閔越老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

“專利規(guī)避”技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計主講：張凱老師【背景】習(xí)近平在中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前，我國正在從知識產(chǎn)權(quán)引進(jìn)大國向知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，知識產(chǎn)權(quán)工作正在從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變”。在創(chuàng)新過程中，針對競爭對手申請的專利，無論是大公司還是小公司，都希望繞過競爭對手的專利。專利規(guī)避技術(shù)是一項源起美國的合法競爭行為，是對競爭對手的專利進(jìn)行新設(shè)計，繞道發(fā)展的設(shè)計過程，以達(dá)到自由實施，避免侵權(quán)而受到處罰。專利增強(qiáng)旨在避免我們自己的專利被競爭對手進(jìn)行繞過，同時開發(fā)強(qiáng)大的從屬權(quán)利要求，使我們的專利更加強(qiáng)大和穩(wěn)定，通過專利策略為企業(yè)創(chuàng)造收益?！菊n程收益】掌握國際領(lǐng)先的專利規(guī)避與增強(qiáng)的技術(shù)開發(fā)方法培養(yǎng)企

 張凱查看詳情

“知識產(chǎn)權(quán)策略專利規(guī)避與增強(qiáng)”技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計主講：張凱老師【背景】習(xí)近平在中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前，我國正在從知識產(chǎn)權(quán)引進(jìn)大國向知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，知識產(chǎn)權(quán)工作正在從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變”。在創(chuàng)新過程中，針對競爭對手申請的專利，無論是大公司還是小公司，都希望繞過競爭對手的專利。專利規(guī)避技術(shù)是一項源起美國的合法競爭行為，是對競爭對手的專利進(jìn)行新設(shè)計，繞道發(fā)展的設(shè)計過程，以達(dá)到自由實施，避免侵權(quán)而受到處罰。專利增強(qiáng)旨在避免我們自己的專利被競爭對手進(jìn)行繞過，同時開發(fā)強(qiáng)大的從屬權(quán)利要求，使我們的專利更加強(qiáng)大和穩(wěn)定，通過專利策略為企業(yè)創(chuàng)造收益。【課程收益】掌握國際領(lǐng)先的專利規(guī)避與增強(qiáng)的

 張凱查看詳情

《基于TRIZ的下一代產(chǎn)品預(yù)測與案例研究》課程大綱課程大綱：（2天）講節(jié)內(nèi) 容下一代產(chǎn)品預(yù)測（3小時）創(chuàng)新方向識別客戶之聲產(chǎn)品之聲標(biāo)桿管理特征轉(zhuǎn)移系統(tǒng)問題分析功能分析流分析因果鏈分析進(jìn)化趨勢分析系統(tǒng)概念方案生成技術(shù)矛盾物理矛盾物場分析FOS毗鄰市場識別RFOS算法RFOS案例顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新實現(xiàn)方式顛覆性技術(shù)閉合技術(shù)...

 張凱查看詳情

《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理》課程大綱課程介紹：企業(yè)搞創(chuàng)新，成本高、風(fēng)險大。不創(chuàng)新是等死，創(chuàng)新可能是找死。其實企業(yè)搞創(chuàng)新有工具、有方法，有管理、有戰(zhàn)略。前人研究創(chuàng)新管理已有半個世紀(jì)，早有成熟的理論體系，現(xiàn)已形成國際標(biāo)準(zhǔn)和中國標(biāo)準(zhǔn)。本課程分成四個部分：創(chuàng)新管理的理論、創(chuàng)新的工具方法、頂級創(chuàng)新企業(yè)案例分析、企業(yè)創(chuàng)新管理實務(wù)。可以教會學(xué)員“如何搞創(chuàng)新”。講節(jié)內(nèi) 容創(chuàng)新管理（12小時）市場分析SWOT分析核心競爭力與資源目標(biāo)市場選擇毗鄰市場識別STEEP/未來輪情境分析產(chǎn)品規(guī)劃功能展開模塊發(fā)展路徑圖技術(shù)規(guī)劃關(guān)鍵技術(shù)識別技術(shù)樹項目規(guī)劃研發(fā)預(yù)算規(guī)劃選擇技術(shù)獲得方式產(chǎn)品生命周期市場與技術(shù)策略產(chǎn)品成熟度產(chǎn)品不同成熟度

 張凱查看詳情

《毗鄰市場識別》課程介紹課程大綱（3小時）講節(jié)內(nèi) 容毗鄰市場識別（3小時）潛在需求識別市場之聲分析產(chǎn)品之聲分析識別潛在MPV識別產(chǎn)品與技術(shù)新的市場技術(shù)跨界技術(shù)遷移FOSRFOS顛覆性創(chuàng)新漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新...

