呼叫中心職業(yè)美感
呼叫中心職業(yè)美感詳細內(nèi)容
呼叫中心職業(yè)美感
課程大綱
**單元: 了解現(xiàn)實:呼叫中心產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及職業(yè)定位
1、 呼叫中心產(chǎn)業(yè)的起源―――西方國家呼叫中心的建立
2、 呼叫中心行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢
3、 呼叫中心系統(tǒng)架構(gòu)的演變過程
4、 呼叫中心功能及作用的發(fā)展
5、 呼叫中心產(chǎn)業(yè)在社會形態(tài)中的地位認知
ü 不同性質(zhì)呼叫中心在企業(yè)內(nèi)部的價值認知
ü 呼入型&呼出型&混合型
ü 服務型&營銷型
第二單元:唯有認清,才能前行:認識自己、準確定位、找準方向和目標
1、幫助您的員工發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣所在--洞悉員工的職業(yè)興趣
ü 我的業(yè)余愛好有哪些?
ü 回憶自己是如何度過自己的業(yè)余生活的?
ü 我欣賞的社會名人是誰,他(她)身上具有什么特征?
ü 我自己的性格特征是怎樣的?
ü 在工作中我擔任什么角色更得心應手?
ü 在工作中我做起什么事情**不覺疲倦
2、幫助您的員工找到你內(nèi)心的發(fā)動機
ü 人生競技-你既是自己的教練,又是自己的運動員----爬起來,再堅持一下,很好,就這樣,再堅持一下。
ü 鑄造堅韌的性格 ----掌握自己的命運,否則將受人掌握。
ü 培養(yǎng)自信,建立積極心態(tài)
1、 幫助你的員工發(fā)現(xiàn)自身的工作價值
ü 評估自身價值—:您工作量的負荷程度、你的崗位在組織架構(gòu)里的重要程度、你與團隊的融合程度、您工作在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造的效益情況、上級對你工作的重視程度
ü 認清自己的工作價值—保持職業(yè)危機感、創(chuàng)造并擁有獨立核心競爭能力
第三單元:樂在工作,樂在溝通
1、 客服人員的心態(tài)重塑
ü 基于NLP的客服人員的心理輔導
ü 凡事必有至少三個解決方法
ü 每一個人都有選擇給自己**利益的行為
ü 每個人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源
2、 服務行為指南
ü 溝通的意義在于對方的回應
ü 有效果比有道理更重要
ü 動機和情緒總不會錯,只是行為暫時沒有效果而已
褚立欣老師的其它課程
職場幸福心理學 11.12
職場幸福心理學課程背景:??越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨,更有甚者是導致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這一方面是新入職員工在陌生的環(huán)境下工作不適應,與理想相距太大,沒有做好職場人的準備,第二方面是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因為沒有建立正確職場心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信
講師:褚立欣詳情
高效的員工輔導與激勵 11.12
高效的員工輔導與激勵課程收益:1、認識到在人才成長過程中及時、有效輔導對于企業(yè)長期發(fā)展的重要性2、熟悉并掌握輔導的具體技巧3、分析并確認工作輔導的最佳時機及增值信號;4、理解并掌握員工輔導的具體步驟;5、認知到心理資本在自我成長及員工成長中的重要性6、認識并理解激勵在員工管理中的重要性,并掌握合適、有效果的激勵技巧課程對象:企業(yè)中基層主管、一線管理人員授課方
講師:褚立欣詳情
高效時間管理 11.12
