何鮮 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)類 沙盤模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
何鮮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
何鮮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1、破冰：放開自己；2、壓力時代的幸福指數(shù)：測一測，你幸福嗎？3、案例分享：我很焦慮？我很疲憊？我很難受？我不快樂？………4、21世紀(jì)流行的現(xiàn)象–我們都有亞健康問題；5、是誰偷走我們的幸福感–生活幸福感下降的深層次原因分析；a)外部環(huán)境分析；b)自我分析；6、心累？身累？從內(nèi)到外的輻射–心理郁結(jié)與生理倦怠的深層關(guān)系分析；7、現(xiàn)狀分析：生活質(zhì)量與幸福指數(shù)的矛盾，孰輕孰重？8、誰能拯救不快樂的你、我、他-天助自助者；9、我們不快樂，不全是因?yàn)楣ぷ?-跳開工作看自己；10、給我們的心靈做個桑拿--個人價(jià)值觀與信念體系的自我梳理；11、面對問題，我們的常規(guī)做法如何？如何突破常規(guī)做法，做一個積極處事、達(dá)
講師：何鮮查看詳情
部分：企業(yè)員工：正確認(rèn)知經(jīng)濟(jì)大環(huán)境與行業(yè)大環(huán)境1、瞬息萬變的市場：變化是這個世界的基本特征；2、組織置身一個變化的大環(huán)境；組織順外圍環(huán)境的變化而變化；視變化而變化；3、行業(yè)：金融危機(jī)加上歷史沿革問題-面對挑戰(zhàn)大于機(jī)遇的市場環(huán)境；4、嚴(yán)峻考驗(yàn)：企業(yè)所處的特殊歷史時期和內(nèi)部員工現(xiàn)況不匹配；5、解讀集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略–應(yīng)對市場環(huán)境，發(fā)展才是硬道理；6、面對行業(yè)日趨加快的市場化步伐--如何使自己跟上行業(yè)、企業(yè)快速發(fā)展和變化的步伐？7、以變化應(yīng)對變化–企業(yè)員工如何以全新的職業(yè)理念和工作狀態(tài)迎接新挑戰(zhàn)？第二部分：塑造你的職業(yè)化，打造你的職業(yè)競爭力一、新形勢新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工高度職業(yè)化之：職業(yè)化的5大基石8、開啟思
講師：何鮮查看詳情
部分：新人的角色轉(zhuǎn)換與社會化進(jìn)程1、破冰游戲：放開自己；2、討論與分享：兩種環(huán)境，兩種身份，都有哪些不同；3、接受角色轉(zhuǎn)換，直面就業(yè)現(xiàn)實(shí)-從校園走向社會，你準(zhǔn)備好了嗎？第二部分：新人的職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)認(rèn)知與就業(yè)心態(tài)調(diào)整1、我們處在怎樣的時代–就業(yè)大環(huán)境認(rèn)知；2、從生存到發(fā)展--危機(jī)時代擁有一份工作的兩層含意；3、我們的平臺又如何：行業(yè)與企業(yè)分析；4、愛行敬業(yè)：知我所求，得我所愿；5、知己知彼：融入新環(huán)境，適應(yīng)新角色，明確新要求；6、目前我們只需要一種狀態(tài)：什么狀態(tài)？7、問題討論與分享：我們?nèi)绾尾拍芟矚g上我們的工作？8、我們需要正視的問題1--如果我們可以選擇…;9、我們需要正視的問題2–天上會
講師：何鮮查看詳情
部分：知己知彼---認(rèn)清我們所處的環(huán)境，認(rèn)清我們自己1、我們處在怎樣的大時代–中國經(jīng)濟(jì)大環(huán)境分析與行業(yè)大環(huán)境分析；2、我們處在怎樣的人生階段–中年群體特征分析；3、我們處在怎樣的壓力年代–40-50員工的主要壓力源分析；4、學(xué)會接受和接納變化：接受生命的規(guī)律是我們好的選擇；第二部分：與其無奈抱怨不如積極面對--積極應(yīng)對，陽光心態(tài)5、中年人的幸福指數(shù)：測一測，你幸福嗎？6、是誰偷走我們的幸福感–生活幸福感下降的深層次原因分析；a)外部環(huán)境分析；b)自我分析；7、心態(tài)是決定你行為的明燈–改變你的心智模型；8、我們不快樂，不全是因?yàn)楣ぷ?-跳開工作看自己；9、給我們的心靈做個桑拿--個人價(jià)值觀與信念
講師：何鮮查看詳情
q開啟思維：人人都想擁有品質(zhì)人生；q凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：站在今天的這個起點(diǎn)上，我未來的路該往哪兒走？q不求一夜富，但求十年成--職業(yè)成功案例討論；q案例：1、迷失的家聲；2、李凱說：我總有用不完的勁兒；q職業(yè)生涯規(guī)劃，到底規(guī)劃些什么東西？F首先需要調(diào)整你的就業(yè)心態(tài)；F目標(biāo)是職業(yè)發(fā)展的根本動力；F問題：從職業(yè)規(guī)劃的角度看，你的職業(yè)目標(biāo)從哪兒來？F目標(biāo)從你的職業(yè)定位來；F人人都想事業(yè)成功，如何為自己找到捷徑？q合適的才是好的–如何根據(jù)自身特質(zhì)與優(yōu)勢界定個人的職業(yè)發(fā)展方向？ü回歸自我–基于自我探索和自我認(rèn)知的職業(yè)生涯決策；ü適合的才是好的–特質(zhì)分析與職業(yè)發(fā)展定位評估F從赫曼的全腦模型談個人的天賦能
講師：何鮮查看詳情
1、合作是必須的：企業(yè)戰(zhàn)略分解、績效下分與部門合作；2、合作為何問題多多：跨部門溝通與協(xié)作常見問題與案例展示；3、尋找問題真相：部門溝通與協(xié)作的問題根源；4、現(xiàn)象重現(xiàn)：我們經(jīng)常看到有些人是這樣的……5、開啟思維：溝通無處不在；6、溝通真的很重要：從周恩來到吳儀；7、但溝通真的有問題：真實(shí)案例分享-空難的悲劇可以不發(fā)生嗎？8、企業(yè)內(nèi)部門溝通與協(xié)作大環(huán)境分析–合作不可避免；9、跨部門溝通的兩大難點(diǎn)：10、跨部門之間的上下級（斜向）溝通11、跨部門之間的水平溝通12、當(dāng)看到其他部門或成員的工作失誤時．．．，他們怎么了？13、部門溝通與協(xié)作的兩個著眼點(diǎn)；14、跨部門合作解決6方案：從目標(biāo)共識到?jīng)_突處理