直線經(jīng)理能力提升
直線經(jīng)理能力提升詳細(xì)內(nèi)容
直線經(jīng)理能力提升
課程綱要
**單元 直線經(jīng)理的組織機(jī)構(gòu)管理
1 重新認(rèn)識(shí)管理
1、管理=管 理
2、管理的“管”,“理”
3、管理就是習(xí)慣的改變
4、視頻引入管理的模式
1 直線經(jīng)理的自我定位
1、妥善協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系
2、處理好基層社會(huì)干部及相關(guān)部門關(guān)系
3、關(guān)心職工生活,凝聚整體力量
4、理順企業(yè)與用電客戶的關(guān)系
1 直線經(jīng)理的管理困惑
1、職位不高,權(quán)利很大
2、人員積極性,凝聚力不好提升
3、結(jié)構(gòu)性缺員較嚴(yán)重
4、95598客戶的很多無(wú)理訴求也好滿足
5、“無(wú)權(quán)之權(quán)”很頭大
6、混日子,得過且過,不怕罰款之人有之,如何管控
1 直線經(jīng)理的日常人力資源管理
1、創(chuàng)造良好環(huán)境
2、確實(shí)了解員工
3、常態(tài)性教育員工
4、及時(shí)糾正員工
5、公平合理分工
6、保持雙向溝通
第二單元 部門(專業(yè))職位管理與人才需求規(guī)劃
1 部門(專業(yè))職位優(yōu)化
1、班組、專業(yè)的設(shè)計(jì),規(guī)劃是否合適
2、人員是否能夠勝任現(xiàn)階段的工作
3、部門的工作是否平衡
4、人員是否能夠人盡其才
5、工作流程是否夠優(yōu)
1 崗位分析和崗位設(shè)置
1、崗位信息分析
2、職位說明書
3、崗位職責(zé)提取方法
1 崗位說明書
1、工作分析流程
2、為下屬描述職位工作的八個(gè)要素
3、職位說明書的編寫
4、 崗位說明書的運(yùn)用
第三單元 直線經(jīng)理有效培訓(xùn)下屬
1 了解您的下屬
1、下屬管控表單
2、直線經(jīng)理在培訓(xùn)中的角色
3、直線經(jīng)理在培訓(xùn)中的角色職責(zé)
4、培訓(xùn)下屬的五個(gè)流程
1 目前電網(wǎng)公司確實(shí)的培訓(xùn)
1、跨部門間的輔導(dǎo)培訓(xùn)
2、班組自行的“實(shí)操培訓(xùn)”
3、實(shí)物破壞問題尋找培訓(xùn)法
4、仿真模擬培訓(xùn)法
1 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的常見方式和方法
1、新型態(tài)的師徒制
2、你問我答
3、依改代培
4、依講代培
5、其他模式
第四單元 直線經(jīng)理的績(jī)效管理
1 直線經(jīng)理和HR在考核中的角色分工
1、HR在考核中的作用
2、直線經(jīng)理在考核中的作用
3、直線經(jīng)理的考核要領(lǐng)
1 績(jī)效考核流程
1、確定績(jī)效目標(biāo)
2、實(shí)施績(jī)效計(jì)劃
3、績(jī)效考核
4、績(jī)效面談
5、PDCA
1 直線經(jīng)理為下屬設(shè)定任務(wù)和選擇目標(biāo)
1、績(jī)效目標(biāo)的來(lái)源
2、制定績(jī)效目標(biāo)的SMART原則
3、為下屬設(shè)定KPI指標(biāo)
4、指標(biāo)設(shè)定注意事項(xiàng)
5、量化不能考核的目標(biāo)
6、KPI設(shè)定的模板
1 績(jī)效溝通
1、績(jī)效溝通的內(nèi)容
2、績(jī)效溝通的技巧
3、績(jī)效面談
4、績(jī)效的激勵(lì)作用
第五單元 直線經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理
1 直線經(jīng)理的激勵(lì)管理
1、激勵(lì)的原理
2、“送禮”的原則
3、激勵(lì)體系的面貌
4、績(jī)效的激勵(lì)
5、績(jī)效激勵(lì)的注意事項(xiàng)
1 直線經(jīng)理的非常規(guī)激勵(lì)
1、關(guān)懷環(huán)境的營(yíng)造
2、為員工設(shè)夢(mèng)
3、為員工圓夢(mèng)
4、授權(quán)給員工
5、企業(yè)愿景進(jìn)行激勵(lì)
6、崗位輪崗
1 直線經(jīng)理的人文營(yíng)造
1、細(xì)節(jié)化的管理營(yíng)造
2、“既然英雄就該提當(dāng)年勇”提升老同志工作積極性
3、與時(shí)俱進(jìn)的活動(dòng)營(yíng)造---奔跑吧….,舌尖上的….
4、輿論壓力提升人文環(huán)境營(yíng)造
1 直線經(jīng)理的人才梯隊(duì)建設(shè)
1、確認(rèn)人才梯隊(duì)規(guī)劃
2、規(guī)劃管理管理技能要求
3、評(píng)估現(xiàn)有管理潛能
4、確定職業(yè)生涯路徑
5、案例分析:某市公司的“青藍(lán)計(jì)劃”工程
1 政治學(xué)習(xí)管理
1、 政治學(xué)習(xí)的模式創(chuàng)新
2、 黨員示范崗的提升
3、政治學(xué)習(xí)的
第六單元 直線經(jīng)理的用工管理
1 直線經(jīng)理人員規(guī)劃和招聘
1、部門(專業(yè))工作分析
2、人員規(guī)劃
3、人員招聘
1 直線經(jīng)理的勞資糾紛管理
1、學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》
2、勞資糾紛處理的原則
3、勞資糾紛中沖突管理
1 直線經(jīng)理的部門文化建設(shè)
1、精神化育——工場(chǎng)即道場(chǎng)
2、流程化育——工作即修行
3、符號(hào)化育——精神管理、道高易行
4、儀式化育——凈化靈魂、大道至簡(jiǎn)
5、煉獄化育——上善若水、處人所惡
6、模范化育——價(jià)值引導(dǎo)、以模為標(biāo)
7、班組化育——精神家園、樂業(yè)福田
8、案例化育——化劣根性為創(chuàng)造性
THE END
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電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用
講師:成永亮詳情
科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來(lái)的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來(lái)的
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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理 11.01
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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析
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電網(wǎng)公司中層干部精益化管理 11.01
成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象
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電網(wǎng)中層干部自我修煉能力提升 11.01
(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具
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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理
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