產(chǎn)品開(kāi)發(fā)課程體系
面向市場(chǎng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系 課時(shí)：12H
課程：面向市場(chǎng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系講師：劉復(fù)興課程背景：2008年爆發(fā)的全球范圍的金融風(fēng)暴和我國(guó)人口紅利的消失，靠低廉的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)獲得的脆弱的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)消失，沒(méi)有創(chuàng)新和研發(fā)能力的企業(yè)在全球供應(yīng)鏈中是不可能具有可持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)將永遠(yuǎn)處于價(jià)值流的低端。然而，在這場(chǎng)金融風(fēng)暴中，中國(guó)也有很多高科技公司逆勢(shì)上揚(yáng)，如華為、中興、騰訊、邁瑞等科技型公司，為什么他們能
講師：劉春寶在線咨詢下載需求表
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的前期工作管理 課時(shí)：12H
課程：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的前期工作管理講師：劉復(fù)興課程背景：大多數(shù)中國(guó)制造型企業(yè)自改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，以低人力成本的優(yōu)勢(shì)，在緊跟國(guó)外同行的腳步下，進(jìn)行著亦步亦趨的逆向產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，取得了幾十年的市場(chǎng)紅利，從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展壯大，成為中國(guó)制造業(yè)大國(guó)的一份子，功不可沒(méi)。但近些年來(lái)，我們逐漸逼近各行各業(yè)的技術(shù)先頭部隊(duì)，完全靠跟隨型的逆向產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)已經(jīng)不滿足發(fā)展要求，如何以自身的
講師：劉春寶在線咨詢下載需求表
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)/產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)行業(yè)和制造業(yè)受到了巨大的沖擊。產(chǎn)品同質(zhì)化、產(chǎn)品迭代周期縮短、用戶的需求不斷變化，這些都給企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想生存，乃至在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取勝，就必須采取用戶思維，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場(chǎng)需要的新產(chǎn)品。在世界500強(qiáng)企業(yè)，從1927年寶潔公司的第一位產(chǎn)品經(jīng)理出現(xiàn)開(kāi)始，
講師：董海濱在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)課程背景：一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理不一定是一個(gè)成功的老板，但是一個(gè)成功的老板一定是一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理！???互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)快速變遷與激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，面對(duì)用戶不斷變化的需求，企業(yè)必須持續(xù)創(chuàng)新和推出新產(chǎn)品，才能應(yīng)對(duì)產(chǎn)品生命周期急劇縮短所帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)危機(jī)，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)效率已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。???在國(guó)際大公司和國(guó)內(nèi)的大型優(yōu)秀企業(yè)，如華為
講師：董海濱在線咨詢下載需求表
《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理課程背景：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的最核心的因素是人，高績(jī)效的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的保障，也是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，能夠給企業(yè)帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而企業(yè)在進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題：1、不同部門(mén)之間，為什么信息溝通不暢？2、不同類型的項(xiàng)目，選擇哪種團(tuán)隊(duì)管理方式，效率最高？3、為什么我們整個(gè)項(xiàng)目所涉及的人員配合總是不太好4、如何打造高
講師：王峰在線咨詢下載需求表
《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理》 課時(shí)：12H
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理課程背景：當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品生命周期急劇縮短,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品是企業(yè)的生命,產(chǎn)品創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。但在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)的實(shí)際過(guò)程中，企業(yè)常常會(huì)遇到一些困難：1、產(chǎn)品管理的職責(zé)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？2、產(chǎn)品管理者需要具備什么樣的能力如何培養(yǎng)3、如何與客戶有效溝通,從而發(fā)掘客戶的隱性需求4、如何從大量的需求信息中提煉出核
