)品體系一、長(zhǎng)期發(fā)展項(xiàng)目時(shí)間跨度：6-8個(gè)月，每45天集中1次，每次2天適用場(chǎng)景：中高層干部能力提

 講師：高松詳情

部分：時(shí)代——智的修煉復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境——中庸之道政府與權(quán)力——獨(dú)立理性與平衡妥協(xié)道德與規(guī)則——敬畏與權(quán)變變化與變革——“空”的智慧變局——系統(tǒng)與動(dòng)態(tài)思維應(yīng)變——無(wú)為、順勢(shì)、上善若水變與不變——純真的心靈、大成若缺第二部分：關(guān)系——德的修煉公司關(guān)系——東方文化與西方制度的陰陽(yáng)之道利益格局——后其身而身先順應(yīng)人性——嚴(yán)肅的愛、利益與精神的雙重性注入靈魂——制度基

 講師：高松詳情

#61548;企業(yè)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略模型及八項(xiàng)核心思維#61548;企業(yè)變革“DRCO”循環(huán)系統(tǒng)#61548;GE變革工具箱#61548;行動(dòng)學(xué)習(xí)法及在標(biāo)桿企業(yè)中的應(yīng)用#61548;行動(dòng)學(xué)習(xí)核心五要素行及六大角色#61548;行動(dòng)學(xué)習(xí)基本研討方法#61548;引導(dǎo)及引導(dǎo)技術(shù)#61548;解決問(wèn)題六步法與GROW模型#61548;行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程工具實(shí)戰(zhàn)演練#61548

 講師：高松詳情

部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入與團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)導(dǎo)入部分：1.解決問(wèn)題的核心方法論-行動(dòng)學(xué)習(xí)；2.解決問(wèn)題之團(tuán)隊(duì)組建-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與分工；實(shí)戰(zhàn)演練部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)第二部分：管理溝通的流程及關(guān)鍵點(diǎn)知識(shí)導(dǎo)入部分：3.什么是管理溝通4.管理溝通的三大要素5.溝通的功能——信息、激勵(lì)、控制6.溝通的過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練部分：小組游戲：傳遞數(shù)字知識(shí)要點(diǎn)部分：溝通要點(diǎn)：找利益無(wú)關(guān)的朋友和親屬，有益于

 講師：高松詳情

部分：戰(zhàn)略與動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)為什么會(huì)發(fā)生問(wèn)題與危機(jī)？企業(yè)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)模型動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)思維動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)的方法論行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：神皖能源三大戰(zhàn)略梳理第二部分：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略執(zhí)行戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略執(zhí)行中的關(guān)鍵問(wèn)題戰(zhàn)略落地與執(zhí)行的工具與方法行動(dòng)學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略落地執(zhí)行行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：神皖能源戰(zhàn)略目標(biāo)分解第三部分：戰(zhàn)略執(zhí)行與關(guān)鍵舉措戰(zhàn)略執(zhí)行關(guān)鍵策略工具介紹解決問(wèn)題六步法GROW模型行動(dòng)學(xué)

 講師：高松詳情

部分：某行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)導(dǎo)入部分：1.電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)2.某行業(yè)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)演練部分：討論電商業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)第二部分：電商戰(zhàn)略定位知識(shí)導(dǎo)入部分：1.電商業(yè)務(wù)在企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)中的定位2.電商業(yè)務(wù)的市場(chǎng)定位①消費(fèi)群選擇②產(chǎn)品與服務(wù)選擇③與其它電商品牌的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)④未來(lái)發(fā)展的核心能力實(shí)戰(zhàn)演練部分：分組討論：如何在戰(zhàn)略層面定義

 講師：高松詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有