《九型人格與領導智慧大綱》

  培訓講師：劉上

講師背景：
職業(yè)背景北京九型信息科技研究院院長清華大學EMBA、北京大學客座老師浙江大學特聘老師吉林省、云南省、遼寧省工商聯(lián)常聘老師中國大唐集團、中國鐵建、中國華電常年特邀老師講師經歷及擅長領域翻開劉上老師的簡歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇 詳細>>

劉上
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《九型人格與領導智慧大綱》詳細內容

《九型人格與領導智慧大綱》

【課程大綱】

**講：九型人格簡述和歷史發(fā)展

一、是什么九型人格？

二、九型人格的歷史及發(fā)展歷程

三、九型人格的應用領域

案例：九種性格與管理、與親子教育、與溝通

第二講：“九型人格”與領導智慧

1、領導智慧與性格關系

2、領導智慧與性格影響

3、領導智慧與性格發(fā)展

案例：上下級性格引發(fā)沖突

第三講： 中國歷史、國學文化與九型人格

1、中國歷史人物對性格的應用

2、中國文化中的性格分析

第四講： 剖析九型人格

一、剖析1號（完美型）


1、講解1號完美型的核心特質與播放1號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：受譴責    

  深度渴望：我是對的

3、分析現(xiàn)場學員1號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、 1號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項


剖析2號（助人型）

1、 講解2號溫馨型的核心特質與播放2號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：沒人愛  

  深度渴望：被他們愛

3、分析現(xiàn)場學員2號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、 2號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析3號（動力型）

1、 講解3號動力型的核心特質與播放3號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：受排擠、不被接納  

  深度渴望：欣賞、贊美、認同、掌聲

3、分析現(xiàn)場學員3號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、 3號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析4號（自我型）

1、 講解4號自我型的核心特質與播放4號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：有瑕疵

  深度渴望：孤獨、與眾不同

3、分析現(xiàn)場學員4號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、 4號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析5號（思想型）

1、 講解5號思想型的核心特質與播放5號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕無知  

  深度渴望：認識了解一起

3、分析現(xiàn)場學員5號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、5號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項


剖析6號（忠誠型）

1、 講解6號忠誠型的核心特質與播放6號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：不安全  

  深度渴望：安穩(wěn)、有保障

3、分析現(xiàn)場學員6號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、6號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析7號（自得型）

1、 講解7號自得型的核心特質與播放7號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕悶、怕辛苦、怕束縛    

  深度渴望：無拘無束

3、分析現(xiàn)場學員7號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、7號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析8號（果斷型）

1、 講解8號果斷型的核心特質與播放8號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：屈服于人  

  深度渴望：掌握控制一切

3、分析現(xiàn)場學員8號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、8號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項

剖析9號（平和型）

1、 講解9號和平型的核心特質與播放9號性格公共人物視頻

2、深度恐懼：怕紛爭、怕分離  

   深度渴望：和諧相處

3、分析現(xiàn)場學員9號內心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）

4、9號領導發(fā)揮長板、提升短板及注意事項


第五講：九型人格現(xiàn)場答疑

1、九型人格與管理方面

2、九型人格與溝通

3、各種性格家庭（愛情、親子教育）

4、各種性格與情緒處理、提高情商

5、各種人格的自我修煉

【課程形式】 臺上講解、問題研討、案例分享、角色扮演及游戲互動

 

劉上老師的其它課程

《員工陽光心態(tài)》大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)的滿意效果【課程背景】員工遇到問題總是相互推諉責任，無人承擔責任；不主動積極工作，不對結果負責；效率低下，應付工作；缺少主人翁精神，總是有諸多抱怨，影響團隊士氣；員工不穩(wěn)定，負面情緒嚴重總是情緒波動大，職業(yè)素養(yǎng)明顯不能適應企業(yè)發(fā)展；執(zhí)行力不足，制度難以落地；【課程特色】采用互動、提問、交流、分享、講解相結合

 講師：劉上詳情

性格魅力與領導智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說性格決定成敗，也有人說合適的人放到合適的位置，也有人說溝通需要同頻溝通。但是您知道自己的性格嘛？您知道誰合適什么位置嗎？您知道溝通人在什么頻道嗎？?，F(xiàn)今，性格學已風靡全球，美國斯坦福大學將其設置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入性格學，作為企業(yè)管理及員工培訓的高效工具。2．課程收益課

 講師：劉上詳情

九型人格與企業(yè)管理課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經無處不在，在管理中的應用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓

 講師：劉上詳情

九型人格與領導智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經無處不在，在管理中的應用十分廣泛。現(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓

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高績效團隊建設與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓模式，重在體驗與分享。通過從關注個人和團隊；從關注

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高績效團隊建設與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓模式，重在體驗與分享。通過從關注個人和團隊；從關注

 講師：劉上詳情

課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經無處不在，在管理中的應用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓的高效工具。課程收益1.借助九型人格選人、用人、留人

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高效團隊特征一高效團隊特征共同目標責任分明依賴關系互補技能共同規(guī)范相同價值觀整體學習領導藝術二團隊的誤解組織與團隊的區(qū)分個人與團隊的關系團隊的錯誤認識三團隊的六要素目標2、計劃3、人4、團隊定位5、成果6、授權高效團隊思維對團隊成員的定位自查、自省反求諸己已所不欲勿施于人己所欲而立人，已欲達而達人高效團隊心態(tài)借口從人性角度剖析借口的動機借口的優(yōu)缺點一切皆有可

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劉老師為大唐集團講授《高效執(zhí)行力》的學員感悟劉老師為中國鐵建集團講授《高效團隊與執(zhí)行力》的學員感悟-----------------------高效團隊與執(zhí)行力課程大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果劉上·LIUSHANG可以解決企業(yè)管理者消極心態(tài)問題；可以解決管理者只有想法，無法落地的問題；可以解決執(zhí)行中遇到阻力的方法問題；可以解決責任落實問題；

 講師：劉上詳情

模塊一、九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應用2.學習九型人格對管理的重要意義3.歷史人物中的性格對管理的影響模塊二、九型人格的九個性格的特質分析及應用1.講解一號性格的特征一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析健康與不健康一號的特征一號性格的領導需要提升點：1號管理者只看到團隊不夠完美的地方學會欣賞他人，訓練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學會授權，抓

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