《IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程DRYRUN》

《IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程DRYRUN》
課程大綱
課程背景
對(duì)企業(yè)推行IPD來(lái)說(shuō)，僅僅只有IPD相關(guān)的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要有集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面的演練和實(shí)戰(zhàn)課程。
基于這種背景，薄云開(kāi)發(fā)了《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程DRYRUN》這門課程，結(jié)合薄云及講師多年的管理和咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技巧，并通過(guò)培訓(xùn)、演練、游戲、家庭作業(yè)等方式，著重培訓(xùn)學(xué)員的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理實(shí)踐技能，使學(xué)員更具體更透徹地理解，幫助學(xué)員解決產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中常見(jiàn)的主要問(wèn)題及困惑，并有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
課程特色
系統(tǒng)性：實(shí)戰(zhàn)演練覆蓋到了IPD的概念、計(jì)劃、開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證、發(fā)布各階段，具體一定的系統(tǒng)性。
思想性：站在先進(jìn)的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理思想和理論的高度，結(jié)合集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）流程與企業(yè)的實(shí)際，就如何有效落實(shí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行了詳細(xì)講解與實(shí)際演練。
針對(duì)性：專門針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、各功能領(lǐng)域參與研發(fā)人員的視角，更注重思維和理念上的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)剖析和實(shí)戰(zhàn)演練。
實(shí)踐性：以講師16年來(lái)HW產(chǎn)品研發(fā)管理、高層管理、研發(fā)咨詢、10年HWIPD變革、架構(gòu)、流程、質(zhì)量、項(xiàng)目管理、IT、人力資源咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依托，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，課程具有超強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)性。
參加對(duì)象
產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、各功能領(lǐng)域參與研發(fā)人員
課程介紹
根據(jù)課時(shí)天數(shù)及客戶的實(shí)際情況，講師會(huì)對(duì)以下內(nèi)容臨場(chǎng)調(diào)整講解
總體內(nèi)容
Dry Run總體思路與工作安排
IPD總體培訓(xùn)（含IPD思想、框架、流程、跨部門團(tuán)隊(duì)、流程裁剪等）
pocket card演練
概念階段
概念階段培訓(xùn)（含項(xiàng)目計(jì)劃制定的培訓(xùn)）
演練：項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)并宣布項(xiàng)目啟動(dòng)
制定項(xiàng)目計(jì)劃（概念階段項(xiàng)目計(jì)劃&全流程1/2級(jí)計(jì)劃）
制定市場(chǎng)需求說(shuō)明書
制定產(chǎn)品包需求說(shuō)明書
技術(shù)評(píng)審培訓(xùn)
TR1技術(shù)評(píng)審
決策評(píng)審培訓(xùn)
CDCP決策評(píng)審及階段總結(jié)
計(jì)劃階段
計(jì)劃階段培訓(xùn)
制定計(jì)劃階段項(xiàng)目計(jì)劃
需求分解分配，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)規(guī)格
TR2技術(shù)評(píng)審
概要設(shè)計(jì)與TR3評(píng)審介紹
各代表演練計(jì)劃階段主要工作
制定初步業(yè)務(wù)計(jì)劃書
【開(kāi)發(fā)代表】組織和管理詳細(xì)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和驗(yàn)證等工作
【SE】設(shè)計(jì)規(guī)格
【測(cè)試經(jīng)理】測(cè)試策略與測(cè)試計(jì)劃
【PQA】質(zhì)量目標(biāo)與計(jì)劃
【制造代表】制造策略與計(jì)劃
【市場(chǎng)代表】市場(chǎng)策略與計(jì)劃、銷售預(yù)測(cè)
【采購(gòu)代表】采購(gòu)策略與計(jì)劃、長(zhǎng)周期物料采購(gòu)
【技術(shù)支持代表】技術(shù)支持策略與計(jì)劃
【財(cái)務(wù)代表】分解產(chǎn)品目標(biāo)成本、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)歸集和數(shù)據(jù)支持、更新財(cái)務(wù)報(bào)告
制定業(yè)務(wù)計(jì)劃書
編制《項(xiàng)目合同書》（責(zé)任狀）
PDCP決策評(píng)審及階段總結(jié)
開(kāi)發(fā)階段
開(kāi)發(fā)階段培訓(xùn)
PCR演練
