周洪超 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 人力資源 績(jī)效體系 薪酬待遇 營(yíng)銷服務(wù) 銷售技巧 薪酬管理 績(jī)效考核 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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周洪超老師的內(nèi)訓(xùn)課程
戰(zhàn)略解碼實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】 增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！ 看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年 滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo) 提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！ 從終局看布局，以未來(lái)定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問題；戰(zhàn)略管理需要高層和中層之間以及中層之間達(dá)成共識(shí)，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)做到上下對(duì)齊，左右拉通，一張表干到底——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕駛艙和體驗(yàn)表！ 如何制定科學(xué)、合理
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】 增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！ 看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年 滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo) 提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！ 從終局看布局，以未來(lái)定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問題；戰(zhàn)略管理需要高層和中層之間以及中層之間達(dá)成共識(shí)，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)做到上下對(duì)齊，左右拉通，一張表干到底——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕駛艙和體驗(yàn)表！ 如何制定科學(xué)、合理
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戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖繪制實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】【授課老師】周洪超老師【課程背景】 增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！ 看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年 滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo) 提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！ 從終局看布局，以未來(lái)定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問題；戰(zhàn)略管理需要高層和中層之間以及中層之間達(dá)成共識(shí)，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)做到上下對(duì)齊，左右拉通，一張表干到底——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕駛艙
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戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)課程大綱【授課老師】周洪超【課程目的】 面對(duì)行業(yè)格局深入調(diào)整，全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才保留、激勵(lì)和能力提升的壓力加大，人力資源需求愈趨多元和復(fù)雜，人力資源工作迫切需要進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，不是企業(yè)沒有人才，而是公司沒有建立盤活人才的機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越新跨越，需要培養(yǎng)卓越人才。員工能力對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，落實(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略起著至關(guān)重要的作用。在原來(lái)的職位、績(jī)效、薪酬三維一體的人力資源管理體系基礎(chǔ)上，完善任職能力管理體系，最終構(gòu)建職位、能力、績(jī)效、薪酬四維一體的人力資源管理體系。 薪酬體系是一個(gè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的強(qiáng)有力工具
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任職資格管理課程大綱介紹【講 師】周洪超【課程背景】 “最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！眱?yōu)秀的公司積極推進(jìn)知識(shí)管理，不斷總結(jié)沉淀員工好的做法、工具、經(jīng)驗(yàn)、技能，進(jìn)行內(nèi)部分享和傳承。員工得以快速成才，企業(yè)基礎(chǔ)管理也逐步強(qiáng)化。黨的二十大提出人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。 要管事，更要管人，“人才缺失、人才流失、人才斷層、人才錯(cuò)位”成為威脅企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要問題，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)就要靠人才來(lái)創(chuàng)造價(jià)值，以人才質(zhì)量為人
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任職資格管理輔導(dǎo)課程大綱介紹【講 師】周洪超【課程背景】 “最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”優(yōu)秀的公司積極推進(jìn)知識(shí)管理，不斷總結(jié)沉淀員工好的做法、工具、經(jīng)驗(yàn)、技能，進(jìn)行內(nèi)部分享和傳承。員工得以快速成才，企業(yè)基礎(chǔ)管理也逐步強(qiáng)化。黨的二十大提出人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。 要管事，更要管人，“人才缺失、人才流失、人才斷層、人才錯(cuò)位”成為威脅企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要問題，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)就要靠人才來(lái)創(chuàng)造價(jià)值，以人才質(zhì)量為人