鮑愛中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱前言：1、《第五項(xiàng)修煉》——學(xué)習(xí)型組織2、公司效能現(xiàn)狀思考3、態(tài)度決定一切4、經(jīng)理人需要管理什么？5、管理意味著愛？6、打開“我能執(zhí)行”的大門的條件單元 自我管理¨ 改善你的形象；¨ 管理時(shí)間是效率的開始；¨ 永遠(yuǎn)保持激情和熱忱；¨ 分清輕重緩急；¨ 決策才能體現(xiàn)你的水平；¨ 注意細(xì)節(jié)；¨ 不斷提升自己第二單元 對(duì)外管理¨ 清理你的人際關(guān)系；¨ 人緣外交；¨ 談判的藝術(shù)；第三單元 對(duì)上管理¨ 了解上司的人才能被提升；¨ 讓上司知道你的態(tài)度；¨ 與上司交往的細(xì)節(jié)；¨ 必須牢記的十個(gè)原則第四單元 橫向管理¨ 把你短的木板接長；¨ 牢記大雁法則；¨ 從認(rèn)清自己的目標(biāo)開始；¨ 讓對(duì)方說出真實(shí)的
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一.認(rèn)識(shí)自我 我性本善還是本惡？ 氣質(zhì)的四種類型 由氣質(zhì)到氣場的發(fā)展與簡歷 你擁有自己的氣場嗎？ ——小試驗(yàn)：測試你的氣場 性格的四種類型 哪一種性格好？ 我聰明嗎？或者我情商高？ 二.發(fā)展自我 勤奮是萬能的； 前提：方向正確，方法得當(dāng) 學(xué)會(huì)有效利用零碎時(shí)間 克服自己的拖延與惰性心理 時(shí)間---海綿里的水---是千真萬確的事情！ 知識(shí)就是力量？ 知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才是 學(xué)海無涯“樂”作舟---不苦，必須樂 失敗是成功之母？ ——如果是對(duì)的，為什么有人在同一個(gè)地方摔跤三次以上？ 態(tài)度決定一切 ---你同意嗎？兩種證明方法 三.提升自我 目標(biāo)，你有
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節(jié)有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)2 誤區(qū)一：時(shí)間管理只不過是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋；2 誤區(qū)二：時(shí)間管理泯滅了個(gè)人的自發(fā)性和樂趣；2 誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團(tuán)遭；2 誤區(qū)四：存在萬能風(fēng)格；第二節(jié)做事如何講究輕重緩急2 ABC法；2 目錄卡/報(bào)事貼法；2 任務(wù)盤存法；2 回報(bào)法；2 帕累托法則；第三節(jié)做事拖沓——時(shí)間的竊賊2 做事拖沓的實(shí)質(zhì)；2 你為什么會(huì)拖沓；2 你為何事而拖沓；2 造成拖沓的八大因素；第四節(jié)自我控制的心力2 職業(yè)生涯發(fā)展2 戒定慧2 四個(gè)重要的問題2 人生職場的三個(gè)圓圈2 煩惱之毒2 正確的觀念與正果2 人緣2 人際關(guān)系助你節(jié)約時(shí)間第五節(jié)對(duì)時(shí)間的認(rèn)知2 舊約
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課程大綱： 部分 自我領(lǐng)導(dǎo)力 1.內(nèi)圣外王 2.領(lǐng)導(dǎo)力邏輯框架圖 3.理想的總裁:三人合一 4.思想觀念是“魚” 5. EQ 6. 變 7.積極心態(tài) 8.抱怨 9.煩惱之毒 10.優(yōu)質(zhì)思想 11.正念——正果 12.成功的四大干擾 13.人際關(guān)系法則 14.生活可以分成三個(gè)方面 第二部分 情境領(lǐng)導(dǎo)力 人性 1.一個(gè)人關(guān)心的是誰？ 2.員工想要什么？ 3.植物成長原理 4.人性中的“以牙還牙” 哲學(xué) 1.用人窘境 2.企業(yè)員工兩大難題 3.合作長久的3個(gè)1/3 4.情感帳戶 5.用人哲學(xué) 方法 1.不重視培養(yǎng)部屬的原因 2.領(lǐng)導(dǎo)的
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主題一：80、90后的突出特征情境互動(dòng)：６０后、７０后、８０后、９０后的自我表述―――1-認(rèn)為工作的意義不同2 ８０前將工作當(dāng)作頭等大事來做―――養(yǎng)家糊口―――實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值2 ８０前很難想象沒有工作的情況2 ８０－９０后認(rèn)為工作是為了生活―――想工作就工作，不想工作馬上辭職不干2 工作對(duì)于８０－９０后來說只是一種選擇２－接受溝通的方式不同2 ８０前員工更會(huì)執(zhí)行―――公司提出的、領(lǐng)導(dǎo)分配的，絕大多數(shù)時(shí)候會(huì)不折不扣地去完成2 ８０前比較聽話―――在家聽家長的話，在學(xué)校聽老師的話，在單位聽領(lǐng)導(dǎo)的話―――即使不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)分配的東西，但也會(huì)出于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重將工作完成2 ８０前執(zhí)行的前提是明確的任務(wù)分配――
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一.認(rèn)識(shí)自我2 我性本善還是本惡？2 氣質(zhì)的四種類型2 由氣質(zhì)到氣場的發(fā)展與簡歷2 你擁有自己的氣場嗎？2 ——小試驗(yàn)：測試你的氣場2 性格的四種類型2 哪一種性格好？2 我聰明嗎？或者我情商高？二.發(fā)展自我2 勤奮是萬能的；2 前提：方向正確，方法得當(dāng)2 學(xué)會(huì)有效利用零碎時(shí)間2 克服自己的拖延與惰性心理2 時(shí)間---海綿里的水---是千真萬確的事情！2 知識(shí)就是力量？2 知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才是2 學(xué)海無涯“樂”作舟---不苦，必須樂2 失敗是成功之母？2 ——如果是對(duì)的，為什么有人在同一個(gè)地方摔跤三次以上？2 態(tài)度決定一切2 ---你同意嗎？兩種證明方法三.升華自我2 目標(biāo)，你有嗎？2 --