成功的產(chǎn)品經(jīng)理V1.1

  培訓(xùn)講師:李晉

講師背景:
研發(fā)管理專家—李晉教育背景:上海大學(xué)工學(xué)碩士,北京理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派資深講師IPD研發(fā)管理咨詢資深顧問北方交通大學(xué)研發(fā)管理特聘講師美國項(xiàng)目管理專家(PMP),PDMA會(huì)員擅長(zhǎng)課程:多年高科技企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和研發(fā)管理、產(chǎn)品管理工作經(jīng) 詳細(xì)>>

李晉
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成功的產(chǎn)品經(jīng)理V1.1詳細(xì)內(nèi)容

成功的產(chǎn)品經(jīng)理V1.1


精品培訓(xùn)課程

課程名稱
RDM005成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng)
Successful Product Manager --product Manager's crazy growth


參加對(duì)象
總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長(zhǎng)、總工、研發(fā)/技術(shù)總
監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等。


課程背景
華成咨詢?cè)跒閲鴥?nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:
1.
產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少
,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù)
2.
產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn),銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)
架上,產(chǎn)品沒有優(yōu)勢(shì),也不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn),但我們產(chǎn)品的弱點(diǎn)往往被
對(duì)手抓住
3.
幾乎沒有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃,有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動(dòng),客戶需求到不了規(guī)劃人員手
中,公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系
4.
了解市場(chǎng)的不懂技術(shù),懂技術(shù)的不了解市場(chǎng),不知道需求應(yīng)該誰負(fù)責(zé),缺少完備的
需求收集、匯總、分析機(jī)制
5.
把銷售驅(qū)動(dòng)誤以為是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng),銷售人員反饋的需求往往是短期行為、而且很個(gè)性
化,研發(fā)總是被這些短平快的個(gè)性化需求驅(qū)動(dòng)的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還被老板罵“你們這幫笨
蛋,怎么搞不出幾個(gè)拳頭產(chǎn)品出來?”……


當(dāng)一個(gè)企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時(shí)候,必須突破的一個(gè)瓶頸就是公司產(chǎn)品
經(jīng)理的培養(yǎng),因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是公司價(jià)值鏈中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是直接面向客戶、帶領(lǐng)
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物,因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力往往決定了該產(chǎn)
品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。然而,很多發(fā)展中的企業(yè)在構(gòu)建產(chǎn)品管理體系和培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的
過程中卻面臨很多困惑,比如:
1. 產(chǎn)品經(jīng)理該如何定位?其職責(zé)是什么?
2. 產(chǎn)品經(jīng)理需要具備什么樣的能力?如何培養(yǎng)?
3. 如何與客戶有效溝通,從而發(fā)掘客戶的隱性需求?
4. 如何從大量的需求信息中提煉出核心的客戶需求?
5. 如何策劃有競(jìng)爭(zhēng)力的差異化產(chǎn)品?
6. 如何確保策劃的核心需求在開發(fā)過程中被充分實(shí)現(xiàn)?
7. 如何把新產(chǎn)品成功的推向市場(chǎng)?
8. 如何避免產(chǎn)品經(jīng)理淪落成“問題經(jīng)理”?
9. 如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理從“單挑”模式向“打群架”模式的轉(zhuǎn)變?
10. 如何構(gòu)建適合產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的優(yōu)良土壤?
……
基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,并不斷總結(jié),從而推出該課程
,案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。





培訓(xùn)收益
1. 了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時(shí)機(jī)
2. 了解不同時(shí)期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求
3. 理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的組織運(yùn)作
4. 理解產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力是如何折騰出來的
5. 掌握如何才能持續(xù)策劃出有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品的方法
6. 掌握產(chǎn)品經(jīng)理如何有效的監(jiān)管產(chǎn)品開發(fā)過程而不需要過度陷入的方法
7. 掌握新產(chǎn)品上市管理的方法,確保營銷團(tuán)隊(duì)順利接手新產(chǎn)品的銷售
8. 掌握產(chǎn)品生命周期管理的基本方法和決策機(jī)制,把脈產(chǎn)品的退市時(shí)機(jī)
9. 了解業(yè)界如何培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的方法
10.
分享講師50多個(gè)咨詢項(xiàng)目的產(chǎn)品管理和產(chǎn)品經(jīng)理隊(duì)伍建設(shè)的案例資料(流程、制度
、模板、樣例……)

