《服務(wù)制勝——銀行員工商務(wù)禮儀與服務(wù)技能提升》
培訓(xùn)講師:郭宣婷
講師背景:
郭宣婷老師銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)提升專(zhuān)家15年國(guó)內(nèi)股份制銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年銀行企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)8年省級(jí)農(nóng)商行高級(jí)培訓(xùn)講師13家銀行長(zhǎng)期合作經(jīng)驗(yàn)國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師山東省農(nóng)信系統(tǒng)省級(jí)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師曾任:薛城聯(lián)社二級(jí)支行信貸/綜合柜員曾任:薛城聯(lián)社機(jī)關(guān)勞資 詳細(xì)>>
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《服務(wù)制勝——銀行員工商務(wù)禮儀與服務(wù)技能提升》
服務(wù)制勝——銀行員工商務(wù)禮儀與服務(wù)技能提升
課程背景:
建行的無(wú)人銀行已經(jīng)在上海開(kāi)業(yè)!銀行同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,銀行工作人員的壓力不僅僅要面對(duì)同業(yè),更要面對(duì)AI,未來(lái)行業(yè)預(yù)測(cè)將會(huì)消失的十大行業(yè),銀行柜員排在第4,而現(xiàn)在,隨著無(wú)人銀行的大幕拉開(kāi),這場(chǎng)人與AI的戰(zhàn)爭(zhēng)正式登場(chǎng)!各種主題銀行、去銀行化的特色與銀行層出不窮,你打算怎樣做?坐以待斃,像諾基亞手機(jī)轟然破產(chǎn)時(shí)候那樣說(shuō)我不知道自己怎么被干掉了,還是做無(wú)可替代的自己!
服務(wù)在銀行這個(gè)行業(yè)中絕無(wú)小事,無(wú)論是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程,還是在涉及穿著、交往、溝通、情商職業(yè)形象方面的內(nèi)容。隨著同行競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,產(chǎn)品同質(zhì)化使銀行對(duì)服務(wù)的要求越來(lái)越高,完美的服務(wù)已經(jīng)成為銀行的生命。
而這一切優(yōu)質(zhì)服務(wù)的承載都離不開(kāi)職業(yè)的職場(chǎng)形象、良好的服務(wù)禮儀,如果每一位銀行員工都可以成為行業(yè)里的萬(wàn)人迷,行為端莊、舉止高雅,不但可以提升銀行的整體服務(wù)水平,讓客戶(hù)得到更好的服務(wù)體驗(yàn),更能夠提升銀行競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)銀行產(chǎn)品的銷(xiāo)售,最終提升銀行商業(yè)價(jià)值。
課程收益:
● 人員針對(duì)性:針對(duì)大堂經(jīng)理、一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員,轉(zhuǎn)變思維意識(shí),認(rèn)識(shí)到能力提升、思維變化的重要性
● 知識(shí)實(shí)戰(zhàn)性:課程內(nèi)容讓學(xué)員掌握員工服務(wù)的形象標(biāo)準(zhǔn)、掌握銀行員工的崗位服務(wù)禮儀和服務(wù)流程、掌握銀行員工的日常商務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)員不但聽(tīng)得懂、記得住,而且用得上、做得到
● 授課訓(xùn)練性:學(xué)以致用,情景演練強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶;分組學(xué)員點(diǎn)評(píng)、分享加深理解;老師總結(jié)輔導(dǎo),加快知識(shí)吸收,通過(guò)訓(xùn)練呈現(xiàn)完美職業(yè)形象
● 授課生動(dòng)性:寓教于樂(lè),多采用視頻教學(xué)、塑造學(xué)員喜歡的學(xué)習(xí)氛圍,采用講授、討論、案例分析、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享,等多種培訓(xùn)形式
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:會(huì)計(jì)主管、銀行一線(xiàn)柜員、大堂經(jīng)理
課程方式:講師授課、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例分析、情景模擬、游戲分析
課程大綱
第一篇:AI時(shí)代的到來(lái)
視頻導(dǎo)入:AI時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,建行無(wú)人銀行已經(jīng)在上海開(kāi)業(yè),市民們對(duì)無(wú)人銀行抱有了巨大的熱情,面臨巨的大挑戰(zhàn),銀行員工能做什么呢?