 張凱查看詳情

《技術(shù)創(chuàng)新工具—TRIZ》課程介紹一、課程說明：本課程為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的實用工具課。TRIZ意譯為：發(fā)明問題的解決理論。是一種實用性極強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)新工具。本課程詳細(xì)介紹了TRIZ的理論、方法和工具。充分結(jié)合案例，內(nèi)容詳實，深入淺出，適合企業(yè)研發(fā)、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，也適用于管理人員。是一門實用技能課程?？勺寣W(xué)員掌握一種實用創(chuàng)新工具，全面提升創(chuàng)新意識和能力。本課程目前被多家企業(yè)采用，作為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的必修內(nèi)訓(xùn)課程。二、課程適應(yīng)對象：技術(shù)研發(fā)人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、工程技術(shù)人員企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)管理、創(chuàng)新管理人員三、課程目的：讓學(xué)員掌握的門實用創(chuàng)新工具四、課程大綱簡介：內(nèi)

 張凱查看詳情

打贏專利攻防戰(zhàn)課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)版，12小時）內(nèi)容安排時長1專利基礎(chǔ)知識概述裁剪法專利規(guī)避（產(chǎn)品）功能分析組件列表相互作用矩陣功能建模2h2裁剪裁剪規(guī)則裁剪模型裁剪問題龍專利課題演練1h3替代法專利規(guī)避FOS與RFOS跨界技術(shù)識別（功能導(dǎo)向搜索）領(lǐng)先行業(yè)識別臨近市場識別課題演練2h4屬性分析法專利規(guī)避屬性分析矛盾分析課題演練3h5專利增強(qiáng)解毒劑策略尖樁籬笆策略進(jìn)化趨勢分析案例分享2h6專利增強(qiáng)混合設(shè)計特征轉(zhuǎn)移案例分享2h...

 張凱查看詳情

《創(chuàng)新思維工具與方法》課程大綱課程大綱：A精編版（12小時）講節(jié)內(nèi) 容類比思維創(chuàng)新（6小時）功能類比思維功能導(dǎo)向搜索物場分析特征轉(zhuǎn)移反向功能導(dǎo)向搜索參數(shù)類比思維技術(shù)矛盾物理矛盾思維躍遷創(chuàng)新（3小時）產(chǎn)品集成產(chǎn)品進(jìn)化之向超系統(tǒng)進(jìn)化特征轉(zhuǎn)移顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新類型顛覆性創(chuàng)新路徑顛覆性技術(shù)減法思維創(chuàng)新（3小時）產(chǎn)品裁剪產(chǎn)品功能分析產(chǎn)品裁剪工藝裁剪流程功能分析制造工藝裁剪裝配裁剪...

 張凱查看詳情

《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略》課程大綱本課程適合企業(yè)高層管理者學(xué)習(xí)?？闪私馊騽?chuàng)新動態(tài)、最前沿創(chuàng)新管理方法論。課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)版（1天6小時）講節(jié)內(nèi) 容創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（6小時）創(chuàng)新戰(zhàn)略客戶潛在需求挖掘產(chǎn)品成熟度分析宏觀產(chǎn)品商業(yè)策略宏觀產(chǎn)品技術(shù)策略顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新概述顛覆性創(chuàng)新的三種方式案例分析技術(shù)跨界與毗鄰市場識別功能導(dǎo)向搜索反向功能導(dǎo)向搜索特征轉(zhuǎn)移產(chǎn)品優(yōu)點集成設(shè)計特征轉(zhuǎn)移算法專利策略專利增強(qiáng)策略專利規(guī)避策略...

