數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程體系
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下銀行對(duì)公業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展之道——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多銀行都在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展工作，目前存在以下問題急需解決：?不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行未來的重要影響？?不清楚如何實(shí)現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)張向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型？?不知道銀行對(duì)公業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的成功案例？課程特色：?原創(chuàng)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略方法論。?深度融...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行柜員提升之道 課時(shí)：3H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行柜員提升之道課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)工作，目前存在以下問題急需解決：不清楚銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)包括哪些關(guān)鍵工作？不清楚銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)工作的核心方法論？不清楚銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)工作能夠帶來什么？課程特色：針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的理念及知識(shí)。學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)工作的方法論。學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化運(yùn)營(yíng)能夠帶來的...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的商業(yè)銀行發(fā)展模式創(chuàng)新與生態(tài)圈打造課程背景：數(shù)字化時(shí)代，很多銀行存在以下問題：?不清楚銀行生態(tài)圈客戶開發(fā)核心方法？?不知道銀行生態(tài)圈客戶開發(fā)成功案例？?不知道如何做好生態(tài)圈客戶開發(fā)工作？授課特色：課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲：?學(xué)習(xí)銀行生態(tài)圈客戶開發(fā)核心方法。?學(xué)習(xí)銀行生態(tài)圈客戶開發(fā)成功案例。?學(xué)習(xí)銀行生態(tài)圈客戶開發(fā)...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行集中作業(yè)中心升級(jí)方法及案例研究課程背景：很多銀行都在建立或升級(jí)新一代數(shù)字化、智能化集中作業(yè)中心，目前存在以下問題急需解決：不清楚銀行集中作業(yè)中心未來會(huì)有哪些變化？不清楚銀行集中作業(yè)中心最新的核心方法論？不清楚銀行集中作業(yè)中心最新相關(guān)標(biāo)桿案例？課程特色：針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:學(xué)習(xí)銀行集中作業(yè)中心的未來變化。學(xué)習(xí)銀行集中作業(yè)...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的金融場(chǎng)景搭建與營(yíng)銷課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多農(nóng)商行存在以下問題：?不清楚如何搭建金融場(chǎng)景？?不知道如何挖掘客戶需求？?不知道如何開展數(shù)字化營(yíng)銷？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場(chǎng)景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對(duì)公客戶數(shù)字化營(yíng)銷方法與成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下產(chǎn)品經(jīng)理技能快速提升之道 課時(shí)：6H
銀行產(chǎn)品經(jīng)理技能快速提升之道——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展產(chǎn)品經(jīng)理技能提升工作，目前存在以下問題急需解決：?不知道銀行產(chǎn)品經(jīng)理掌握哪些關(guān)鍵知識(shí)？?不清楚如何有效提升銀行產(chǎn)品經(jīng)理技能？?不知道產(chǎn)品經(jīng)理需要進(jìn)行哪些重點(diǎn)創(chuàng)新？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行產(chǎn)品經(jīng)理掌握的關(guān)鍵知識(shí)。?提升銀行產(chǎn)...
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數(shù)字化思維創(chuàng)新與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?不清楚企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法？?不知道如何提升自己的數(shù)字化能力？?不清楚如何執(zhí)行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？課程特色:?系統(tǒng)講解國(guó)務(wù)院國(guó)資委2020年8月21日正式發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》。?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?深度融合西方BLM模型及中國(guó)知行合一哲學(xué)思想。?深度結(jié)...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的金融場(chǎng)景搭建與營(yíng)銷課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多農(nóng)商行存在以下問題：?不清楚如何搭建金融場(chǎng)景？?不知道如何挖掘客戶需求？?不知道如何開展數(shù)字化營(yíng)銷？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場(chǎng)景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對(duì)公客戶數(shù)字化營(yíng)銷方法與成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的對(duì)公客戶營(yíng)銷 課時(shí)：6H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的對(duì)公客戶營(yíng)銷課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多銀行存在以下問題：?不清楚如何搭建金融場(chǎng)景？?不知道如何挖掘客戶需求？?不知道如何開展數(shù)字化營(yíng)銷？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場(chǎng)景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對(duì)公客戶數(shù)字化營(yíng)銷方法與成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老師銀...
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如何制定與實(shí)施企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多企業(yè)都在開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對(duì)性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？?不清楚如何有效推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科...
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如何制定與實(shí)施銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對(duì)性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？?不清楚如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科...
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如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)年度規(guī)劃 課時(shí)：3H
如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多企業(yè)都在開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對(duì)性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求？?不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定...
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如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)年度規(guī)劃 課時(shí)：3H
如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對(duì)性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求？?不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定...
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如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作 課時(shí)：3H
如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，目前存在以下問題急需解決：?不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵性工作？?不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的具體步驟？?不清楚系統(tǒng)評(píng)價(jià)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升效果？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)有效推進(jìn)銀行數(shù)字化...
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企業(yè)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)——BLM企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型定位不清晰?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)不明確?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法不知道課程特色：?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?解讀實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。?深度結(jié)合企業(yè)數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)領(lǐng)先的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)...
