高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:王一名

講師背景:
王一名老師戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)專家清華大學(xué)總裁班特聘教授管理暢銷書《超級(jí)掌門人》作者戰(zhàn)略執(zhí)行力十強(qiáng)講師首屆中國(guó)領(lǐng)袖力年會(huì)、慧中國(guó)企業(yè)領(lǐng)袖全國(guó)行論壇特約嘉賓俞敏洪旗下持續(xù)盈利研究院核心專家百度、京東特約講師長(zhǎng)城汽車指定培訓(xùn)師電視欄目《贏家大講堂》特聘 詳細(xì)>>

王一名
    課程咨詢電話:

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力

**講、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

什么叫團(tuán)隊(duì)?

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具有哪些特點(diǎn)?

每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位?一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力又會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用?

團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié),**把管理工具融入課堂學(xué)習(xí),以現(xiàn)場(chǎng)演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī),體會(huì)和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用及要求。

一、高效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)統(tǒng)一

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)要點(diǎn)

三、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)


第二講、百分百責(zé)任——高效團(tuán)隊(duì)的心態(tài)建設(shè)

心態(tài)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)打造的原點(diǎn)和核心。沒(méi)有責(zé)任心,就沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、令行禁止等一切優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基因,就沒(méi)有一個(gè)人自我成長(zhǎng)的內(nèi)在源泉,也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值。

做一個(gè)成功的職場(chǎng)人、一個(gè)執(zhí)行人才,需要哪些積極地心態(tài)?需要?jiǎng)h除哪些消極心態(tài)?如何把消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)呢?

一、百分百責(zé)任的四大積極心態(tài)

二、百分百責(zé)任的四大消極心態(tài)


第三講:把目標(biāo)變成結(jié)果——團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的是為了提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

執(zhí)行,是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。執(zhí)行力,是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)能力。

沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有結(jié)果,則一切管理工作都沒(méi)有意義,打造凝聚力就成為一句空話。但什么叫目標(biāo),什么叫結(jié)果,什么叫任務(wù)?卻是太多職場(chǎng)人沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題。

沒(méi)有目標(biāo),則沒(méi)有凝聚。

沒(méi)有結(jié)果,則沒(méi)有激勵(lì)。

一、什么叫執(zhí)行

二、什么是任務(wù),什么是成果

三、如何拿到結(jié)果


第四講:客戶價(jià)值——高效團(tuán)隊(duì)的努力方向

客戶好像每天都在與我們?cè)谝黄穑蛻粢泊_實(shí)天天掛在我們的嘴邊。

遺憾的是,我們根本不懂客戶。

企業(yè)里面是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?部門之間誰(shuí)該為誰(shuí)服務(wù)?如何避免推諉扯皮降低了企業(yè)的效率?在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)上,又如何贏得客戶的認(rèn)可?

一、什么是客戶?

二、企業(yè)面臨的問(wèn)題

三、什么是客戶價(jià)值?

四、客戶價(jià)值的元素

五、如何做客戶價(jià)值


第五講:執(zhí)行的六脈神劍——高效團(tuán)隊(duì)的工作方法

心態(tài)很重要,但沒(méi)有方法只能是空有一腔熱血。

管理團(tuán)隊(duì),管理自己,都需要一套切實(shí)可行的方法。六脈神劍的邏輯和方法,在上千家企業(yè)得到驗(yàn)證,深受管理者的推崇,被譽(yù)為價(jià)值千萬(wàn),能幫企業(yè)每年提前兩個(gè)月完成業(yè)績(jī)目標(biāo)的系統(tǒng)!

**式:鎖定成果    

第二式:鎖定責(zé)任    

第三式:拿出計(jì)劃    

第四式:過(guò)程檢查    

第五式:即時(shí)激勵(lì)    

第六式:總結(jié)改善


第六講:軍校法則——高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化

一支有戰(zhàn)斗力的部隊(duì),該有怎樣的軍魂?團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行中應(yīng)該秉承怎樣的作風(fēng)?打造怎樣的團(tuán)隊(duì)文化?什么叫做真正的執(zhí)行人才?當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)面臨重重困難的時(shí)候,你該如何選擇?

一、 聽話照做

二、 信守承諾

三、 成果導(dǎo)向

四、 永不言敗


第七講:制度管理——高效團(tuán)隊(duì)的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

沒(méi)有制度的文化無(wú)法落地。沒(méi)有制度的執(zhí)行必然打折。沒(méi)有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說(shuō),管理只有一種,那就是制度。那該如何建立制度?建立怎樣的制度?為什么制度很多卻無(wú)法貫徹?

一、 管理能靠自覺(jué)嗎?

二、 什么叫無(wú)為而治?

三、 領(lǐng)導(dǎo)為什么不能執(zhí)行制度?

四、 不執(zhí)行制度的壞處

五、 制度設(shè)計(jì)的五大要素

六、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:三大紀(jì)律八項(xiàng)注意


第八講:把中層變成中堅(jiān)----讓你的腰桿硬起來(lái)

為什么總裁的指令,到了部門就走樣了、打折了?為什么自己很厲害,而你的員工卻不成長(zhǎng)?為什么不知不覺(jué)下屬的責(zé)任就跑到了你的身上?馬云有十八羅漢,俞敏洪有中國(guó)合伙人,史玉柱有四個(gè)火槍手,你的左膀右臂在哪里?

一、中層不執(zhí)行的危害

二、中層的四大角色定位

三、中層執(zhí)行的方法

四、領(lǐng)袖風(fēng)采PK大賽

 

王一名老師的其它課程

高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),看他把時(shí)間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而

 講師:王一名詳情


新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而

 講師:王一名詳情


戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天,12小時(shí)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì),穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì),

 講師:王一名詳情


管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色

 講師:王一名詳情


《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有

 講師:王一名詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有