 張凱查看詳情

《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》課程大綱一、課程名稱：《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》，又名：《創(chuàng)新工具與方法》 二、課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)版（12小時）講節(jié)內(nèi) 容創(chuàng)新策略（2小時）項目識別市場之聲分析產(chǎn)品之聲分析產(chǎn)品生命周期管理S曲線分析標(biāo)志與行動創(chuàng)新策略漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新系統(tǒng)問題分析（6小時）功能分析組件分析相互作用分析功能建模價值分析因果鏈分析關(guān)鍵缺陷識別關(guān)鍵問題轉(zhuǎn)換裁剪裁剪規(guī)避裁剪問題識別特征轉(zhuǎn)移備選系統(tǒng)特征轉(zhuǎn)移問題識別系統(tǒng)問題解決（4小時）物理矛盾分離解決矛盾滿足解決矛盾繞過解決矛盾功能導(dǎo)向搜索功能一般化領(lǐng)先領(lǐng)域識別跨界技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解有害功能的解決功能不足問題的解決...

 張凱查看詳情

《創(chuàng)新工具與方法》課程大綱一、課程名稱：《創(chuàng)新工具與方法》，又名：《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》二、課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)版（12小時）講節(jié)內(nèi) 容創(chuàng)新策略（2小時）項目識別市場之聲分析產(chǎn)品之聲分析產(chǎn)品生命周期管理S曲線分析標(biāo)志與行動創(chuàng)新策略漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新系統(tǒng)問題分析（6小時）功能分析組件分析相互作用分析功能建模價值分析因果鏈分析關(guān)鍵缺陷識別關(guān)鍵問題轉(zhuǎn)換裁剪裁剪規(guī)避裁剪問題識別特征轉(zhuǎn)移備選系統(tǒng)特征轉(zhuǎn)移問題識別系統(tǒng)問題解決（4小時）物理矛盾分離解決矛盾滿足解決矛盾繞過解決矛盾功能導(dǎo)向搜索功能一般化領(lǐng)先領(lǐng)域識別跨界技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解有害功能的解決功能不足問題的解決...

 張凱查看詳情

《成果轉(zhuǎn)化》課程介紹課程大綱（6小時）講節(jié)內(nèi) 容成果轉(zhuǎn)化識別產(chǎn)品與技術(shù)新的市場材料識別新應(yīng)用市場方案識別新應(yīng)用市場FOSRFOS案例分析技術(shù)驅(qū)動顛覆性創(chuàng)新漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新顛覆性技術(shù)...

 張凱查看詳情

《產(chǎn)品需求挖掘與創(chuàng)新策略》課程大綱：講節(jié)內(nèi) 容產(chǎn)品需求挖掘與創(chuàng)新策略（6小時）市場之聲分析市場之聲分析STEEP/未來輪使用者洞見情境分析法產(chǎn)品之聲分析產(chǎn)品之聲分析宏觀功能分析進(jìn)化趨勢分析識別潛在MPV創(chuàng)新策略漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新觸發(fā)方式顛覆性技術(shù)...

 張凱查看詳情

《產(chǎn)品經(jīng)理思維》課綱大綱講節(jié)內(nèi) 容產(chǎn)品經(jīng)理思維工具（9小時）一、識別產(chǎn)品開發(fā)策略1.1產(chǎn)品創(chuàng)新的兩個方向1.1.1新MPV的發(fā)現(xiàn)和滿足1.1.2已知MPV的激進(jìn)改進(jìn)1.2產(chǎn)品全生命周期策略分析1.2.1 S曲線第1階段的特征與策略1.2.2 S曲線過渡期的特征與策略1.2.3 S曲線第2階段的特征與策略1.2.4 S曲線第3階段的特征與策略1.2.5 S曲線第4階段的特征與策略1.3識別創(chuàng)新策略1.3.1漸進(jìn)性創(chuàng)新1.3.2突破性創(chuàng)新1.3.3顛覆性創(chuàng)新二、新產(chǎn)品創(chuàng)新方向識別2.1潛在需求的識別12.1.1功能分析2.1.2組件分析2.1.3 相互作用分析2.1.4 功能建模2.1.5 價值

