丁欣 老師
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丁欣老師的內(nèi)訓課程
新員工職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓大綱：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 破冰游戲：小紙條·大智慧 □ 能力發(fā)展的三個階段 小組討論：學生與職業(yè)人的行為差別 □ 職業(yè)的基本概念 1. 什么是職業(yè) 2. 職業(yè)人成功的六大要素 3. 人“cai”的真意——能力與態(tài)度 4. 職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法 課堂互動：釘子游戲 □ 什么是職業(yè)生涯 1. 職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段 2. 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 □ Career Map——職業(yè)發(fā)展方向 □ 職業(yè)發(fā)展與成長途徑 □ 什么是職業(yè)定位：職業(yè)錨二、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃 □ 職業(yè)測評 □ 人生職場中的三個圓圈——TOP模型
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員工職業(yè)化系列培訓（模塊七） 專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧培訓大綱：（1天）一、演講與呈現(xiàn)基本概念 （0.5小時） ? 演講者的基本素養(yǎng) - 積極肯定 - 正知正見 - 言行身教 - 關(guān)注使命 - 幽默風趣 - 博采眾長 - 獨具風格 ? 演講者的職業(yè)形象 - 男女著裝技巧 - 顏色與飾物搭配技巧 ? 演講、培訓與輔導的關(guān)系二、即興演講呈現(xiàn)
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員工職業(yè)化系列培訓（模塊五） 團隊建設與雙贏思維課程大綱：（1天）一、團隊概念 （1小時） 破冰游戲：傳球 1. 什么是團隊 2. 團隊與群體的區(qū)別 3. 高效團隊的特征：感悟團隊的價值 團隊游戲：壘氣球二、明確在團隊角色 （0.5小時） 1. 個人與團隊的關(guān)系 2. 課堂測評：貝爾賓團隊角色 3. 大雁群飛的故事——團隊建設的重要性三、團隊發(fā)展的四個階段 （3小時）
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員工職業(yè)化系列培訓（模塊六） 商務禮儀與職業(yè)形象課程大綱:（1天）一、禮儀概論 （0.5小時） 1. 什么是禮儀 2. 禮儀由來 3. 品格與形象 4. 禮儀的特點與原則二、“儀容儀表”禮儀 （2小時） 1. 著裝的TPO原則 小組討論：男女著裝的注意事項與禁忌 2. 男士著裝 - 頭發(fā)與面容的修飾 - 西服、襯衫、領(lǐng)帶的選擇與搭配 - 皮鞋、襪子的搭配 -
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員工職業(yè)化系列培訓（模塊三） 時間管理與工作計劃課程大綱：（1天）一、時間管理的基本概念 （1小時） 課堂互動：時間管理小游戲 課堂測試：你的時間管理風格類型 ← 時間與時間管理的概念 小組討論：分享時間和時間管理的關(guān)鍵詞 ← 四代時間管理 ← 低效能時間管理 ← 關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域 ← 帕累托定律：20/80原則二、時間日志與時間殺手 （0.5小時） ← 小強的時間日志 ← 日干擾曲線圖