程鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《戰(zhàn)略性人力資源管理》 【課程背景】 隨著經(jīng)濟全球化的不斷演進，中國正在成為世界經(jīng)濟的新動力，在當(dāng)今 的中國，經(jīng)濟環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化，新的機遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企 業(yè)經(jīng)營者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野，如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu) 勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。 今天的競爭根本上是人才的競爭。因而，競爭優(yōu)勢不僅取決于企業(yè)是否 擁有天才的產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)、最好的營銷戰(zhàn)略或最新技術(shù)，更取決于企業(yè)是 否擁有能吸引、調(diào)動和管理人員的合
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《贏在薪酬-績效導(dǎo)向建構(gòu)薪酬激勵體系》 【課程背景】 薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬體系的公平科學(xué)對人才的選 用育留和業(yè)績有著直接的影響。面對市場競爭環(huán)境，科學(xué)合理和有一定激勵 性的薪酬體系的完善顯得頗為重要。而國內(nèi)企業(yè)大多缺乏科學(xué)的薪酬體系設(shè) 計，缺乏對內(nèi)的公平性，對外的清晰有效的市場定位和外部均衡的設(shè)定；對 個體均衡性的設(shè)定也有待提高，缺乏與能力模型和業(yè)績的充分掛鉤。 ? 如何吸引和留住企業(yè)核心人才？ ? 如何通過薪酬設(shè)計與管理達(dá)到激勵
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《贏在組織》—高效能組織與工作規(guī)劃 【課程背景】 隨著后經(jīng)濟危機時代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利 基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動組織績效成長。 ? 如果您想使企業(yè)的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)得以實現(xiàn)； ? 如果您想讓管理的制度與機制的以落地執(zhí)行； ? 如果您想讓員工分工明確，關(guān)系清晰，人盡其才，高效工作； ? 如果您想使組織簡單，層級合理，管理跨度符合實際； ? 您應(yīng)該梳理合理/清晰/高效/經(jīng)濟的組織結(jié)構(gòu)； ? 您應(yīng)該讓
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《人力資源團隊如何成長為業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）》 【課程背景】 人力資源業(yè)務(wù)伙伴（HR Business Partner）成為人力資源專業(yè)人員的一個非常重要的職業(yè)發(fā)展方向，他們致力 于為高層、經(jīng)理等提供咨詢式的解決方案，協(xié)助高層及經(jīng)理在員工發(fā)展、人 才發(fā)掘、能力培養(yǎng)等方面的工作，并執(zhí)行由專業(yè)中心設(shè)計的解決方案，為人 力資源部門與業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略合作搭建了橋梁。 人力資源轉(zhuǎn)型的加快也帶給人力資源從業(yè)者新的挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)HR角色 的轉(zhuǎn)變？如何更
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《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》 【課程背景】 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，是有效承接和實現(xiàn)企業(yè)總體戰(zhàn)略的 利器，是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖，也是解決當(dāng)前困擾許多 人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個企業(yè)如何從人力資源 的角度進行戰(zhàn)略管理以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時提供了依仗通過人力資源 管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。 本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃聯(lián)系起來，從人力資源環(huán)境分析 、制定人力資源戰(zhàn)略、進行人力資源
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《贏在績效》—系統(tǒng)建構(gòu)企業(yè)績效管理體系 【課程背景】 隨著后經(jīng)濟危機時代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利 基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動組織績效成長。然而，能真正行之有 效進行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折， 問題主要表現(xiàn)在以下方面： ? 公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實不下去； ? 精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職權(quán)卻越來越模糊； ? 各部門績效數(shù)據(jù)都很好，公司經(jīng)營目標(biāo)卻難以實現(xiàn)； ? 目標(biāo)設(shè)定不明確，管理部門難考核；