 張凱查看詳情

敏捷型產(chǎn)品、工藝、專利創(chuàng)新設(shè)計TRIZ 一級培訓(xùn)主講：張凱老師【企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)需要先進(jìn)的創(chuàng)新方法】當(dāng)今，隨著社會的飛速發(fā)展，企業(yè)也面臨著越來越激烈的競爭。與傳統(tǒng)的企業(yè)發(fā)展模式不同，現(xiàn)代企業(yè)必須要依靠研發(fā)，研發(fā)已經(jīng)成為大多企業(yè)的核心活動，而且這一趨勢還會繼續(xù)增強(qiáng)。但對研發(fā)的重視并不僅僅意味著投入大量的經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備，為提高研發(fā)的效率，還必須要運(yùn)用先進(jìn)的研發(fā)方法，科學(xué)地決策，巧妙地解決問題，以更低的成本、更加高效地高質(zhì)量交付項目，為客戶提高更滿意的產(chǎn)品或服務(wù)?！綯RIZ發(fā)明問題解決理論是一種可復(fù)制的創(chuàng)新方法體系】TRIZ（是俄文中發(fā)明問題解決理論的縮寫，Theory of Inventive P

 張凱查看詳情

《卓越物流項目管理實踐》精益物流管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】任何一項物流任務(wù)都可以被視為一個物流項目，以項目的視角和方法執(zhí)行物流任務(wù)能更有效確保項目的保質(zhì)、保量、保時的完成。一個優(yōu)秀的物流管理者，都應(yīng)具備此種管理思維、能力與具體方法。本課程就是將張老師20多年從事供應(yīng)鏈和物流管理工作期間經(jīng)歷的幾十個各類型物流項目的經(jīng)驗與感悟，提煉形成的這門課。旨在讓學(xué)員能短時間內(nèi)憑借專業(yè)有效的項目管理方法，并結(jié)合課程中的具有代表性的各類物流項目的管理實踐經(jīng)驗，有能力擔(dān)負(fù)起各類工作任務(wù)，并有信心取得既定成果?！菊n程收益】 1、掌握項目管理核心知識要點和工具方法2、全面了解物流相關(guān)的各類項目及管理要點，

 張冬查看詳情

《卓越采購與供應(yīng)商管理》——實現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵法門主講：張冬老師【課程背景】企業(yè)在當(dāng)今競爭越來越激烈的市場環(huán)境下，必須具備一定的競爭優(yōu)勢才能健康發(fā)展下去，而無論要具備哪種競爭優(yōu)勢，都需要擁有配套的優(yōu)質(zhì)供應(yīng)資源，因此，決定供應(yīng)資源質(zhì)量的采購和對供應(yīng)商的有效管理，就成為企業(yè)實現(xiàn)競爭戰(zhàn)略的關(guān)鍵一環(huán)！但很多企業(yè)的狀況卻與上述觀點差距很大：① 采購人員多數(shù)時間都是在緊急尋源、催促訂單、處理異常和投訴等行政類工作，難有體現(xiàn)其助力企業(yè)戰(zhàn)略價值的一面；② 老板仍舊認(rèn)為只要是個人就能干采購，因此對采購人員只關(guān)注是否放心，而不關(guān)注是否勝任，所以也不愿給高薪酬；③ 認(rèn)為采購是個肥差，總被人用一樣眼光懷疑；④

 張冬查看詳情

《企業(yè)供應(yīng)鏈精益管理及高效運(yùn)營》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】本課程旨在解決傳統(tǒng)制造企業(yè)在戰(zhàn)略發(fā)展、市場競爭及供應(yīng)鏈管理中面臨的常見困難和挑戰(zhàn)而設(shè)計的供應(yīng)鏈管理能力提升類課程?！捌髽I(yè)賣給客戶的不是產(chǎn)品，而是供應(yīng)鏈的能力！”作為企業(yè)三大模塊之一的供應(yīng)鏈（另兩個是研發(fā)和銷售），其價值就是將其能力，以產(chǎn)品的形式滿足客戶的需求，并獲得收益。因此，企業(yè)所有的努力，就是為了提升供應(yīng)鏈的服務(wù)能力、收益能力和競爭能力！因此，市場對供應(yīng)鏈的發(fā)展提出了更高要求：企業(yè)的供應(yīng)鏈能力要匹配企業(yè)競爭戰(zhàn)略的方向和要求；企業(yè)要改變與上下游合作關(guān)系，基于互補(bǔ)互信與共贏來共同應(yīng)對需求和競爭；以整體視角優(yōu)化供應(yīng)鏈

