李軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：深度理解學(xué)習(xí)型組織內(nèi)涵、掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織技能引言1.企業(yè)組織的“學(xué)習(xí)”與“成長(zhǎng)”【小組討論】個(gè)人與企業(yè)有效的學(xué)習(xí)方式是什么2.學(xué)習(xí)型組織是什么【案例精選】微軟---創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織人才管理的新模式單元：信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織理論的產(chǎn)生及發(fā)展1.是當(dāng)前世界前沿的被各界、各類組織廣泛應(yīng)用的管理理論2.學(xué)習(xí)型組織理論是一種組織管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)3.學(xué)習(xí)型組織問(wèn)世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響【案例分析】世界500強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)踐與思考4.學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建模型第二單元：探討學(xué)習(xí)型組織的真諦1.學(xué)習(xí)型組織能使組織成員全身心主動(dòng)投入“學(xué)習(xí)”【小組討論】樹(shù)根理論與學(xué)習(xí)力【管理游戲】測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)力2.學(xué)習(xí)型組
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一、TTT內(nèi)涵解讀（一）企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變（二）演講amp;培訓(xùn)的異同（三）TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回（四）TTT能力提升的四大法寶【案例分析】LKQ總理《政府工作報(bào)告》對(duì)培訓(xùn)課程啟示---聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)、記得住、能用上二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：課程設(shè)計(jì)者---編/活動(dòng)組織者---導(dǎo)/內(nèi)容表達(dá)者---演（三）培訓(xùn)師的一顆心與“六度”修煉（四）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征（五）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟【小組行動(dòng)學(xué)習(xí)】培訓(xùn)師的價(jià)值與專業(yè)成長(zhǎng)：共同找出培訓(xùn)師的職業(yè)價(jià)值/回憶并暢想，建立心中完美講師的標(biāo)準(zhǔn)/培訓(xùn)師的定位單元
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部分、剖析甲方與總（分）包尖銳問(wèn)題的處理講： 項(xiàng)目工程準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)矛盾分析秘訣：積極面對(duì)、加強(qiáng)溝通、有效管控分歧和矛盾、合作共贏第二部分、工程四大核心問(wèn)題實(shí)例解決第二講：項(xiàng)目工程實(shí)施階段解析：進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全四大核心16大過(guò)程管理工具第三部分、如何實(shí)施并保證工程管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（人 事）第三講：項(xiàng)目工程交付及后評(píng)估階段理念：先有正確的人；才有正確的事前言：簡(jiǎn)析當(dāng)前房地產(chǎn)公司行業(yè)形勢(shì)七嘴八舌：【天變了】白銀時(shí)代下房地產(chǎn)？ 【融三觀】工程 設(shè)計(jì) 成本三觀【拼基礎(chǔ)】房地產(chǎn)工程管理環(huán)境 【管理之道】品質(zhì)精工 管理精益講： 房地產(chǎn)項(xiàng)目工程準(zhǔn)備階段節(jié)、項(xiàng)目工程現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理就是對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和
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單元“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代下培訓(xùn)行業(yè)及企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)章培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中真正的作用1.培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展歷程2.眾說(shuō)紛紜的培訓(xùn)價(jià)值3.培訓(xùn)行業(yè)存在的老大難問(wèn)題4.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度五級(jí)模型【分組研討】（自我建構(gòu)）參考企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度五級(jí)模型并運(yùn)用《培訓(xùn)成熟度自測(cè)》工具如何成功構(gòu)建培訓(xùn)體系5.培訓(xùn)是人力資源被邊緣化的模塊嗎？【佳實(shí)踐案例分享】世界500強(qiáng)A集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展與人力資源其它模塊無(wú)縫對(duì)接的佳實(shí)踐第二章培訓(xùn)管理真的能上接戰(zhàn)略嗎？1.什么是組織戰(zhàn)略2.組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)之間的關(guān)系3.戰(zhàn)略分解動(dòng)作與培訓(xùn)工作承接【佳實(shí)踐案例分享】國(guó)內(nèi)某500強(qiáng)B集團(tuán)企業(yè)大學(xué)上接戰(zhàn)略的佳實(shí)踐第三章搭建培訓(xùn)體系建設(shè)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單
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前言：時(shí)間管理對(duì)于你意味著什么？【解放軍案例】《亮劍》李云龍：“戰(zhàn)場(chǎng)上一分鐘決定勝負(fù)！”【學(xué)員互動(dòng)】時(shí)間的定義---組詞填空：軍人說(shuō)，時(shí)間就是“戰(zhàn)機(jī)”；醫(yī)生，老師，企業(yè)家……對(duì)時(shí)間的理解【管理測(cè)試】你的時(shí)間安排是否合理？（游戲環(huán)節(jié)、思考環(huán)節(jié)、講師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)）【小組討論】時(shí)間管理對(duì)于你意味著什么？單元兵貴神速、分秒必爭(zhēng)---解放軍時(shí)間管理的精髓一、解放軍優(yōu)質(zhì)的組織效能來(lái)自正確的時(shí)間管理【解放軍案例】一個(gè)解放軍戰(zhàn)士的一天【小組討論】你的時(shí)間都流向哪里1．時(shí)間究竟是什么【視頻精選片段欣賞】時(shí)間的特性時(shí)間的五大特性【案例精選】死神的嘆息【管理游戲】全員計(jì)算生命的余電2．什么是時(shí)間管理（1）時(shí)間是否可管理
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單元企業(yè)大學(xué)目前環(huán)境形勢(shì)分析1、企業(yè)發(fā)展背景2、人力資源發(fā)展背景3、培訓(xùn)發(fā)展背景及目前遇到的難題4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)人才發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)第二單元企業(yè)大學(xué)建設(shè)的傳統(tǒng)模式1、跨國(guó)公司企業(yè)大學(xué)縱覽①跨國(guó)公司席卷全球的企業(yè)大學(xué)②跨國(guó)公司在華企業(yè)大學(xué)大盤點(diǎn)2、中國(guó)知名企業(yè)大學(xué)縱覽①?gòu)?fù)盤---中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程20年②互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)3、國(guó)外企業(yè)大學(xué)---GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心案例分析①GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心發(fā)展歷程②領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)金字塔③影響全球的行動(dòng)學(xué)習(xí)模型與課程設(shè)計(jì)④MBA領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目 ⑤GE催生新戰(zhàn)略的群策群力會(huì)議4、國(guó)內(nèi)企業(yè)大學(xué)---平安大學(xué)案例分析①國(guó)際化的本土企業(yè)大學(xué)---平安大學(xué)概況