培訓(xùn)課時(shí)
2天(12小時(shí))

課程大綱
1. 案例分析:成長(zhǎng)的煩惱
1. 成長(zhǎng)過程中存在的問題
2. 產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的三個(gè)階段
3. 實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變
4. 成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇(與公司發(fā)展時(shí)期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)相關(guān))
1. 產(chǎn)品全生命周期的管理(產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理,產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān))
2. 產(chǎn)品策劃(產(chǎn)品策劃經(jīng)理)
3. 產(chǎn)品開發(fā)(產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理)
4. 產(chǎn)品推廣(產(chǎn)品行銷/推廣經(jīng)理與產(chǎn)品維護(hù)經(jīng)理)
5. 研討:分享學(xué)員公司產(chǎn)品經(jīng)理的定位
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求
1. 應(yīng)該具備的知識(shí)和技能
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3. 產(chǎn)品經(jīng)理的資格認(rèn)證
4. 產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)途徑和職業(yè)晉升通道
5. 模板分享:產(chǎn)品經(jīng)理素質(zhì)模型及任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
1. 產(chǎn)品戰(zhàn)略管理
2. 產(chǎn)品規(guī)劃管理
3. 市場(chǎng)需求管理
4. 產(chǎn)品開發(fā)管理
5. 技術(shù)開發(fā)管理
6. 研發(fā)項(xiàng)目管理
7. 產(chǎn)品運(yùn)營管理
8. 產(chǎn)品運(yùn)作支撐體系(流程、組織、IT)
9. 模板分享:產(chǎn)品經(jīng)理工作手冊(cè)
3. 產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之一:產(chǎn)品規(guī)劃
1. 市場(chǎng)細(xì)分
1) 為什么要細(xì)分市場(chǎng)?
2) 市場(chǎng)細(xì)分的八種方法
3) 細(xì)分市場(chǎng)分類(按產(chǎn)品/領(lǐng)域、區(qū)域、行業(yè))
4) 各細(xì)分市場(chǎng)容量、市場(chǎng)份額、銷售利潤率分析
5) 各細(xì)分市場(chǎng)主流產(chǎn)品的SWOT分析
6) 主流產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析($APPEALS)
7) 細(xì)分市場(chǎng)策略分析
8) 模板分享:細(xì)分市場(chǎng)描述模板
2. 目標(biāo)市場(chǎng)的確定
1) 判斷市場(chǎng)潛力
2) 產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
3) 產(chǎn)品定位與細(xì)分市場(chǎng)的匹配(SPAN)
4) 客戶價(jià)值分析
5) 產(chǎn)品組合分析
6) 企業(yè)擴(kuò)張策略(產(chǎn)品線與市場(chǎng)擴(kuò)張)
7) 評(píng)估選定的目標(biāo)市場(chǎng)有多少勝算的把握?
3. 市場(chǎng)需求
1) 市場(chǎng)需求、產(chǎn)品需求、設(shè)計(jì)需求的關(guān)系
2) 市場(chǎng)需求的收集
? 需求收集渠道:外部渠道與內(nèi)部渠道
? 需求收集需要注意的問題
?
需求收集的十四種方法(原型法、客戶訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察、客戶決策委員會(huì)、
用戶大會(huì)、客戶簡(jiǎn)報(bào)、高層拜訪、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、Beta測(cè)試、產(chǎn)品試用、現(xiàn)場(chǎng)
支持、支持熱線、行業(yè)會(huì)議、客戶滿意度調(diào)查)
? 模板分享:原始需求模板
3) 市場(chǎng)需求分析
? 市場(chǎng)需求的$APPEALS模型
? 確定產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)要素、尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
? 客戶需求分析、排序,尋找客戶的興奮點(diǎn)(BSA)
? 與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品進(jìn)行比較,找出優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
? 基于競(jìng)爭(zhēng)分析的需求調(diào)整、差異化策略
? 市場(chǎng)需求規(guī)格書的形成
? 模板分享:市場(chǎng)需求管理流程與模板
4. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1)
路標(biāo)規(guī)劃的輸出(平臺(tái)開發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、技術(shù)研究計(jì)劃、資源缺口計(jì)劃