 張冬查看詳情

《制造企業(yè)物流管理》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的重點和基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，是保障生產(chǎn)運(yùn)作，快速響應(yīng)市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能，然而，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對內(nèi)部生產(chǎn)運(yùn)營協(xié)同不順暢，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩等各種影響企業(yè)經(jīng)營效益和市場競爭力等弊端。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、時刻運(yùn)行以及持續(xù)變化的系統(tǒng)，物流運(yùn)作體現(xiàn)了一個企業(yè)的綜合管理能力和運(yùn)營水平，當(dāng)今市場，大多數(shù)行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈，物流作為企業(yè)待開發(fā)的第三利潤源，對其有效的管理將促進(jìn)企業(yè)利潤增加和競爭力

 張冬查看詳情

《現(xiàn)代物流管理》主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的重點和基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，是保障生產(chǎn)運(yùn)作，快速響應(yīng)市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能，然而，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對內(nèi)部生產(chǎn)運(yùn)營協(xié)同不順暢，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩等各種影響企業(yè)經(jīng)營效益和市場競爭力等弊端。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、時刻運(yùn)行以及持續(xù)變化的系統(tǒng)，物流運(yùn)作體現(xiàn)了一個企業(yè)的綜合管理能力和運(yùn)營水平，當(dāng)今市場，大多數(shù)行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈，物流作為企業(yè)待開發(fā)的第三利潤源，對其有效的管理將促進(jìn)企業(yè)利潤增加和競爭力提升。但現(xiàn)實情況是，無論是

 張冬查看詳情

《物流中心精益運(yùn)營與降本提效管理》主講：張冬老師【課程背景】在國家大力推動的高質(zhì)量發(fā)展和新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，作為國民經(jīng)濟(jì)主力軍，各大國企擔(dān)負(fù)起改革先行者及經(jīng)濟(jì)新引擎的使命，而為國家財政做出重要貢獻(xiàn)的中國煙草，全面推廣精益管理，實現(xiàn)提效降本和高質(zhì)量運(yùn)營的管理目標(biāo)。然而，作為重資產(chǎn)型大型央企，任何改革和自我提升，都會涉及廣泛，遇到的桎梏和瓶頸也更多。這就不僅要有從上至下的清晰、準(zhǔn)確和全方位的規(guī)劃，更要有從下至上的全員學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)可與掌握，并在實際工作中發(fā)揮全員的智慧和力量加以具體體現(xiàn)。本課程就是在這種促進(jìn)“從下至上”的保障訴求而形成的，旨在讓各級員工能準(zhǔn)確理解精益管理的原理與價值，懂得其對集體和個

 張冬查看詳情

物流一線作業(yè)團(tuán)隊建設(shè)與班組長能力提升主講：張冬老師【課程背景】 與生產(chǎn)管理一樣，物流管理的實施效果，都聚焦在現(xiàn)場管理上，但與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容、要求和難點卻差異很大。當(dāng)今培訓(xùn)領(lǐng)域，多為針對生產(chǎn)車間的班組長管理或一線現(xiàn)場作業(yè)管理。而針對物流作業(yè)一線的班組長或現(xiàn)場管理的研究和課程卻不多。作為供應(yīng)鏈的重要組成部分和運(yùn)行抓手，物流作業(yè)現(xiàn)場的運(yùn)作質(zhì)量與效率直接決定了供應(yīng)鏈管理的成敗和效益，因此非常有必要研究和學(xué)習(xí)；張老師梳理提煉了20年物流團(tuán)隊管理經(jīng)驗，開發(fā)了旨在指導(dǎo)一線物流現(xiàn)場作業(yè)的此門課程，圍繞人員管理、訂單任務(wù)、流程制度、硬軟件條件及內(nèi)外部組織溝通協(xié)同等幾大影響現(xiàn)場作業(yè)效果的因素進(jìn)行分析，讓學(xué)員全

