丁品洋老師的內(nèi)訓課程
MTP（Management?Training?Program）中高層干部綜合管理技能的全面提升之《角色認知與定 位》 如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？ 我們企業(yè)這支隊伍，像這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？ 本課程將協(xié)助企業(yè)真正打造職業(yè)化的隊伍，協(xié)助企業(yè)及領導者認清角色做對事?！菊n程內(nèi)容】 第一講：轉(zhuǎn)換思維模式 塑造成長基石 1. 優(yōu)秀管理者的思維挑戰(zhàn) --- 從垂直到水平
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跨部門溝通與協(xié)作 為什么一件事情由一個部門主導，其它就沒人配合？部門間的交叉與重疊如何處理？怎樣才能打破門墻，克服部門間的溝通障礙？一線同事在前線拼得“你死我活”，好不容易搞掂客戶，沒想到卻“后院起火”…… 企業(yè)要在市場競爭中取得優(yōu)勢，就必須依賴于跨部門的溝通與協(xié)作，發(fā)揮“1+1>2”的強大威力。通過跨部門之間的成功協(xié)作與知識分享，才能共同開發(fā)具備競爭力的新產(chǎn)品與服務，溝通和協(xié)作程度越高，其優(yōu)勢就越明顯。而事實上跨部門的水平協(xié)作，比起上傳下達的垂直分工更復雜也更至關重要?！菊n程大綱】第一篇：溝通的認知1、跨部門溝通的重要性問題
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MTP（Management?Training?Program）中高層干部綜合管理技能的全面提升之《高績效團隊的 建設與管理》【課程介紹】 將500個土豆裝在一只麻袋里，是什么呢？只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間 沒有任何關系。一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并 沒有形成一只團隊，充其量只是一個團伙。那么，職業(yè)經(jīng)理如何發(fā)展一支團隊呢？ 本課程以小組為單位，通過參與課程互動、案例分析、小組討論匯報等環(huán)節(jié)來感
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MTP（Management?Training?Program）中高層干部綜合管理技能的全面提升之《高績效團隊的 建設與管理》【課程介紹】 將500個土豆裝在一只麻袋里，是什么呢？只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間 沒有任何關系。一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并 沒有形成一只團隊，充其量只是一個團伙。那么，職業(yè)經(jīng)理如何發(fā)展一支團隊呢？ 本課程以小組為單位，通過參與課程互動、案例分析、小組討論匯報等環(huán)節(jié)來感
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MTP中高層干部綜合管理技能的全面提升之 《管理溝通及在跨部門中的應用》【課程內(nèi)容】（2天，12小時） 第一講：溝通的認知 1. 管理溝通的價值與趨勢 2. 中西方文在管理溝通的差異 3. 管理從溝通開始 ? 從與人相處的藝術(shù)看溝通 ? 從管理失敗看溝通 ? 從誤會的根源看溝通 4. 了解溝通，消除誤會 ? 從“溝通網(wǎng)”來分析“顧客為何失控” ? 從“溝通冰山模型”來分析為何
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ?縱觀當今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機遇，但失敗的企業(yè)有一項不變的共性：用錯人。 正所謂管人難、管好人更難。也正是如此，才有許多的管理者頭痛：什么樣的人才是優(yōu)秀的人才？如何才能找到他們？如何留他們？如何讓其增值？如何培養(yǎng)其既有個性又服從組織？如何讓人才的成本最低…… 這些問題不是人力資源部門的事情，而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能，本課程將從經(jīng)營管理的角度帶領學員全面提升管人思維與技能?！菊n程大綱】（2天， 12h） 1. 非人力資源經(jīng)理對人力資源管理應有的認識