企業(yè)培訓需求分析與體系構建課程大綱【課程背景】周洪超【課程背景】 培訓需求分析與年度培訓制訂是培訓管理人員每年的“必修課”。培訓需求分析是培訓管理工作的起點和難點，需求掌握不準，將會造成“計劃沒有變化快”，培訓計劃“走形式”，計劃實施中困難重重；年度培訓費用預算是培訓計劃的保障，經費沒有保障，培訓寸步難行?！扒蓩D難為無米之飲”，如何編制有說服力、讓領導認可的費用預算？這使許多培訓管理人員大傷腦筋。 如何能夠有效精準針對培訓需求開發(fā)設計課程 本課程由淺入深，實踐與理論相結合，講授與學員練習相結合，旨在讓學員現(xiàn)場掌握培訓需求的各種分析方法

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人才復制——從戰(zhàn)略需求到人才地圖課程大綱【授課講師】周洪超【課程目的】 仗怎么打兵就怎么練，從實踐中來到實踐中去，訓戰(zhàn)一體！選人有標準、育人有路徑、用人有儲、提效有結果！“人才缺失、人才流失、人才斷層”成為威脅企業(yè)經營發(fā)展的重要問題，企業(yè)競爭的本質就是人才的競爭，實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標就要靠人才來創(chuàng)造價值，以人才質量為人才培養(yǎng)為核心的管理，打造人才生產線，實現(xiàn)由產品到人品；人崗匹配的戰(zhàn)略價值：實現(xiàn)關鍵人才供應鏈的持續(xù)供給，為年輕干部量身定制“成長套餐”，精準化、系統(tǒng)性地提升年輕干部履職能力！ 在國家政策發(fā)展驅動下和市場強需求推動下，企業(yè)牢抓戰(zhàn)略發(fā)展機

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人力資源管理實操課程大綱【主講老師】周洪超【課程目的】 管理的核心是管人，人才的競爭是企業(yè)競爭的核心，人力資源開發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關鍵，人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理，他們處于企業(yè)權力最集中的管理層，掌握著企業(yè)人事調配權，為企業(yè)制訂招聘，培訓，績效考核，薪資福利等一系列人才規(guī)劃。 提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術；通過建立全面績效管理系統(tǒng)，全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設平臺，提高團隊向心力和凝聚力！ 人力資源管理工作也成為職場上的“明星職業(yè)”。使人力資源從業(yè)人員掌握現(xiàn)代人力資源的管

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人力資源經理方案班 本課程是基于數(shù)年來對人力資源管理行業(yè)的認知和理解，在《人力資源管理師》培訓班、《人力資源管理必修課》（系統(tǒng)班）基礎上開設的針對人力資源主管、經理的課程，主要承接人力資源管理師課程有效落地。本課程圍繞人力資源的組織設計與職位分析、流程優(yōu)化與制度管理、薪酬績效管理等核心內容設計。依照理論講授+實操系統(tǒng)訓練+微咨詢成果+研習輔導+線上年度輔導的模式而設計，重點解決有理論高度而實操性能力差，懂人資業(yè)務但系統(tǒng)性不足的問題，系統(tǒng)課程中提供大量專業(yè)的實戰(zhàn)案例、成熟的課程體系和講授研習及微咨詢?yōu)橐惑w的解決方案，將有效提升人力資

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年度經營計劃制定與目標分解課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】 增長是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動力，年度經營計劃則是戰(zhàn)略落地抓手！ 看5年想3年踏踏實實干1年 滾動推進年度經營計劃目標 提升系統(tǒng)思想打造經營能力！ 從終局看布局，以未來定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問題；戰(zhàn)略管理需要高層和中層之間以及中層之間達成共識，年度經營計劃目標做到上下對齊，左右拉通，一張表干到底——打造企業(yè)運營駕駛艙和體驗表！ 如何制定科學、合理

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年度經營計劃制定與全面預算管理課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】 年度經營計劃的本質就是要貫穿“戰(zhàn)略與執(zhí)行”，將重點工作任務，以一以貫之的方式進行有序排列組合，它是企業(yè)經營能力的綜合反映。 中國企業(yè)的普遍困惑，沒有企業(yè)會否認年度計劃的重要性，然而做計劃費時又費力，太粗沒有指導意義，太細無法應對實際；如此重要的事項，往往成為大家“嘴巴重視、心理抵觸”的工作！——為什么制訂年度經營計劃缺乏依據(jù)？——為什么年度經營計劃整體思路不清？——為什么年度經營計劃不能有效分解，團隊達成共識太困難，目標老板與高管博弈？——為什么年度經營計劃經卻因為組織責

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