企業(yè)文化課程體系
《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的企業(yè)文化建設(shè)》 課時(shí)：6H
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的企業(yè)文化建設(shè)課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的的企業(yè)文化建設(shè)〖授課時(shí)間〗1天（6小時(shí)）〖課程背景〗企業(yè)文化是推動一個(gè)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱和動力源泉，文化建設(shè)對于提高企業(yè)組織的發(fā)展能力和管理水平，對于增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力、提高技術(shù)創(chuàng)新水平和打造核心競爭力等都有著非常重要的意義。當(dāng)今,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，市...
講師：尚旭東在線咨詢下載需求表
《與企業(yè)文化》一、課程背景：您的企業(yè)也許存在以下狀況：1、員工的責(zé)任心不強(qiáng)，員工很少考慮企業(yè)的利益;2、忠誠度不高，跳槽頻繁;3、太自我，不守規(guī)矩;4、不聽忠告，沒有禮貌;5、缺乏敬業(yè)精神，缺乏上進(jìn)心;6、渾天度日，工作拖拉企業(yè)老板為找不到優(yōu)秀員工而發(fā)愁，員工也為找不到有歸屬感的公司而苦惱，導(dǎo)致這一“兩難”困局的原因，歸根到底就是“做人”與“做事”?！兜茏右?guī)...
講師：沈德斌在線咨詢下載需求表
〖課程大綱〗（實(shí)際授課會根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整，包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整）一、不管時(shí)代如何變化，文化管理是始終還是管理的高境界1.一切管理問題，都是文化問題，一切文化問題，都必須管理手段解決。2.一切文化活動，都必須明確主題，一切文化主題，都必須為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)。3.文化建設(shè)的核心作用：引導(dǎo)與約束，凝聚與激勵(lì)。4.企業(yè)文化建設(shè)的8個(gè)誤區(qū)：1)注重企業(yè)文化...
講師：尚旭東在線咨詢下載需求表
章：中國企業(yè)文化的十大怪圈 1.暴發(fā)戶文化 2.小農(nóng)文化 3.奸商文化 4.“智豬”文化 5.面子文化 6.蒼蠅文化 7.空心文化 8.金玉文化 9.家族文化 10.拿來文化 第二章：企業(yè)文化的個(gè)性化特征 領(lǐng)導(dǎo)特征企業(yè)特征行業(yè)特征民族特征 時(shí)代特征企業(yè)個(gè)性與核心競爭力 第三章：企業(yè)文化的個(gè)性化培養(yǎng) 西方企業(yè)管理理論的變革 ...
講師：陳竹友在線咨詢下載需求表
企業(yè)文化與核心競爭力-尚旭東 課時(shí)：6H
企業(yè)文化與核心競爭力課程大綱背景：海爾集團(tuán)CEO張瑞敏說：海爾的核心競爭力是以創(chuàng)新為核心的企業(yè)文化。阿里巴巴董事局主席馬云說：外界看我們，是阿里巴巴網(wǎng)站，是淘寶，但只有我們自己知道，我們的核心競爭力是我們的價(jià)值觀。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容就是價(jià)值觀。有什么樣的價(jià)值觀，就有什么樣的規(guī)章制度和行為規(guī)范，這又保證了物質(zhì)文化的不斷增長。一流的...
講師：尚旭東在線咨詢下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化致勝 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化致勝課程大綱課程背景：如今企業(yè)的競爭不是個(gè)人與個(gè)人的競爭，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競爭，隨著時(shí)代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊(duì)正是企業(yè)競爭力的核心。無論高管還是基層員工，作為企業(yè)的一員，你現(xiàn)在的一切努力都在為將來的成功做準(zhǔn)備。為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人？職業(yè)還是事業(yè)？為誰而工作？員工如...
講師：尚旭東在線咨詢下載需求表
塑造文化軟實(shí)力 課時(shí)：6H
塑造文化軟實(shí)力企業(yè)必備之八大核心能力主講：尚旭東時(shí)間：1－2天（天/6小時(shí)）課程意義：企業(yè)管理者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力之間的匹配程度決定了他未業(yè)的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。課程從企業(yè)文化發(fā)展史開始入境，溶合了中外管理哲學(xué)和管理思想，將中國的道、儒、釋、法等傳統(tǒng)的古典思想與西方經(jīng)典的管理學(xué)術(shù)融會貫通，并對比分析，使學(xué)員從縱深的高度拓展思維，從顯淺的事例明白真理，深刻領(lǐng)...
