王彥杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 高效能人士的七項(xiàng)修煉 講師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《高效能人士的七項(xiàng)修煉》【課程背景】 ← 本課程理論源于史蒂芬.柯維博士的暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。該 課程是組織成員素質(zhì)開(kāi)發(fā)的最基本課程，一方面提升“自我”管理能力，形成獨(dú)立人格 ；另一方面提升“我們”的協(xié)調(diào)能力，形成互賴的關(guān)系； ← 高
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DISC+ 職場(chǎng)行為風(fēng)格分析與應(yīng)用 講師：王彥 課 程 綱 要【課程名稱】《DISC+職場(chǎng)行為風(fēng)格分析與應(yīng)用》【課程背景】課程背景： ← 過(guò)去的四十年中，許多研究中心和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)依據(jù)DISC行為基礎(chǔ)，已經(jīng)有84個(gè)國(guó)家的超 過(guò)8000萬(wàn)人次做過(guò)DISC測(cè)試，測(cè)試者借助報(bào)告和專業(yè)的分析，此對(duì)自己的行事作風(fēng)有 了更深刻的了解； ← 當(dāng)你
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50800904240行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師促動(dòng)能力訓(xùn)練??Facilitator Facilitation Training高級(jí)促動(dòng)師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《FFT行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師促動(dòng)能力訓(xùn)練》??【培訓(xùn)背景】組織的成功越來(lái)越依賴于“學(xué)習(xí)”，組織的有效學(xué)習(xí)能夠讓組織更好的適應(yīng)環(huán)境變化、更容易達(dá)成組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種十分有效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)提高組織績(jī)效具有重要作用。更多的企業(yè)選擇在組織內(nèi)部培養(yǎng)自己的行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師，源于組織內(nèi)部促動(dòng)師更容易聚焦企業(yè)真實(shí)的問(wèn)題、更了解企業(yè)的發(fā)展需要、更懂得如何幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值。然而，專業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師不僅僅需要了解企業(yè)需求，更重要的是掌握一系列專業(yè)的
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-299720419100創(chuàng)新思維 培訓(xùn)+工作坊 講師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《創(chuàng)新思維》【課程背景】VUCA時(shí)代，企業(yè)的發(fā)展可以參考的“答案”越來(lái)越少，無(wú)論是商業(yè)模式，戰(zhàn)略規(guī)劃，還是運(yùn)營(yíng)機(jī)制都需要不斷的在試錯(cuò)中尋找最符合當(dāng)下的“答案”；然而在企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)中，類似創(chuàng)新這樣的話題通常只會(huì)出現(xiàn)在高層的會(huì)議中，出現(xiàn)在少數(shù)人的腦海中，當(dāng)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，組織內(nèi)所有成員是否有足夠的應(yīng)變能力和創(chuàng)新適應(yīng)能力，會(huì)直接影響到創(chuàng)新的最終結(jié)果；為什么創(chuàng)新在組織中落地成本高，落地效果差，究其根本是因?yàn)榇蟛糠謫T工習(xí)慣性用“固有的、利己的、方便的”方式進(jìn)行工作，缺少創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)