第一講:AI來(lái)了,無(wú)人銀行的到來(lái)
一、無(wú)人銀行有什么優(yōu)勢(shì)?
1. 看:炫酷的環(huán)境
2. 聽(tīng):客戶(hù)們的評(píng)價(jià)
3. 比:與傳統(tǒng)銀行的不同
二、無(wú)人銀行有哪些不足?
1. 看:服務(wù)與人有什么差距?
2. 聽(tīng):客戶(hù)的評(píng)價(jià)
3. 比:業(yè)務(wù)技能與人的差距
三、無(wú)人銀行對(duì)傳統(tǒng)銀行有什么影響?
1. 銀行未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)?
2. 哪些崗位會(huì)被最先替代?
3. 人要去哪里?
四、AI普及PK柜員在崗
課堂互動(dòng):未來(lái)要多久銀行員工會(huì)被取代?
第二篇:智能設(shè)備時(shí)代,用心服務(wù),服務(wù)有型
第一講:人與AI
思考:智能時(shí)代什么是不可替代的?
一、馬斯洛的需求理論談服務(wù)
1. 生理需求
2. 安全需求
3. 社交需求
4. 尊重需求
5. 自我實(shí)現(xiàn)需求
案例:麗莎的焦慮
課堂互動(dòng):世界文化可以分為哪三種類(lèi)型?
二、銀行員工的禮儀心態(tài)
1. 積極的心態(tài)
2. 尊重的心態(tài)
3. 自律的心態(tài)
4. 寬容的心態(tài)
課堂互動(dòng):工作場(chǎng)合,什么樣的言行舉止是積極心態(tài)
案例:國(guó)王的“周公解夢(mèng)”
三、AI有電,禮儀蓄電做有溫度的銀行員工
1. 安身立命之本
2. 不懂禮貌,后果嚴(yán)重
3. 懂禮方能處變不驚
案例: “完美先生”蛻變之旅
課堂練習(xí):說(shuō)說(shuō)你的感想,再舉例工作一兩事,說(shuō)明為何要學(xué)禮
第二講:AI時(shí)代,客戶(hù)想看到怎樣的銀行人?
一、四個(gè)效應(yīng)談禮儀重要性
1. 暈輪效應(yīng)
2. 首因效應(yīng)
3. 近因效應(yīng)
4. 社會(huì)刻板印象
二、銀行員工儀容禮儀規(guī)范
1. 三庭五眼妝容及眼神
2. 銀行員工的發(fā)型修飾規(guī)范:男士發(fā)型、女士發(fā)型
三、銀行員工士日常面容修飾規(guī)范
四、銀行員工儀容禮儀規(guī)范
1. 女士?jī)x容規(guī)范
2. 男士?jī)x容規(guī)范
3. 職場(chǎng)香水
知識(shí)分享:女士職業(yè)偽裸裝的化妝技巧以及男士面部修飾要點(diǎn)
五、銀行員工儀表禮儀規(guī)范
1. 著裝顏色
1)職業(yè)裝的品質(zhì)要求:面料、貼合度
2)職業(yè)裝的色彩要求:三一定律、三色原則
2. 著裝款式
1)行業(yè)崗位對(duì)應(yīng)
2)風(fēng)格對(duì)應(yīng)
3)職場(chǎng)著裝建議
3. 著裝飾品
1)男士:11種
2)女士:7種
課堂練習(xí):根據(jù)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn),在“對(duì)手”身上挑優(yōu)點(diǎn)
第三講:身體語(yǔ)言與儀態(tài)禮儀規(guī)范
一、身體語(yǔ)言
圖片猜謎:從他臉色看見(jiàn)了什么情緒?