2) 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃過程
? 技術(shù)、平臺(tái)、產(chǎn)品線、產(chǎn)品、解決方案的關(guān)系
? 產(chǎn)品平臺(tái)的形成過程
? 產(chǎn)品版本管理V/R/M(大版本、小版本、客戶定制)
? 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的形成(實(shí)際案例同步演練)
? 制定產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書
? 模板分享:產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃流程
? 模板分享:產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃報(bào)告模板
? 模板分享:產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書模板
3) 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃決策與立項(xiàng)評(píng)審
? 決策機(jī)制(決策團(tuán)隊(duì)、運(yùn)作模式、支撐機(jī)制)
? 決策標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)審關(guān)鍵要素)
? 分享:業(yè)界產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的組織運(yùn)作與支撐體系
4. 產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之二:產(chǎn)品開發(fā)管理
1. 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
1. 貫穿全流程的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
2. 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的角色構(gòu)成及相應(yīng)職責(zé)
3. 產(chǎn)品經(jīng)理如何保證產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作
2. 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
1. 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程的特點(diǎn)
2. 產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程中如何推動(dòng)工作
3. 產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化流程的每個(gè)階段的工作重點(diǎn)
4. 實(shí)例講解:某案例公司產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化流程中的重點(diǎn)活動(dòng)
3. 產(chǎn)品開發(fā)的決策評(píng)審機(jī)制
1. 產(chǎn)品經(jīng)理在公司的產(chǎn)品決策機(jī)制中扮演什么角色
2. 產(chǎn)品經(jīng)理如何參與決策
3. 實(shí)例講解:某案例公司產(chǎn)品經(jīng)理的決策評(píng)審報(bào)告
4. 產(chǎn)品開發(fā)的過程的項(xiàng)目管理
1. 產(chǎn)品經(jīng)理在如何監(jiān)控整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)進(jìn)展
2. 產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)與項(xiàng)目經(jīng)理之間的關(guān)系
3. 產(chǎn)品開發(fā)過程中的突發(fā)事件如何處理
4. 實(shí)例講解:某案例公司產(chǎn)品經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的控制點(diǎn)
5. 演練與問題討論
5. 產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之三:產(chǎn)品上市
1. 產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏
2. 產(chǎn)品上市的策略:先“營”后“銷”
1. 如何理解營的工作
2. 如何理解銷的工作
3. 營和銷之間的關(guān)系
3. 新產(chǎn)品上市流程
1. 新產(chǎn)品上市流程中各環(huán)節(jié)的主要活動(dòng)
2. 發(fā)布策略
3. 發(fā)布準(zhǔn)備
4. 正式發(fā)布
5. 發(fā)布計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
4. 新產(chǎn)品上市的支撐體系
1. 產(chǎn)品上市“一紙禪”
2. 產(chǎn)品的命名管理
3. 產(chǎn)品的外部測(cè)試(投放市場(chǎng)測(cè)試的幾個(gè)階段)
4. 產(chǎn)品的Beta測(cè)試、用戶早期試用和正式發(fā)布之間的關(guān)系
5. 產(chǎn)品上市的效果評(píng)估
6. 對(duì)產(chǎn)品上市中容易出現(xiàn)的問題產(chǎn)品經(jīng)理如何應(yīng)對(duì)
7. 新產(chǎn)品上市如何處理與老產(chǎn)品和其他關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的關(guān)系
8. 產(chǎn)品上市的“151”策略
9. 模板分享:新產(chǎn)品上市計(jì)劃模板
6. 產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)
1. 常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法
1. 崗位輪換、自我批判、導(dǎo)師制、參加學(xué)習(xí)
2. 產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池
3. 資源池的概念
4. 建立資源池的目的與原則
5. 資源池的運(yùn)作流程
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的篩選
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的面試
3. 產(chǎn)品經(jīng)理候選人的培養(yǎng)
4. 候選人的資格認(rèn)定
5. 資源池的運(yùn)作機(jī)構(gòu)及職責(zé)
6. 實(shí)例講解:產(chǎn)品經(jīng)理資源池的建設(shè)過程和運(yùn)作機(jī)制
7. 總結(jié)


