禹志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱：一、邁向高端的戰(zhàn)略性人力資源管理1 來自變革環(huán)境的挑戰(zhàn)：從人事管理到戰(zhàn)略人力資本管理 2 人力資源管理的戰(zhàn)略定位、如何推動(dòng)/提升人力資源工作的效能和地位 3 人力資源部的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4 人力資源管理的核心是什么？ 案例與練習(xí)：國內(nèi)著名民企人力資源部結(jié)構(gòu)改革方案二、與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的戰(zhàn)略性人力資源管理體系1 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃著重點(diǎn)。2 戰(zhàn)略性人力資源工作的總政策與總目標(biāo)3 戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建五大原則。4 戰(zhàn)略性人力資源管理體系的針對(duì)性特色。5 戰(zhàn)略性人力資源管理體系八大模塊剖析。三、戰(zhàn)略性人力資源管理體系八大模塊之一----組織架構(gòu)與崗位分析1 企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系2 企業(yè)
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培訓(xùn)綱要單元： HR經(jīng)理理念力修煉 思想是行為的先導(dǎo) - 理念決定HR的高度； A 人力資源經(jīng)理的HR高標(biāo)準(zhǔn) B 人力資源經(jīng)理的HR大視野 C 人力資源經(jīng)理的HR新思路第二單元： HR經(jīng)理規(guī)劃力修煉 凡事預(yù)則立 - 規(guī)劃掌控HR的未來； A 人力資源經(jīng)理一流的戰(zhàn)略規(guī)劃術(shù) B 人力資源經(jīng)理扎實(shí)的流程規(guī)劃力 C 人力資源經(jīng)理科學(xué)的制度設(shè)計(jì)功第三單元： HR經(jīng)理識(shí)人力修煉 洞悉人本世界 - 慧眼體現(xiàn)HR的才華 A 人力資源經(jīng)理規(guī)范的招聘之道 B 人力資源經(jīng)理獨(dú)到的閱人之術(shù) C 人力資源經(jīng)理高效的面試之法第四單元： HR經(jīng)理培訓(xùn)力修煉 腹有詩書氣自華 - 授人以漁足見HR的專業(yè) A 人力資源經(jīng)理培訓(xùn)
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課程綱要單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容1 組織設(shè)計(jì)的涵義2 如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)？3 組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，如何確立與平衡？4 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容A 部門如何劃分；B 確定直線指揮系統(tǒng)與職能參謀系統(tǒng)的相互關(guān)系C 建立職權(quán)、指揮系統(tǒng)、控制幅度、集權(quán)與分權(quán)D 相互協(xié)調(diào)的手段與優(yōu)化E 組織架構(gòu)圖設(shè)計(jì)案例：某知名品牌紡織企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元：企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及部門功能編制具體操作1 核算組織內(nèi)部門事務(wù)工作總量和分量。2 選擇確定組織模式及必須考慮的三方面要素：A 指揮與被指揮、控制與被控制的關(guān)系；B 相互依存和相互補(bǔ)充的關(guān)系；C 相互支持和彼此配合關(guān)系。3 根據(jù)
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課程大綱：?jiǎn)卧? 了解壓力1. 壓力的來源2. 壓力的種類3. 自我壓力診斷（測(cè)您的工作與生活壓力指數(shù)）第二單元. 壓力的影響1. 從社會(huì)角度談壓力危害2. 壓力對(duì)個(gè)人的傷害3. 壓力對(duì)企業(yè)的傷害第三單元. 壓力緩解1. 改善思維、認(rèn)知、行為2. 建立個(gè)人成長小組4. 動(dòng)作的壓力釋放5. 心靈冥想與自我對(duì)話感受6. 聲音/音樂對(duì)精神壓力的釋放第四單元.改變信念價(jià)值系統(tǒng),化壓力為動(dòng)力1. 個(gè)人信念價(jià)值系統(tǒng)對(duì)壓力的左右2. 認(rèn)識(shí)三個(gè)主要帶來壓力及情緒的限制信念及破解方法3. 突破思維桎梏的法寶------換框法4. 壓力的排解與轉(zhuǎn)化第五單元 情緒與壓力的關(guān)系1. 情緒與壓力的內(nèi)在牽連2. 情緒在人
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培訓(xùn)內(nèi)容:單元 現(xiàn)代企業(yè)組織與崗位工作之關(guān)聯(lián) 1、 制訂組織運(yùn)行的架構(gòu)、制度、規(guī)范及控制準(zhǔn)則2、 組織決定崗位多少及效能發(fā)揮。3、 工作職責(zé)、范圍、所需技能、工作強(qiáng)度、環(huán)境、工作心理影響組織第二單元 工作分析的主要內(nèi)容、方法與流程1、 工作分析定義、對(duì)象。2、 工作分析展開之七W。3、 主要內(nèi)容4、 核心工作5、 工作分析方法（觀察法、座談法、問卷調(diào)查法、工作日記法等）6、 典型性工作分析流程。第三單元 工作分析的工具與使用1、 三種常用的工作分析調(diào)查問卷2、 職位描述（名稱、工作內(nèi)容、職責(zé)、技能要求）3、 崗位職責(zé)描述的注意要點(diǎn)第四單元 職位說明書的形成1、 職位說明書的定義2、 職位說明書
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課程綱要：一、如何從企業(yè)戰(zhàn)略高度看待員工培訓(xùn)與發(fā)展？1.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源管理之----員工培訓(xùn)發(fā)展2.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)與技能的要求3.以價(jià)值實(shí)現(xiàn)為核心的員工培訓(xùn)在企業(yè)人力資源戰(zhàn)略體系中的重要性4.企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人如何贏得企業(yè)高層與部門經(jīng)理的認(rèn)可支持？小組討論：企業(yè)培訓(xùn)為什么老總不太愿意買單？其顧慮是什么？案例剖析： 某溫州制造企業(yè)每年投入百萬培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，而骨干員工卻不斷跳槽？二、企業(yè)員工培訓(xùn)需求如何有效分析與提煉？1.員工培訓(xùn)需求分析的四個(gè)誤區(qū)剖析；2.員工培訓(xùn)需求分析的三大不同層面與五步驟；3.企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓(xùn)需求分析法；4.員工培訓(xùn)需求分析產(chǎn)生后