 張冬查看詳情

《物流行業(yè)運(yùn)營安全與風(fēng)險管理》主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的重點和基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，是保障生產(chǎn)運(yùn)作，快速響應(yīng)市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能，然而，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對內(nèi)部生產(chǎn)運(yùn)營協(xié)同不順暢，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩等各種影響企業(yè)經(jīng)營效益和市場競爭力等弊端。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、時刻運(yùn)行以及持續(xù)變化的系統(tǒng)，物流運(yùn)作體現(xiàn)了一個企業(yè)的綜合管理能力和運(yùn)營水平，當(dāng)今市場，大多數(shù)行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈，物流作為企業(yè)待開發(fā)的第三利潤源，對其有效的管理將促進(jìn)企業(yè)利潤增加和競爭力提升。但現(xiàn)實

 張冬查看詳情

《物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與物流項目管理》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】作為物流系統(tǒng)的核心組成部分，物流網(wǎng)絡(luò)是供應(yīng)鏈運(yùn)行的基礎(chǔ)框架，制約了供應(yīng)鏈的能力和效率。而網(wǎng)絡(luò)上的物流節(jié)點，都承擔(dān)了供應(yīng)鏈平穩(wěn)高效運(yùn)行的功能。因此，一個物流網(wǎng)絡(luò)的合理性和運(yùn)作水平對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和供應(yīng)鏈戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成起到至關(guān)重要的作用。現(xiàn)實中，企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)或調(diào)整，因其投資大，收益慢且存在風(fēng)險，加之人員相應(yīng)的管理水平較低，導(dǎo)致該項工作滯后于企業(yè)發(fā)展需要的，因此就需要物流管理者要以專業(yè)視角和能力做好規(guī)劃和執(zhí)行落地。同時也需要高層和其他部門要懂得物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化相關(guān)要點，從而共同推動企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的高質(zhì)量建設(shè)與運(yùn)營。本課

 張冬查看詳情

《物流企業(yè)團(tuán)隊管理與降本增效實踐》主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，然而，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，例如作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩影響企業(yè)競爭力等重大問題。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、時刻運(yùn)行以及持續(xù)變化的系統(tǒng)，物流系統(tǒng)的規(guī)劃與搭建是物流職能能否滿足供應(yīng)鏈及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求的關(guān)鍵，但實際工作中，很多企業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行體系都是臨時抱佛腳盲目上馬而產(chǎn)生的，并在日后持續(xù)運(yùn)行中持續(xù)低效和越發(fā)復(fù)雜，缺乏根據(jù)企業(yè)發(fā)展和市場新需求及時調(diào)整和改善的意愿與行為。正所謂，運(yùn)籌帷幄之中才能決勝千里之外，看

 張冬查看詳情

《物流規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，然而，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，例如作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩影響企業(yè)競爭力等重大問題。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、時刻運(yùn)行以及持續(xù)變化的系統(tǒng)，物流系統(tǒng)的規(guī)劃與搭建是物流職能能否滿足供應(yīng)鏈及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求的關(guān)鍵，但實際工作中，很多企業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行體系都是臨時抱佛腳盲目上馬而產(chǎn)生的，并在日后持續(xù)運(yùn)行中持續(xù)低效和越發(fā)復(fù)雜，缺乏根據(jù)企業(yè)發(fā)展和市場新需求及時調(diào)整和改善的意愿與行為。正所謂，運(yùn)籌帷幄之中才能決勝千