 

李晉老師的其它課程

課程名稱RDM030軟件需求開發(fā)與管理(SoftwareRequirementDevelopmentandmanagement)參加對(duì)象公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師SE、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天,客戶的信息化需求變化非??欤@對(duì)軟件企業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)需求的快速反應(yīng)能力體現(xiàn)了一個(gè)軟件企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力

 講師:李晉詳情


課程名稱RDM080軟件質(zhì)量管理(SoftwareQualityManagement)參加對(duì)象企業(yè)總工、技術(shù)總監(jiān)、系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、質(zhì)量/品質(zhì)經(jīng)理、研發(fā)測(cè)試骨干,以及研發(fā)測(cè)試技術(shù)人員。課程背景很多企業(yè)已經(jīng)收集了本企業(yè)的各種項(xiàng)目類型的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、效率等的歷史數(shù)據(jù),并基于此建立了組織的基礎(chǔ)度量數(shù)據(jù)庫。但是在整個(gè)數(shù)據(jù)的收集過程中,往往因?yàn)槎攘磕?/p>

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課程名稱RDM010實(shí)用軟件估計(jì)(SoftwareEstimationandPlaning)參加對(duì)象研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目組成員、測(cè)試工程師、質(zhì)量管理人員等。課程背景軟件行業(yè)本身的特殊性,功能點(diǎn)方法需要考慮很多情況并需要抽取共性。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了解功能點(diǎn)內(nèi)

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課程名稱產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)

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2959100-50800-94869098425研發(fā)管理系列課程020000研發(fā)管理系列課程-113919031750-114617582550貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理-81915066675培訓(xùn)收益:培訓(xùn)收益:-95059547625-3448058890全面實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研究有效分離,減少產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)筑公司產(chǎn)品

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技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理課程背景改革開放40年,世界工廠轉(zhuǎn)向國內(nèi),從遍布全球的“中國制造”,到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,“中國創(chuàng)造”深入人心,企業(yè)銳意革新,奮力擺脫“人多力量大”的窘境,爭(zhēng)搶高端價(jià)值鏈,現(xiàn)如今,中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國智造”全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn),時(shí)代變遷中,技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)甚至國家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此,自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新

 講師:李晉詳情


課程名稱技術(shù)規(guī)劃與規(guī)劃管理TechnicalCBBPlanningandManagement參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景與營銷相比,中國企業(yè)更相信營銷可以彌補(bǔ)產(chǎn)品力不足,且銷售能夠帶來立竿見影的效果,而技術(shù)解決的是企業(yè)未來多年以后的生存問題,屬于“遠(yuǎn)水難解近渴”,故而中國企業(yè)多

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軟件測(cè)試管理課程背景“質(zhì)量是我們的自尊心”,當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器,測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗,目前國內(nèi)企業(yè)針對(duì)測(cè)試也存在比較多的問題:1.不重視測(cè)試,缺少必要的測(cè)試資源投入,測(cè)試人員比例低2.過分壓縮測(cè)試時(shí)間,導(dǎo)致測(cè)試不充分,遺留問題多3.測(cè)試問題解決不徹底,導(dǎo)致過

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課程名稱產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)

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精品培訓(xùn)課程課程名稱RDM013研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和控制(RDProjectPlanControl)參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時(shí)間比原計(jì)劃超出20-50,研發(fā)項(xiàng)目開

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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