課堂練習(xí):用你的身體語(yǔ)言讓陌生人“一見(jiàn)鐘情”
二、站姿規(guī)范
1. 站姿訓(xùn)練
2. 男女士站姿
課堂練習(xí):站姿規(guī)范練習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)糾偏
三、坐姿規(guī)范
1. 男士坐姿規(guī)范
2. 女士坐姿規(guī)范
課堂練習(xí):坐姿規(guī)范練習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)糾偏
四、走姿、蹲姿
課堂練習(xí):找到工作中你的禮儀規(guī)范“偶像”
課堂練習(xí):走姿、蹲姿的規(guī)范練習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)糾偏
第三篇:做有修養(yǎng)的銀行人:商務(wù)往來(lái)禮儀規(guī)范
第一講:修養(yǎng)是最重要的名片
一、有溫度的見(jiàn)面禮
1. 致意禮
2. 握手禮:男女士職場(chǎng)握手規(guī)范
3. 擁抱禮:貼面、親吻禮
4. 鞠躬禮:迎客鞠躬禮、道歉鞠躬禮
5. 合十禮
6. 拱手禮
7. 撫胸禮
二、介紹的禮儀
1. 順序
2. 禮節(jié)
3. 自我介紹
4. 稱(chēng)呼禮儀
三、名片使用的禮儀
1. 遞名片:手勢(shì)、朝向
2. 接名片:一看、二放、三讀
3. 設(shè)計(jì)名片:字少、簡(jiǎn)單、不污損、不涂寫(xiě)
課堂練習(xí):遞、接名片禮儀
四、接打電話(huà)禮儀
1. 接電話(huà)
2. 代接電話(huà)
3. 打電話(huà)
4. 掛電話(huà)
5. 移動(dòng)電話(huà)禮儀
6. 常用話(huà)術(shù)
情境演練:z女士電話(huà)咨詢(xún)m經(jīng)理業(yè)務(wù),但經(jīng)理不在,你將如何做?
視頻案例:某銀行員工接打電話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流程
五、網(wǎng)絡(luò)通信禮儀
1. 電子郵件
2. 即時(shí)通訊工具
六、辦公室禮儀
1. 環(huán)境衛(wèi)生
2. 稱(chēng)呼場(chǎng)合
3. 敲門(mén)
4. 接遞物品
5. 職業(yè)風(fēng)范
6. 聲音、談資
7. 遵守制度
8. 衛(wèi)生間
案例:姐妹花與李經(jīng)理的襯衣
七、行進(jìn)與位次禮儀
1. 行走時(shí)的禮儀
2. 扶梯、電梯、樓梯的禮儀
3. 乘車(chē)禮儀
課堂練習(xí):進(jìn)出房間、進(jìn)出電梯、引導(dǎo)接待
第二講:商務(wù)往來(lái)儀式與廳堂接待禮儀
一、銀行商務(wù)言談禮儀
二、銀行商務(wù)接待禮儀規(guī)范
1. 前臺(tái)接待禮儀
2. 辦公室接待禮儀
3. 接待遠(yuǎn)方之客
三、銀行商務(wù)拜訪(fǎng)禮儀
1. 客戶(hù)拜訪(fǎng)預(yù)約
2. 客戶(hù)訪(fǎng)前準(zhǔn)備
3. 客戶(hù)拜訪(fǎng)中的禮儀
四、銀行商務(wù)會(huì)議禮儀
1. 組織者的禮儀
2. 會(huì)議座次安排
模擬演練:銀行商務(wù)中言談、接待、拜訪(fǎng)、會(huì)議4方面的禮儀
第三講:銀行商務(wù)餐飲禮儀
一、銀行接待茶飲禮儀
1. 辦公室接待:泡茶禮儀、敬茶與品茶禮儀
2. 營(yíng)業(yè)廳接待:敬水禮儀、及不同場(chǎng)景的細(xì)節(jié)規(guī)范
課堂練習(xí):不同場(chǎng)景下的敬水禮儀
視頻案例:《完美先生》
二、銀行接待中餐就餐禮儀
1. 座次安排
2. 點(diǎn)菜禮儀
3. 餐具使用禮儀
三、敬酒禮儀
四、用餐過(guò)程中的禮儀
第四講:銀行商務(wù)旅行與饋贈(zèng)禮儀
一、有修養(yǎng)的差旅禮儀
1. 乘坐飛機(jī)的禮儀
2. 乘坐火車(chē)的禮儀
3. 乘坐地鐵的禮儀
二、銀行接待中的商務(wù)饋贈(zèng)禮儀
1. 贈(zèng)送禮品的禮儀
2. 接受饋贈(zèng)的禮儀
三、學(xué)以致用:情景演練
1. 各組自編情景劇進(jìn)行演練
2. 各組學(xué)員互評(píng)
3. 講師總結(jié)輔導(dǎo)