 張冬查看詳情

《企業(yè)物流精益管理》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】作為供應(yīng)鏈管理的重點和基礎(chǔ)，物流管理是企業(yè)有序開展各項經(jīng)營活動的關(guān)鍵，是保障生產(chǎn)運(yùn)作，快速響應(yīng)市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的利器。在當(dāng)今多數(shù)行業(yè)的競爭越來越激烈的時候，物流勢必要擔(dān)負(fù)起促進(jìn)企業(yè)利潤增加、服務(wù)提升和競爭力增強(qiáng)的重任。但現(xiàn)實情況是，很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現(xiàn)狀，作業(yè)成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發(fā)，對內(nèi)部生產(chǎn)運(yùn)營協(xié)同不順暢，對市場需求和變化響應(yīng)遲緩等各種影響企業(yè)經(jīng)營效益和市場競爭力等弊端。另外，很多管理者都缺乏對物流的全面了解，以為物流管理的意義就是幫公司省錢、后勤服務(wù)和“救火”。導(dǎo)致現(xiàn)實

 張冬查看詳情

《企業(yè)庫存優(yōu)化與降本管理》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】企業(yè)供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)，就是管理在供應(yīng)鏈上運(yùn)行和持續(xù)增值的各類庫存。任何供應(yīng)鏈的問題，幾乎都能通過改善庫存問題而加以解決。當(dāng)供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)的庫存類型和數(shù)量設(shè)置合理，不僅能快速滿足市場需求，而且通過加快周轉(zhuǎn)，減少資金占用、管理成本以及呆滯風(fēng)險等效果，將有效降低庫存成本。從而促進(jìn)供應(yīng)鏈整體收益和競爭力的提升。然而，庫存的重要性卻時常被輕視或管理不得方法，多數(shù)企業(yè)是讓采購或物流部門各自推動，諸如通過VMI將材料庫存成本與風(fēng)險轉(zhuǎn)給上游供應(yīng)商，通過銷售返點或考核處罰等激勵手段向下游渠道壓貨。結(jié)果折騰一圈仍舊難以解決“兩低一高” （即

 張冬查看詳情

《企業(yè)庫存控制與提質(zhì)降本》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】隨著全球制造業(yè)競爭的加劇，企業(yè)面臨日益增長的成本壓力和對快速響應(yīng)市場變化的需求。有效的庫存控制不僅關(guān)系到企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)效率，也是降低成本、提高客戶滿意度的關(guān)鍵。在這一背景下，本課程旨在提供一套系統(tǒng)全面的庫存管理體系和應(yīng)用方法，幫助學(xué)員掌握庫存控制的核心技術(shù)與策略，以實現(xiàn)優(yōu)化庫存、降低成本和促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營績效的目標(biāo)。本課程基于張老師多年大型制造企業(yè)供應(yīng)鏈和物流管理豐富經(jīng)驗，先分析和闡述庫存的本質(zhì)和價值，再以全局視角說明供應(yīng)鏈上庫存的全貌、產(chǎn)生根源和運(yùn)行特點，最終圍繞供應(yīng)鏈盈余最大化目標(biāo)，通過對周轉(zhuǎn)庫存，安全庫存兩大庫存組成的

 張冬查看詳情

《企業(yè)供應(yīng)鏈協(xié)同降本管理實踐》卓越供應(yīng)鏈管理系列課程主講：張冬老師【課程背景】降本是絕大多數(shù)企業(yè)管理者都必須面對的任務(wù)和壓力，尤其是在行業(yè)內(nèi)卷和市場低迷的時候。然而如何能健康、長效的降本，是各級管理者甚至老板們都在冥思苦想?yún)s不得要領(lǐng)與方法的管理難題。越來越多管理最佳實踐都給我們展示出，只要基于整體供應(yīng)鏈視角來系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)營成本，甚至超出企業(yè)邊界，在所處行業(yè)供應(yīng)鏈層面開展協(xié)同降本，才能實現(xiàn)真正的降本和提效并舉，甚至成為企業(yè)構(gòu)筑競爭護(hù)城河的利器！本課程就是基于此目的，結(jié)合張老師20多年供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)經(jīng)驗而開發(fā)的，旨在讓企業(yè)各級與成本相關(guān)的部門能夠在統(tǒng)一認(rèn)識和思維的前提下，通過供應(yīng)鏈各模塊（研發(fā)、采購

 張冬查看詳情