何鮮 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)類 沙盤模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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何鮮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分:走進(jìn)管理 –中基層管理人員管理內(nèi)涵及管理角色認(rèn)知 1、 成在管理,敗也在管理:管理勝任與管理有效性決定企業(yè)的成功運(yùn)營(yíng); 1. 案例:一個(gè)汽車工廠起死回生的案例啟示; 2. 案例:通用電氣的領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃;海爾的管理責(zé)任;華為的管理職業(yè)化; 3. 案例啟示:管理效能是企業(yè)大的生產(chǎn)力; 2、 知己知彼,管理者需要做些什么:管理要?jiǎng)?wù)分析; 1. 案例:我很“忙”我很“累”但為何總是效果平平? 2. 走出“瞎忙”怪圈 -- 管理者如何才能忙出方向,忙出結(jié)果? 3. 大方向決定小方向 -- 基于企業(yè)戰(zhàn)略的組織績(jī)效體系分解; 4. 現(xiàn)場(chǎng)討論:如果要給管理一個(gè)定義 – 揭示管理實(shí)質(zhì)和管理核心要素; 5.
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部分:走進(jìn)管理–管理內(nèi)涵、管理角色及管理意識(shí)認(rèn)知1、成在管理,敗也在管理:管理勝任與管理有效性決定企業(yè)的成功運(yùn)營(yíng);a)案例:一個(gè)汽車工廠起死回生的案例啟示;b)案例:通用電氣的領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃;海爾的管理責(zé)任;華為的管理職業(yè)化;c)案例啟示:管理效能是企業(yè)大的生產(chǎn)力;2、管理者是組織績(jī)效的絕對(duì)保障者–管理角色與管理責(zé)任認(rèn)知;a)現(xiàn)場(chǎng)討論:從員工到管理者,在角色和立場(chǎng)方面都有哪些不同?b)承上啟下:上情下達(dá),下情上傳;c)左膀右臂:組織目標(biāo)與績(jī)效的絕對(duì)保障者;d)多重角色:代言人、橋梁、鏡子、催化劑;e)……………………………………;f)案例與現(xiàn)場(chǎng)討論:勝任的管理者需要配備哪些核心素質(zhì)與能力要項(xiàng)?g)
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部分:觀念與理念革命1、開啟思維:銀行業(yè)新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代背景下,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式的創(chuàng)新勢(shì)在必行;a)明天你是否依然愛我:銀行業(yè)客戶流失特點(diǎn)分析;b)產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里:服務(wù)理念升級(jí) 服務(wù)差異化;2、如何理解客戶的投訴與抱怨:是負(fù)債資產(chǎn)還是可經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)?3、數(shù)據(jù)展示:不可不知的真相-網(wǎng)點(diǎn)輿情風(fēng)險(xiǎn)分析與危害;4、輿情背后的隱情:?jiǎn)栴}燃點(diǎn)究竟因何而起?第二部分:投訴客戶的常見類型與心理分析1、客戶為何不滿意?-軟件?硬件?銀行客戶抱怨及投訴常見原因分析;2、客戶不滿意=客戶投訴?-當(dāng)客戶不滿意時(shí),他們通常會(huì)做什么?3、非抱怨/投訴客戶類型分析–他們的心智模式與需求;4、案例區(qū):到底是誰(shuí)招惹了誰(shuí)?5、
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1、三問(wèn)績(jī)效:什么是績(jī)效管理?為何績(jī)效管理是企業(yè)管理核心的部分?誰(shuí)是績(jī)效管理根本的受益者?2、困惑:人人都知道績(jī)效管理是好東西,但為什么在推行的過(guò)程中問(wèn)題不斷、困惑不已?a)為何員工談績(jī)效“色變”?b)為何人力資源臨績(jī)效“脆弱”?c)為何部門經(jīng)理遇績(jī)效“頭痛”?d)為何老總看績(jī)效“越看越困惑”?3、問(wèn)題澄清:績(jī)效管理=績(jī)效評(píng)估?績(jī)效是人力資源部門的事?我們太忙了,績(jī)效管理操作越簡(jiǎn)單越好?績(jī)效不就是一個(gè)考核的分?jǐn)?shù)結(jié)果嗎?我給員工績(jī)效打完分?jǐn)?shù)以后績(jī)效考評(píng)就算結(jié)束了?……?4、合作與分工:績(jī)效管理中人力資源部門與職能部門的職責(zé)與角色分工;5、有效的績(jī)效過(guò)程管理決定員工績(jī)效結(jié)果--基于組織戰(zhàn)略的績(jī)效管
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部分:開啟思維–共贏領(lǐng)導(dǎo)力塑造1、管理者是組織的核心:管理角色與管理責(zé)任認(rèn)知;2、成在管理,敗也在管理:一個(gè)汽車工廠的起死回生;3、案例啟示:同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,到底是什么使競(jìng)爭(zhēng)力拉開距離?4、走過(guò)的路–關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)理論研究及代表理論分享;5、共贏領(lǐng)導(dǎo)力-管理制勝之道;a)領(lǐng)導(dǎo)力-更有效、更協(xié)調(diào)的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)/組織目標(biāo);b)領(lǐng)導(dǎo)力-更有效的調(diào)動(dòng)員工的個(gè)人主觀能動(dòng)性;c)領(lǐng)導(dǎo)力-致力于個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)/組織目標(biāo)相結(jié)合;6、日益復(fù)雜的管理環(huán)境使管理工作面臨巨大挑戰(zhàn)-新型領(lǐng)導(dǎo)必須具備影響力;7、管理者影響力的深層次探討:你的下屬憑什么聽你的?a)有的上司人氣很旺?威望很高?而有的則不然...b)問(wèn)題:下屬憑什么
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部分:走進(jìn)管理–管理內(nèi)涵及管理角色認(rèn)知1、成在管理,敗也在管理:管理勝任與管理有效性決定企業(yè)的成功運(yùn)營(yíng);1.案例:一個(gè)汽車工廠起死回生的案例啟示;2.案例:通用電氣的領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃;海爾的管理責(zé)任;華為的管理職業(yè)化;3.案例啟示:管理效能是企業(yè)大的生產(chǎn)力;2、知己知彼,管理者需要做些什么:管理要?jiǎng)?wù)分析;1.案例:我很“忙”我很“累”但為何總是效果平平?2.走出“瞎忙”怪圈--管理者如何才能忙出方向,忙出結(jié)果?3.大方向決定小方向--基于企業(yè)戰(zhàn)略的組織績(jī)效體系分解;4.現(xiàn)場(chǎng)討論:如果要給管理一個(gè)定義–揭示管理實(shí)質(zhì)和管理核心要素;5.管理者是組織績(jī)效的絕對(duì)保障者–管理者的角色與職責(zé)認(rèn)知;i.現(xiàn)場(chǎng)討論: