《績效管理》2天
《績效管理》2天詳細內容
《績效管理》2天
績效管理(實操訓練)
課程培訓顧問:丁立明, ( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問 ) A003
課程介紹: 正向激勵,陽光鞭策??冃?,衡量好與不好;績效,公平促動獎與罰!
? 聚焦于企業(yè)的愿景;
? 突出職位價值意義 / 解讀職位風險控制;
? 有效規(guī)劃目標 / 階段促成企業(yè)績效改善;
? 促動績效與能力改善和提升;
? 把握績效管理工具,機動運用績效制度;
? 善用 / 機動的用,把握平衡卡的要素演變條件,促動企業(yè)進步。
培訓收益:
u 理解組織戰(zhàn)略層級的內涵;
u 解讀職位價值與風險的把控;
u 理解MBO和動態(tài)平衡卡BSC以及OKR的控制意義及演變;
u 理解績效方法論與制度實施的運用關系;
u 解讀KPI / KCI / 在MBO和BSC和OKR中的動態(tài)管控;
u 企業(yè)文化營造---鼓勵進步,陽光績效。
課程特色:
u 訓練模擬;對比分析;
u 現場實操;演練評價。
培訓方式: 引導訓練,現場感悟,分析總結。
適合對象: 公司高管,人力資源專職管理人員,各部門經理,主管和其它各級別人員
培訓用時: 2天
課程提綱:
(一) 職位貢獻
1. 組織的戰(zhàn)略管理層次
2. 職位價值與風險的評估與判斷
3. 組織結構的典型類型
4. 績效管理流程初探
5. 組織戰(zhàn)略部署
(二) 目標規(guī)劃
1. 目標來源
2. 目標分解
3. 目標原則(SMART原則
4. 目標建立過程 / 設定指標 / 指標分解
5. 幾個重要詞匯與定義
6. 確認指標值
7. 目標---職責實現的結果
8. 職位價值與風險的體現
(三) 能力規(guī)劃
1. 公司能力 / 組織能力 / 團隊能力 / 領導能力
2. 公司KPI的體現
3. 能力開發(fā)系統(tǒng)---績效管理體系模型
4. 能力構成模型
5. 核心KCI的體現
6. KPI / KCI的確認
(四) 方法規(guī)劃
1. MBO / BSC / OKR 等績效管理的方法 / 動態(tài)演變
2. 財務層面
3. 客戶層面
4. 制程層面
5. 學習與成長層面
6. 分數體系----平衡計分卡BSC的戰(zhàn)略連接(動態(tài)要素平衡管控與特置評估)
(五) 制度規(guī)劃
1. 績效管理管理制度化的要求
2. 制度的公平性原則
3. 適時適度的制度調整
4. 績效管理改善(績效薪酬等實踐)
5. 分數體系公平與成本把控
6. 績效計劃 / 績效輔導 / 績效評估 / 績效激勵
(六) 企業(yè)角色
1. 企業(yè)成長需求 / 企業(yè) / 團隊 / 員工間的需求協(xié)調
2. 企業(yè)文化構筑過程中的啟發(fā)
3. 3 P 關系及人力資源管理建議
丁立明老師的其它課程
績效管理變革. 01.14
課程介紹:OKR帶給績效管理的新思考新變革,積極應變,實效至上。?聚焦于企業(yè)的愿景,傾情企業(yè)使命,結果導向,推演效率效益;?戰(zhàn)略地圖的組織績效規(guī)劃及方法論動態(tài)把控規(guī)則;?OKR—KPI—BSC—MBO,KPA關聯特征及動態(tài)運用;?績效管理制度的及時修訂與體現:?績效執(zhí)行與管理品質提升的保證;?職能部門角色擔當與品質工作核心體現。培訓收益:u解讀理解OKR帶給
講師:丁立明詳情
《8D實施》 01.14
課程介紹:?問題-溝通-改善-效率-效益,定義關聯;?8D活動范圍與影響;?突出問題改善的控制與方式;?8D善用的改善工具;?跨部門間的溝通與合作--直面問題—必須解決;?8D的工作品質及系統(tǒng)品質晉級。培訓收益:n8D工具掌握;n8D好習慣的管理效率改善;n直面問題—直接溝通—解決問題—工作好品質;n適時進行管理改善;n產生積極的工作績效;n好習慣終生受益。
講師:丁立明詳情
《HR職責發(fā)揮》 01.14
課程介紹:戰(zhàn)略系統(tǒng)踏實鋪開,戰(zhàn)術系統(tǒng)得力施展;如CEO一樣思考,效率效益準時準確,組織管控,把握有效;人才,內外體系,渠道成渠,體系舒暢(規(guī)劃/培訓/績效,必須連貫);制度公平,組織公平,職位必須以挑戰(zhàn)力做貢獻核心基礎;薪酬與績效,皆動態(tài)平衡,內外兼顧,激勵促動;組織能力,情商實戰(zhàn),構筑團隊激情實力,個人能力,團隊能力,公司能力。培訓收益:解讀懂得公司業(yè)務,
講師:丁立明詳情
W010精益生產之現場管理 01.14
精益生產之現場管理(專業(yè)訓練)顧問導師:丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率項目專業(yè)顧問)W010||【現場,品質第一,效率至上,安全保障】||培訓簡介|現場車間管理,作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質/安全/設備/環(huán)境等||:|,高效/系統(tǒng)次序平衡。|||現場管理標準,組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標注/記錄/等,靈活/合理|||/順暢/|||無誤,制程優(yōu)
講師:丁立明詳情
《現場5S管理》 01.23
《現場5S管理》課程訓練顧問:丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)P005課程介紹:n5S管理環(huán)境里,必須面對品質/效率/安全/成本等日常工作中的工作要求;n5S管理過程中必須面對突出的管理表現衡量面;n從5S現場管理的要求出發(fā),側重現場的整理整頓管理;n明確提示現場管理要求.物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制,工作行為的習慣改善等。培訓收益:2現場管
講師:丁立明詳情
《現場7S與目視化管理》 01.23
《7S現場管理/目視化管理》課程訓練顧問:丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問W002-02課程介紹:n7S管理環(huán)境里,必須面對品質/效率/安全/成本等日常工作中的工作要求;n7S管理過程中必須面對突出的管理表現衡量面;n目視化管理直接的作業(yè)效率體現;n目視化+7S的制度保證,直接的品質體現對效率效益深刻影響n好習慣-好!好習慣—公司好品味—公司好文化!培訓
講師:丁立明詳情
《招聘面試》 01.23
《招聘技巧與體系》課程培訓顧問:丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問H002課程介紹:?把握住“三核”,保證招聘質量與效率;?招聘需求與評估;?招聘渠道效率;?面試與測評,選“對”人至關重要!?職位需求的原點---組織結構演變的效率之需;?人力資源職能與結構賦予招聘的職責評估。培訓收益:u理解掌握招聘“三核”的根本;u面試與測評的機動把握;u理解組織效率提升
講師:丁立明詳情
《培訓體系運作及管理》 01.23
培訓體系運作及管理課程培訓顧問:丁立明工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)H003課程介紹:n模塊一:培訓需求定義與分析;需求來自于企業(yè)運作實際;需求來自于企業(yè)發(fā)展平衡;n模塊二:培訓規(guī)劃及培訓設計;好的培訓計劃可以保證培訓的有效性和效率;n模塊三:培訓活動及實施;培訓過程必須有效控制并保持高度的穩(wěn)定性和靈活性;n模塊四:培訓評估;培訓必須有結果并產生積極影響;n
講師:丁立明詳情
《執(zhí)行力》 01.23
〖執(zhí)行力—管理力效率的體現〗課程培訓顧問:丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問M002課程介紹:l沒有執(zhí)行,一切皆為空談。無效率,別談苦勞!幾個疑問:?領導者有方向、沒力量;下屬有力量、沒方向。為什么??結果第一,理由第二。您是嗎??必勝無疑的決定,卻因為執(zhí)行不力而付之東流。為什么??推諉扯皮,您不煩嗎?怎么辦??你的下屬總是缺乏責任心和執(zhí)行力?是嗎?如何解
講師:丁立明詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21207
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20286
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16284
- 5員工守則 15492
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調查表(范例) 15160
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14251