財務(wù)職業(yè)素養(yǎng)與高績效團隊建設(shè)

  培訓(xùn)講師:徐輝

講師背景:
徐輝教授管理學博士一流學科碩士生導(dǎo)師賦能領(lǐng)導(dǎo)力提升導(dǎo)師戰(zhàn)略管理、人力資源專家新三板公司首席戰(zhàn)略官、多家創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)董事和合伙人多家企業(yè)家私董會管理顧問【講師經(jīng)歷】徐輝教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學水平,還擁有豐富 詳細>>

徐輝
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財務(wù)職業(yè)素養(yǎng)與高績效團隊建設(shè)詳細內(nèi)容

財務(wù)職業(yè)素養(yǎng)與高績效團隊建設(shè)

高績效財務(wù)團隊建設(shè) 2天 

 課程背景 Background 

? 財務(wù)團隊定位不清晰、工作目標不明確,團隊氣氛沉悶、士氣不振? 

? 個別成員的工作效率低,對外界信息反映不靈敏,工作態(tài)度拖沓? 

? 與業(yè)務(wù)部門的溝通合作不順暢,總是給別人留下“難溝通、難合作、效率低”的印象?工作執(zhí)行 過程中障礙重重! 

這些問題的解決都有賴于一支優(yōu)秀的財務(wù)團隊。高頓財稅學院通過系統(tǒng)性財稅培訓(xùn)體系和全方 位會員服務(wù)機制,為企業(yè)提供系統(tǒng)財務(wù)能力提升的專屬平臺?!陡呖冃ж攧?wù)團隊建設(shè)》課程從財務(wù) 工作的特點出發(fā),幫助財務(wù)經(jīng)理梳理團隊問題,查找問題根源,為企業(yè)全面提升財務(wù)管理水平奠定 基礎(chǔ)。 

  “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有 關(guān)?!苯芸?韋爾奇的這句話充分說明企業(yè)僅有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的、高績效 的團隊。同理財務(wù)部門要想真正實現(xiàn)有效支持業(yè)務(wù)發(fā)展,提供有影響力的決策支持,也必須首先 打造一支優(yōu)秀的財務(wù)團隊。 在您的財務(wù)團隊管理中是否存在這樣一些苦惱和困惑: 

課程對象 Target Audience 

01 

02 提升至經(jīng)理、主管職位的其他財務(wù)崗位負責人 

財務(wù)總監(jiān)、高級財務(wù)經(jīng)理 

課程收益 Benefits 

? 【財務(wù)角色定位】 

準確定位財務(wù)部門的角色,明確財務(wù)團隊在企業(yè)管理中的重要 作用 

? 【領(lǐng)導(dǎo)力提升】 

明確財務(wù)團隊建設(shè)的前提是提升領(lǐng)導(dǎo)力,梳理財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 

? 【財務(wù)團隊建設(shè)】 

掌握財務(wù)團隊的組織行為特點,學習如何打造高效財務(wù)團隊 

? 【關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握】 

明晰高績效財務(wù)團隊建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有效解決團隊建設(shè)的棘 手問題 

 

課程內(nèi)容 Syllabus 

一、 財務(wù)經(jīng)理的角色新定位 

?  財務(wù)經(jīng)理人的職責與知識結(jié)構(gòu) ?  財務(wù)經(jīng)理的角色新定位 ?  財務(wù)經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)(1小時左右的時間) 

 

二、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 

?  理想的領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài) ?  你是否具有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)——專業(yè)人員與管理人員的區(qū)別 ?  如何創(chuàng)建工作架構(gòu)及組織架構(gòu) ?  誰應(yīng)該成為你隊伍中的成員 ?  建立你在隊伍中的威信——權(quán)力與權(quán)威  

 

三、 樹立屬于您的領(lǐng)導(dǎo)力 

?  專業(yè)的財務(wù)學識為基礎(chǔ) ?  具有可以傳染士氣的熱情 ?  一諾千金的品格取得同事的信任 ?  唯有堅持與毅力才能贏得追隨者的信賴 ?  懂得利益鏈關(guān)系的平衡和實現(xiàn) 


課程內(nèi)容 Syllabus 

四、有效團隊的GRPI模式 ?  團隊的愿景目標(Goal) ?  團隊的角色和職責分工(Roles) ?  運營和決策系統(tǒng)(Process) ?  團隊的人際關(guān)系(Interpersonal Relationship) 

 

五、如何建立高績效的財務(wù)團隊 ?  團隊凝聚力:內(nèi)部和外部因素 ?  團隊成功的五大障礙因素 ?  不同類型的團隊領(lǐng)導(dǎo)力 ?  如何讓正確的人做正確的事情 ?  如何合理授權(quán) ?  學會善用激勵 

 

六、如何解決棘手問題 ?  如何領(lǐng)導(dǎo)與你實力相當?shù)南聦伲??  如何處理隊伍中的小團體現(xiàn)象?  ?  如何從別人手里接手一個隊伍并打造成適合自己的 目標的隊伍? ?  如何成為一名出色的空降兵,將一個爛攤子收拾成一 支精兵


 

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商務(wù)談判技巧一、培訓(xùn)對象總經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理。二、培訓(xùn)天數(shù)課時:3.5小時三、課程目標1、掌握商務(wù)談判的策略和技巧2、綜合應(yīng)用商務(wù)談判的策劃和技巧3、贏項目、贏利益、贏合作四、培訓(xùn)成果學員將能夠掌握以下知識與技能:有效準備和進行商務(wù)談判的策略和技巧增強商務(wù)談判的心理素養(yǎng)提升商務(wù)談判的話術(shù)水平應(yīng)對商務(wù)談判常見的難題五、培訓(xùn)內(nèi)容一、談判六準備1、關(guān)系準備2

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國學智慧與企業(yè)家精神夫國學者,國家所以成立之源泉也。吾聞處競爭之世,徒恃國學固不足以立國矣。而吾未聞國學不興而能自立者也。吾聞有國亡而國學不亡者矣,而吾未聞國學先亡而國仍立者也?!绿滓?、國學縱覽《禮記?經(jīng)解篇》:入其國,其教可知也:其為人也,溫柔敦厚,詩教也;疏通知遠,書教也;廣博易良,樂教也;絜靜精微,易教也;恭儉莊敬,禮教也;屬辭比事,春秋教也。中

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基層執(zhí)行力課程簡介哈佛寓言烏鴉喝水烏鴉口渴了,四處找水,結(jié)果只找到一個裝水的瓶子。瓶子很重,瓶口又長,瓶中的水也不多,烏鴉就算把頭伸進瓶子里也夠不著瓶中的水。怎么辦小石子是到處可見的,往瓶中堆石子就可以將水位升高。最后烏鴉終于喝到了水。原意:借助工具,往往能將不可能的事變成可能。新意:成功來自于方法。說明:凡事要善于運用方法和工具。課程目標:

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