4. 分享與回顧
課程總結(jié),結(jié)束寄語(yǔ)
郭宣婷老師的其它課程
“轉(zhuǎn)危為機(jī)”——客戶(hù)投訴處理技巧實(shí)戰(zhàn)解析課程背景:在銀行同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大、網(wǎng)絡(luò)金融發(fā)展迅猛的今天,客戶(hù)對(duì)銀行工作人員的要求越來(lái)越高、維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),而客戶(hù)對(duì)于服務(wù)期望值的升高,往往伴隨著滿(mǎn)意度的下降,以及抱怨、投訴比例的上升,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員應(yīng)該掌握客戶(hù)抱怨處理的解決技巧,以有效預(yù)防為主,本著妥當(dāng)處理、追求客戶(hù)滿(mǎn)意的宗旨,充分化解客戶(hù)不滿(mǎn)的情緒,提升客戶(hù)對(duì)銀行
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減法工作“斷、舍、離”——銀行6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施方法與技巧課程背景:加法職場(chǎng)轉(zhuǎn)向減法工作很重要。隨著銀行渠道轉(zhuǎn)型,優(yōu)化的場(chǎng)景使得加法營(yíng)業(yè)場(chǎng)轉(zhuǎn)向減法營(yíng)業(yè)場(chǎng)同樣重要,有序的環(huán)境不但可以舒暢員工工作情緒,更能夠使客戶(hù)有一個(gè)愉悅的感受。商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型是在業(yè)務(wù)收到?jīng)_擊之后的尋找方向的過(guò)程,隨著這個(gè)過(guò)程的深入,自助機(jī)具增加、服務(wù)渠道多樣,廳堂、柜面雜亂成了隨之而來(lái)的問(wèn)題。機(jī)
講師:郭宣婷詳情
贏在起大堂——銀行柜員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程與營(yíng)銷(xiāo)課程背景:電子貨幣的普遍使用,使得網(wǎng)絡(luò)銀行的出現(xiàn)成為必然,對(duì)銀行的生存和經(jīng)營(yíng)都造成了巨大的挑戰(zhàn),所以銀行應(yīng)更加注重服務(wù)致勝,在廳堂流量客戶(hù)身上下功夫、制造廳堂流量的發(fā)生、打造營(yíng)銷(xiāo)觸點(diǎn),打破傳統(tǒng)的服務(wù)思維,將一切可能與客戶(hù)發(fā)生關(guān)系的點(diǎn),統(tǒng)統(tǒng)做成高粘性服務(wù)“不干膠”。而在這個(gè)粘性打造的過(guò)程中,柜員是銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)業(yè)務(wù)的
講師:郭宣婷詳情
打造超能“復(fù)聯(lián)4”團(tuán)隊(duì)——商業(yè)銀行員工營(yíng)銷(xiāo)技能“裝備”提升法課程背景:目前網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)到店量下降日益明顯,網(wǎng)點(diǎn)與客戶(hù)接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,隨著智慧柜員機(jī)的上線(xiàn),網(wǎng)點(diǎn)柜面業(yè)務(wù)替代率進(jìn)一步提高,而今天大多數(shù)銀行在營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié),重點(diǎn)工作仍然是不斷開(kāi)發(fā)新客戶(hù),面臨的境況是困難大、周期長(zhǎng),且成功率不高。老客戶(hù)不斷流失,新客戶(hù)增長(zhǎng)緩慢,通過(guò)廳堂布局、優(yōu)化勞動(dòng)組合、最大限度有效利用
講師:郭宣婷詳情
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