王傳利老師的內(nèi)訓課程
部分 如何有效管理時間 講：時間管理與財富、生命的關系？ 1.人、工作、家庭、時間的特征？ 2.時間的價值計算？ 3.時間管理的歷程？ 4.事業(yè)成功人士的時間管理心得 5.性格與時間管理 第二講：我們的時間管理現(xiàn)狀分析？ 1.一周日志管理診斷？ 2.自我時間管理習慣診斷？ 3.時間“殺手”的種類？ 第三講：有效時間管理方法？ 1.時間管理矩陣？ 2.ABC管理法 3.生理節(jié)奏管理法 4.杜拉克時間管理法 5.柯維時間管理法 6.艾維。利時間管理法 7.巴萊多管理法 8.授權(quán)法 9.小結(jié)---時間管理七原則 第四講：如何善用時間工具？ 1.如何善用
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部分 一線管理干部角色認知與定位 糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬員工。 一、一線督導的角色認知與素質(zhì)要求 1、一線干部自我角色認知 2、一線干部的多重角色 3、一線干部的重要作用 4、一線干部日常管理事務探究 6、優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求 案例討論：如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部 第二部分 工作教導技能訓練 培養(yǎng)企業(yè)一線干部能夠用有效的程序，清楚的教導部屬工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術或指令。現(xiàn)場主管熟練運用教導技能，可以減少生產(chǎn)過程中的浪費、返工以及降低產(chǎn)品的不良率。能夠很好的降低災害事
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部分：優(yōu)秀班組長角色認知 班組長的地位 班組長的職能 班組管理特點(常見的五種班組長分析) 班組管理的目標 上司與下屬對班組長的期望 第二部分：班組長員工管理技術： 1、如何搞好班組人際關系 管理成敗的關鍵-工作關系 搞好員工關系原則 與上司關系的處理 與支持部門關系的處理 如何管理： 班組中的老油條、 過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工 2、班組長如何有效的工作溝通 溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào) 傾聽的四個級別 溝通游戲 提高傾聽能力的十技巧 如何有效的表達 您溝通的語氣
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部分:團隊打造之---信仰的力量 信仰的力量: 1、列舉生活中的真正的團隊 2、軍隊——絕對服從 沒有借口 3、黑社會——一伙理論（要用一伙人去影響另一伙人） 4、傳銷組織——夢想理論（優(yōu)秀領導要經(jīng)營下屬的夢想） 5、總結(jié) 總歸結(jié)一核心點 信仰（宗教） 6、三道文化 天道 （客戶） 師道（優(yōu)秀的員工）孝道（公司） 5、領導者身先方能率人 第二部分：鋼鐵團隊打造之---責任思維 責任思維： 1、負責任是一個人成熟的標志 2、什么是責任 公交車理論 3、你的下屬不是在看你說什么，而是在看你做什么（身先士卒做榜樣） 4、教育子女（身教重于言教，子女總是看父母的表現(xiàn)而改
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一、變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然 1、現(xiàn)代社會環(huán)境的變化趨勢 2、哪些因素導致企業(yè)產(chǎn)生變革動機 3、電腦驅(qū)動盤的故事（視頻案例） 4、討論：你對變革與企業(yè)生命曲線關系的理解 二、變革過程中的角色認知 1、領導伴隨著變革而誕生 2、領導力是變革的驅(qū)動力 3、管理與領導的差異 4、對管理與領導的思索 5、管理建立秩序 6、領導產(chǎn)生變革 7、管理強，領導弱的企業(yè)行為表現(xiàn) 8、領導強，管理弱的企業(yè)行為表現(xiàn) 9、約翰科特教授的領導理念 10、變革形式下的企業(yè)領導力需求 三、變革意識 1、阻礙變革的思維 （1）斯格托馬（盲點）—— 思維局限 ?。?）集注與排斥—— 關
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一、車間主管的使命與職責 1、車間主管的定義 2、車間主管的地位 3、車間主管的使命 4、車間主管的重要作用 5、車間主管的管理水平現(xiàn)狀 二、車間主管的管理技能 1、溝通的能力 1）如何與上級溝通 2）如何與下級溝通 3）如何與同級溝通 2、激勵員工的能力 1）激勵的原理 2）激勵的方法 3、提升員工的技能 1）教育訓練與學習 2）監(jiān)督與及時糾正 指導演練：理解OJT教練 撕紙游戲：理解溝通的原理 激勵案例：分析激勵的方法 三、主管管理的內(nèi)容 1、制度化管理： 2、目標化管理： 3、標準化管理 人員管理的標準化 設備管理的標準化 TPM管