產(chǎn)品開發(fā)課程體系

新產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓練一、為什么要學此課程我們都知道新產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量決定了產(chǎn)品的先天性質(zhì)量,另外企業(yè)產(chǎn)品成本很大部分是由產(chǎn)品開發(fā)決定的,產(chǎn)品開發(fā)又決定了企業(yè)生命力的延伸。目前在國內(nèi)很多不規(guī)范的企業(yè)管理中,首先就體現(xiàn)在新產(chǎn)品開發(fā)的不規(guī)范,新產(chǎn)品開發(fā)過程質(zhì)量低下,導致產(chǎn)品質(zhì)量水平低下,開發(fā)效率低,企業(yè)競爭力明顯不足,一旦市場有點風吹草動,就會嚴重影響企業(yè)的...

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新產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn)訓練大綱課程效果1、新產(chǎn)品開發(fā)成功率、效率、質(zhì)量、周期有明顯改善2、新產(chǎn)品開發(fā)管理明顯規(guī)范課程所需時間:2天/12小時課程大綱(一)、優(yōu)秀新產(chǎn)品開發(fā)人員素質(zhì)能力模型祥解1、思維能力2、成就導向3、團隊合作4、學習能力5、堅韌性6、主動性7、創(chuàng)新(二)、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的一般流程及質(zhì)量控制要求1、決策階段1.1市場調(diào)研與預測1.2技術(shù)調(diào)查1.3先行...

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項目管理—面向客戶需求的產(chǎn)品開發(fā)體系實戰(zhàn)演練課程背景:在現(xiàn)今時代中,企業(yè)如何解讀顧客需求,挖掘客戶明確或潛在的需求,并在產(chǎn)品(服務)過程中去滿足客戶需求?如何保證企業(yè)設(shè)計生產(chǎn)出高質(zhì)量又適銷對路的產(chǎn)品(服務)?如何了解你提供的產(chǎn)品(服務)與競爭對手的差異,并打造產(chǎn)品亮點,實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新?......企業(yè)需提升研發(fā)隊伍的專業(yè)化能力,實現(xiàn)規(guī)范的研發(fā)管理。質(zhì)量功能展開...

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基于產(chǎn)品開發(fā)流程的項目管理3天第一天0、培訓啟動(1.5小時)本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容?!踝晕医榻B的開場白,讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需注意的問題□學員演練(30分鐘):組建項目團隊,自我介紹互相認識,確定項目經(jīng)理、項目組LOG,提出各組問題清單,老師簡要回...

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|課程編號:課時:14小時(2天)||集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系|課程背景集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來源于PACE(ProductAndCycleExcellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實踐,總結(jié)出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理思...

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課程背景】在21世紀,持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中,到底有哪些角色應該參與到產(chǎn)品開發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應當開展哪些活動,用什么方法來完成,在什么時間開始這些活動,什么時間結(jié)束這些活動,這些活動之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動才能使具有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場,并把...

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【課程大綱】一、案例分析(2008年某行個金業(yè)務的市場細分與客戶需求)二、產(chǎn)品戰(zhàn)略與路徑規(guī)劃概述1.高層關(guān)心什么?銀行應該做什么?2.產(chǎn)品開發(fā)在做什么?(技術(shù)、架構(gòu)、產(chǎn)品、流程)3.產(chǎn)品成功的標準是什么?(市場成功與財務成功)4.技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)為什么要分離?5.MARKETING與SALES為什么要分離?6.客戶需求管理、市場管理、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與路徑管理...

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天0、培訓啟動(1.5小時)本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容。o自我介紹的開場白,讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需注意的問題o學員演練(30分鐘):組建項目團隊,自我介紹互相認識,確定項目經(jīng)理、項目組LOG,提出各組問題清單,老師簡要回答,明確課程后將進行問題回顧,了解...

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【課程大綱】1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容1.1開場讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功...

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天0、培訓啟動(1.5小時)本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容。o自我介紹的開場白,讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需注意的問題o學員演練(30分鐘):組建項目團隊,自我介紹互相認識,確定項目經(jīng)理、項目組LOG,提出各組問題清單,老師簡要回答,明確課程后將進行問題回顧,了解...

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1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容1.1開場讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產(chǎn)品?應具...

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1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容1.1開場讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產(chǎn)品?應具...

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課程大綱1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題(1小時)本單元學習目標:了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題,明確改進方向p中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)p中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題n未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念n缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃n在開發(fā)過程中缺乏投資決策評審n職能化結(jié)構(gòu)帶來的協(xié)調(diào)困難n不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程n項目管理薄弱n技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品...

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1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題(1小時)本單元學習目標:了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題,明確改進方向p中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)p中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題n未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念n缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃n在開發(fā)過程中缺乏投資決策評審n職能化結(jié)構(gòu)帶來的協(xié)調(diào)困難n不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程n項目管理薄弱n技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)未分...

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天0、培訓啟動(1.5小時)本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容。自我介紹的開場白,讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需注意的問題學員演練(30分鐘):組建項目團隊,自我介紹互相認識,確定項目經(jīng)理、項目組OG,提出各組問題清單,老師簡要回答,明確課程后將進行問題回顧,了解學員關(guān)...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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