廖祐呈 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
廖祐呈老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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廖祐呈老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《提高客戶滿意與降低庫(kù)存》 ——穩(wěn)定需求波動(dòng)課程目標(biāo)： ■ 了解合理化生產(chǎn)與銷售模式 ■ 了解庫(kù)存造成的原因與對(duì)策 ■ 了解提高客戶滿意與降低庫(kù)存的觀念與方法課程對(duì)象：業(yè)務(wù)與二線人員課程時(shí)間：1天課程內(nèi)容: 1) 提高客戶滿意與降低庫(kù)存的基本觀念 1. 何謂庫(kù)存低 2. 互動(dòng)：大組討論 3. DBR生產(chǎn)系統(tǒng) 4. 影片欣賞：目標(biāo) 2) 庫(kù)存造成的原因分析
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《提高主管影響力》 ——影響力的來(lái)源課程目標(biāo)： ■ 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)影響力的來(lái)源 ■ 幫助學(xué)員提高對(duì)團(tuán)隊(duì)的威信與影響力 ■ 幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的溝通技巧課程對(duì)象：中基層主管授課方式：互動(dòng)教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，角色扮演，工作實(shí)例應(yīng)用課程時(shí)間：1天課程內(nèi)容:單元一：主管影響力的來(lái)源 ■ 主管扮演的角色：領(lǐng)導(dǎo)者、教練、管理者 ■ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同 ■ 什麼是領(lǐng)導(dǎo)力：激勵(lì)
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《投資金融風(fēng)險(xiǎn)管理課程》 ——使資金穩(wěn)定成長(zhǎng)課程目標(biāo)： ■ 協(xié)助學(xué)員學(xué)會(huì)控制投資風(fēng)險(xiǎn)，不會(huì)遇到重大虧損 ■ 協(xié)助學(xué)員掌握投資正確心態(tài) ■ 協(xié)助學(xué)員掌握資金成長(zhǎng)秘訣課程對(duì)象：企業(yè)投資/金融操盤手課程時(shí)間：1天課程內(nèi)容:1. 資金管理 1. 保本的重要 1. 系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn) 2. 國(guó)內(nèi)外系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)案例 3. 控制虧損的概念 4. 控制虧損為資金管理的核心
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《時(shí)間管理》 -課程目標(biāo)： ■ 建立時(shí)間管理的基本觀念與核心思想 ■ 掌握時(shí)間管理的哲學(xué)與工具 ■ 找到適合自己的時(shí)間管理方法課程對(duì)象：基層員工或儲(chǔ)備主管授課方式： ■ 講授法 ■ 案例法課程時(shí)間：半天課程內(nèi)容: ◆ 時(shí)間管理基本概念 ■ 時(shí)間管理改善與改造:想做最多事情vs最重要的事情先做 ■ 如何分辨事情的重要性 ◆ 時(shí)間管理哲學(xué)介紹 ■
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◆參課對(duì)象: 全國(guó)企劃主管◆課程天數(shù):1天◆課程目的: 1. 透過室內(nèi)拓展增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 2. 激發(fā)冒險(xiǎn)、積極、熱情的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀◆課程效果: 1. 凝聚團(tuán)隊(duì)向心力 2. 對(duì)于心態(tài)與態(tài)度有更深的認(rèn)識(shí) 3. 增強(qiáng)面對(duì)困難的自信心 4. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的習(xí)慣與技巧◆課程大綱: ■ 開場(chǎng) ■ 分buddy ■ 認(rèn)識(shí)buddy ■ 分組 ■ 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)練習(xí) ■ 教室公約 ■ 看團(tuán)隊(duì)結(jié)果 ■ 承諾習(xí)慣養(yǎng)成 ■ 自我介紹 ■ 每個(gè)學(xué)員上臺(tái) ■ 團(tuán)隊(duì)回應(yīng) ■ 開放程度挑戰(zhàn) ■ 點(diǎn)評(píng)與分享 ◆
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《思維訓(xùn)練》 - ----團(tuán)隊(duì)思維游戲:沙漠淘金課程目標(biāo)： ■ 透過游戲的方式，協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)彼此在目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)、溝通等配合的問題， 在不知不覺中顯現(xiàn)問題，并發(fā)掘出問題的本質(zhì)，產(chǎn)生新思維。課程對(duì)象：中高階主管授課方式： ■ 各小組游戲競(jìng)賽、小組討論/分享/點(diǎn)評(píng)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃制定課程時(shí)間：1天課程概念: ■ 在沙漠淘金的比賽當(dāng)中，所有的探險(xiǎn)隊(duì)從基地出發(fā)橫越大沙漠，中途將遇上各 種危險(xiǎn)，他們的目標(biāo)是在有限的