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王彥杰老師
王彥杰 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:通用管理 行動學(xué)習(xí) 沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王彥杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王彥杰

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王彥杰

王彥杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

高效時間管理 新員工成長加速器  講師:王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《高效時間管理》新員工成長加速器【課程背景】 ← 組織發(fā)展的過程中,新員工是新鮮血液,越早調(diào)整自己的思維模式和行為方式,就能 越早的融入組織。適應(yīng)組織的發(fā)展要求,就能越早的夠幫助組織創(chuàng)造績效。 ← 新員工從學(xué)校到職場的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)是個人行為到組織行為的差異,時間管理是

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[pic] 高效執(zhí)行力 講師:王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《高效執(zhí)行力》【課程背景】 ← 確定目標(biāo)不是主要的問題,你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題。 ——彼得德魯克 ← 關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個人的成功!  ——杰克韋爾奇 ← 在組織中,戰(zhàn)略目標(biāo)確定以后能否高效完成,往往決定了企業(yè)的發(fā)展速度。執(zhí)行

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-1682751152525 工作微創(chuàng)新——團(tuán)隊績效持續(xù)提升的四個引擎 講師:王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《工作微創(chuàng)新-團(tuán)隊績效持續(xù)提升的四個引擎》【課程背景】環(huán)境越來越多變、市場越來越飽和、競爭越來越激烈、客戶越來越挑剔……在這個快速變化的環(huán)境中,只強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力顯然是不夠的,面對變化我們必須要及時調(diào)整工作思路、快速創(chuàng)新工作方法才是當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)如果無法推動工作創(chuàng)新而一味的依靠經(jīng)驗(yàn),一味的延續(xù)原來的工作方式,必然無法適應(yīng)新的市場環(huán)境。最終造成企業(yè)市場受阻、績效下滑、客戶流失……。更可怕的是這種趨勢會不斷加速,最終導(dǎo)致企業(yè)失去競爭力。因此,當(dāng)我們感受到,因難越來越多、工作越來

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[pic] 管理者角色認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)化管理工具應(yīng)用 培訓(xùn)+工作坊 講師:王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】管理者角色認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)化管理工具應(yīng)用【課程對象】中層管理 中層后備 基層管理 部門主管【課程時長】2天,6小時/天【課程模式】工具講授 案例分析 情景模擬 小組研討【課程方向】有效溝通、自我管理、溝通視窗、時間管理、目標(biāo)管理、團(tuán)隊建設(shè)【課程背景】 ← VUCA時代的特征決定了企業(yè)外部環(huán)境變化的復(fù)雜性,勢必影響組織內(nèi)部的管理與決策 ,MVP理論與敏捷

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管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 探尋復(fù)雜環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)效能 講師:王彥 課 程 綱 要【課程名稱】管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-探尋復(fù)雜環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)效能【課程對象】中層管理 中層后備 基層管理 青年骨干【課程時長】1-2天,6小時/天【課程模式】模型講授 案例分析 情景模擬 小組研討【課程方向】有效溝通、自我管理、溝通視窗、時間管理、目標(biāo)管理、團(tuán)隊建設(shè)【課程背景】 ← 管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力就是團(tuán)隊發(fā)展的天花板,天花板越高,團(tuán)隊的發(fā)揮空間就越大,就 會創(chuàng)

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聚焦關(guān)鍵-高效目標(biāo)與計劃管理 講師:王 彥【課程名稱】《聚焦關(guān)鍵-高效目標(biāo)與計劃管理》【課程背景】 VUCA時代的到來,社會、企業(yè)、團(tuán)隊每個組織面臨著多變、復(fù)雜、不確定和模糊性,但唯一未改變的是商業(yè)結(jié)果始終是企業(yè)組織追求的第一目標(biāo)。 因此,作為管理者,面對企業(yè)的長遠(yuǎn)期目標(biāo),面對部門和團(tuán)隊的短期目標(biāo),面對自己和每個員工的個人目標(biāo),都需要從全局的視角、關(guān)鍵性目標(biāo)的進(jìn)行把握。 作為管理者,理解和清晰目標(biāo)的同時,如何需要運(yùn)用方法與工具設(shè)計達(dá)成目標(biāo)的策略與計劃,計劃是為了應(yīng)對

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