PDT團(tuán)隊(duì)工作演練（開(kāi)發(fā)階段啟動(dòng)-->TR5)--分角色
各代表演練【開(kāi)發(fā)階段】主要工作
LPDT：項(xiàng)目報(bào)告
【SE】管理需求與設(shè)計(jì)變更
【PQA】技術(shù)評(píng)審報(bào)告、階段審計(jì)報(bào)告
【開(kāi)發(fā)代表】BOM清單、產(chǎn)品資料開(kāi)發(fā)/翻譯及驗(yàn)證
【采購(gòu)代表】物料采購(gòu)、首量備貨
【技術(shù)支持代表】技術(shù)支持準(zhǔn)備工作
【財(cái)務(wù)代表】持續(xù)收集及監(jiān)控財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
TR5技術(shù)評(píng)審（研討研發(fā)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和制造準(zhǔn)備）
驗(yàn)證與發(fā)布階段
驗(yàn)證&發(fā)布階段培訓(xùn)
PDT團(tuán)隊(duì)工作演練（TR5-->TR6)--分角色
各代表演練【驗(yàn)證階段】主要工作
【LPDT】發(fā)布準(zhǔn)備評(píng)估報(bào)告
【SE】監(jiān)控EC工程變更
【PQA】質(zhì)量保證工作報(bào)告
【開(kāi)發(fā)代表】問(wèn)題歸零
【采購(gòu)代表】采購(gòu)生產(chǎn)物料、長(zhǎng)周期物料
【技術(shù)支持代表】beta測(cè)試支持
【財(cái)務(wù)代表】產(chǎn)品定價(jià)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)總結(jié)
演練：輸出件
【測(cè)試經(jīng)理】Beta測(cè)試報(bào)告/客戶試用報(bào)告
【制造代表】制造系統(tǒng)驗(yàn)證報(bào)告
【市場(chǎng)代表】發(fā)布計(jì)劃
TR6技術(shù)評(píng)審
ADCP決策評(píng)審，階段總結(jié)（開(kāi)發(fā)+驗(yàn)證）
產(chǎn)品發(fā)布準(zhǔn)備、演練，情景模擬
跨部門團(tuán)隊(duì)運(yùn)作培訓(xùn)
制定全流程項(xiàng)目計(jì)劃
項(xiàng)目總結(jié)（經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，心得體會(huì)，IPD后續(xù)推廣思路）
講師介紹
【喬劍】
中山大學(xué)，理學(xué)碩士
電子科技大學(xué)，工學(xué)學(xué)士
戰(zhàn)略與市場(chǎng)管理專家
流程與組織一體化解決方案專家
研發(fā)管理專家
項(xiàng)目管理專家
長(zhǎng)期主管研發(fā)，在大中小不同類型公司有研發(fā)管理經(jīng)歷，曾任上市公司副總
職業(yè)經(jīng)歷：
華為公司，產(chǎn)品版本經(jīng)理、部門副經(jīng)理；期間：華為“由亂到治”，從1800人到2-3萬(wàn)人，銷售規(guī)模27億->317億(->3900億)
宇龍酷派，港交所上市，研發(fā)管理部副總監(jiān)；期間：07年12億->13年196.23億港元（157億RMB），研發(fā)500->3000人
賽諾報(bào)告：04年5月份TD-LTE市場(chǎng)份額第一名為酷派，達(dá)23.1%，三星居第二，市場(chǎng)份額為18.8%，蘋果公司第三，市場(chǎng)份額為15.7%
英飛拓公司，深交所上市，公司副總兼研發(fā)中心總監(jiān)，下屬：500（研發(fā)部分），10多億
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)歷華為“由亂到治”(96-03年)過(guò)程，對(duì)成長(zhǎng)期的公司的各種問(wèn)題有親身的體驗(yàn)；
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
近二十年研發(fā)及管理經(jīng)歷，曾在華為、宇龍酷派、英飛拓等著名公司和上市公司從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、研發(fā)管理等崗位，全面主管研發(fā)體系，亦曾擔(dān)任上市公司高管(公司副總經(jīng)理兼研發(fā)中心總監(jiān))多年；對(duì)產(chǎn)品研發(fā)全流程非常熟悉，覆蓋產(chǎn)品一線開(kāi)發(fā)到產(chǎn)品經(jīng)理、Marketing/規(guī)劃管理、預(yù)研管理、資源部門管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)績(jī)效管理。
在多個(gè)上市公司推動(dòng)IPD流程建設(shè)和落地，深刻了解和把握流程建設(shè)中存在各種問(wèn)題和阻力，深刻理解在相對(duì)不規(guī)范、基礎(chǔ)薄弱的研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理提升所需要關(guān)注的問(wèn)題，全面把握研發(fā)體系組織建設(shè)(市場(chǎng)需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品預(yù)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、資源部門建設(shè)、部門經(jīng)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)品經(jīng)理隊(duì)伍建設(shè)、專家隊(duì)伍建設(shè))的平衡。對(duì)研發(fā)管理、運(yùn)營(yíng)管理、尤其是IPD研發(fā)模式有著豐富的運(yùn)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
曾親自領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)多家企業(yè)如：宇龍酷派、英飛拓、上海銀聯(lián)、南車時(shí)代、特變電工的研發(fā)流程、內(nèi)控體系建設(shè)、變革項(xiàng)目；
主講多門研發(fā)管理和變革管理課程

喬劍老師的其它課程