高效時間管理課程目標:1、找到時間浪費的根源2、明確目標設定的意義3、了解目標優(yōu)先順序的原則4、理解重要和緊急事務的判斷和安排5、找到有效利用時間的方法6、掌握自我管理的有效方法7、學會在與他人共事中時間的掌控課程對象:工作負擔重,經(jīng)常因工作無計劃而忙碌低效的人員;希望創(chuàng)造高績效的經(jīng)理、主管等從事管理工作的相關(guān)人員。時長:3小時課程大綱導入:請各位寫下你每天
講師:褚立欣詳情
客戶服務創(chuàng)新與服務團隊管理 11.12
客戶服務創(chuàng)新與服務團隊管理當營銷從4P向4C轉(zhuǎn)變時,客戶的重要性已經(jīng)不言而喻,但是如何提前預知我們的客戶需要及其對公司的價值,建立穩(wěn)固的關(guān)系,提供創(chuàng)新的服務以及面對在服務中出現(xiàn)問題后的補救措施,不斷提高客戶的滿意度和忠誠度,提高我們在客戶心中的地位和競爭力,成為了我們每個人的工作重心??蛻舨灰欢ㄓ涀∧阏f過什么,但是客戶一定會記住你給他留下的印象??蛻舴杖藛T
講師:褚立欣詳情
訴來我接、速戰(zhàn)速決 11.12
訴來我接訴戰(zhàn)速決培訓目標:全面深入的理解疑難投訴的含義;掌握疑難投訴的客戶心理;對投訴客戶進行分類,掌握不同類型客戶的投訴處理技巧和方法;通過熱點投訴案例的講析,掌握疑難投訴應對策略;把握服務補救中的角色定位;了解服務補救需要的支撐;針對投訴處理過程中涉及的相關(guān)法律法規(guī)進行分析講解,結(jié)合案例說明相關(guān)風險點,全面培養(yǎng)學員的法律意識,提升服務補救能力。適合對象:
講師:褚立欣詳情
投訴索賠談判 11.12
投訴索賠談判幫助您在投訴索賠談判中同時達成以下三個目標:1、降低客戶期望值,控制投訴處理成本;2、避免發(fā)生投訴危機,管理投訴風險;3、給客戶面子,通過談判結(jié)成更緊密的伙伴。培訓收益:1、清晰理解索賠談判的內(nèi)涵和雙贏談判的前提;2、掌握運用時間壓力達成目的的技巧;3、掌握控制和引導整個談判的過程方法;4、學會在談判中找準和利用對方的軟肋;5、掌握完美包裝賠償金
講師:褚立欣詳情
新生代員工管理 11.12
新生代員工管理課程目標:1、了解新生代員工的總體特點和職場期望2、明確改變現(xiàn)有管理思維和方式的緊迫性,直面管理新挑戰(zhàn),積極轉(zhuǎn)換管理者角色3、控制自己在管理新生代員工時的不良情緒,幫助新生代員工管理其不良情緒和壓力4、有效管理新生代員工的職場期望5、有效激勵新生代員工個人和團隊6、建立導師思維,發(fā)展伯樂、教師、顧問、教練和行為榜樣等五大角色,全方位輔助新生代員
講師:褚立欣詳情
不確定時代的員工附能激勵 11.12
不確定時代的員工附能激勵培訓目標:掌握激勵原理及運用要點學習激勵需求的診斷方法掌握各種有效的激勵方式與技巧培訓對象:中基層管理者培訓方式:講授、案例分析、小組研討、游戲等。課程時間:6小時課程大綱第一單元:經(jīng)理人的員工激勵意識1、什么是激勵2、人本驅(qū)動3、“推”與“拉”的管理策略4、激勵的兩個重要功能5、因人而異高效激勵6、測測你的性格特質(zhì)第二單元:巧妙運用
講師:褚立欣詳情
從壓力到動力的情緒轉(zhuǎn)化 11.12
從壓力到動力的情緒轉(zhuǎn)化課程背景:當今社會高速發(fā)展、快速變革、競爭激烈,而現(xiàn)代人卻難以迅速發(fā)展出與之相應的應對智能,與人類進化漸進規(guī)律的不一致,讓人們付出極大的代價,失衡、壓力、抑郁、破壞性行為、自殺……我們已經(jīng)到了必須正視變革對每一個人沖擊的時候!如何減緩負面影響,適應社會和職場的壓力,不成為環(huán)境變遷的犧牲者,為個人的進一步發(fā)展和人生幸福加油助力?這是當今社
講師:褚立欣詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細表 14564
- 9文件簽收單 14208