《卓越領導藝術(shù)與團隊建設實戰(zhàn)提升訓練》
《卓越領導藝術(shù)與團隊建設實戰(zhàn)提升訓練》詳細內(nèi)容
《卓越領導藝術(shù)與團隊建設實戰(zhàn)提升訓練》
卓越領導藝術(shù)與團隊建設
實戰(zhàn)提升訓練
課程背景:
現(xiàn)代員工難于管理,員工沒有責任心、團隊的凝聚力差,應如何解決?如何了解員工
的內(nèi)心想法?如何避免員工與公司對抗?如何化解員的不滿、矛盾和沖突?如何培訓員
工?如何對員工進行有效管理和約束、提升公司業(yè)績?如何與其他部門進行有效的溝通
合作?您將從本課程中得到答案!
本課程通過打通管理者如何能夠真正把握員工內(nèi)心的行動力,打開員工內(nèi)心的那扇只
能從內(nèi)部打開的門,同時運用溝通有效協(xié)調(diào)各部門間關系,相互協(xié)作,沒有高深的大道
理,只有可行的方法、易懂的案例,讓復雜的問題變得簡單,提升管理人員的管理水平
!
課程大綱:
一、領導者者的管理力量
1、管理靠什么?
2、制度能管住人嗎?
3、每人心里都有一扇只能從內(nèi)部打開的門
4、只有打開員工的心門才能有真正的管理
5、帶人帶心——心力資源時代全面到來
二、什么是卓越團隊?
1、卓越團隊的特征
2、卓越團隊的核心力量
3、卓越團隊的5個統(tǒng)一
4、卓越團隊的四大核心內(nèi)核
5、高績效團隊的特征
三、領導者者自身修煉:做最好的自己
1、心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界
全新心態(tài)下的人生觀
2、武裝自己:全面提升自身能力
3、樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地
4、知行合一:讓思想飛翔、讓行動結(jié)果
四、找準自己的位置:把事做對和做對的事
1、檢討缺失:糟糕管理者的八大罪狀及走入的誤區(qū)
說說你的管理缺失
管理者到底該些干什么?
2、管理人員定位:管理者的3大任務與3重境界
課堂互動:優(yōu)秀管理的管理經(jīng)驗分享
案例討論:陳主任的角色錯在哪?
3、軟件升級:從技術(shù)走向管理,從管理走向領導
案例分享:轉(zhuǎn)換不了角色的新任王經(jīng)理
五、有效的溝通:如何鼓舞行動、實現(xiàn)成果?
1、終極目標:鼓舞對方達成結(jié)果
2、溝通的3個步驟:編碼、解碼、反饋
分享:如何聽?如何理解?如何回答?
3、溝通基本原則:說對方想聽的,聽對方想說的
案例分享:認準心思后溝通
4、溝通策略:有效溝通的5個策略
分享:跟不同風格的人溝通
練習:怎么說,才最讓人信服
5、實戰(zhàn)訓練:誰的分享最好?
六、善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
1、基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論
案例分享:人人都想要被激勵
2、激勵菜譜:不同人格類型的激勵
案例分享:不同人格類型激勵演示
3、激勵的2大關鍵
案例分享:他們的激勵怎么了?
案例分享:一層不變的激勵
4、實戰(zhàn)演練:卓有成效的激勵技巧
5、頭腦風暴:寫下10種可操作的小激勵策略
七、做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團隊?
1、理解教練:教練是什么?
案例分享:你生命中的教練
2、注意事項:如何當好教練?
3、日常教導:管理的“三忌”與“三問”
影視片段賞析: 優(yōu)秀的教練這樣做
4、管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關鍵點
5、教導下屬:離場管理的7個步驟
案例分享:離場管理步驟實際演示
八、創(chuàng)造真正的執(zhí)行: 直指結(jié)果的績效管理流程?
1、真正執(zhí)行:如何打造團隊執(zhí)行力?
案例分享:最震撼人心的團隊
2、結(jié)果定義:如何進行目標的設定、分解并承諾?
案例分享:明確的團隊目標
3、鎖定責任:如何進行職責的描述與確認?
案例分享:團隊中的你
4、跟蹤檢查:如何有效跟蹤、檢查與督導?
案例分享:如何做好團隊中的督促者
5、關鍵考核:如何進行業(yè)績評價、面談與改善?
案例分享:失敗的績效面談
九、領導的藝術(shù):如何做領導者而不僅是管理者?
1、理解領導力:塑造自身影響力與人格魅力
2、聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領導?
案例分享:領導者如何服眾
3、做事先安人:如何用對人做對事?
案例分享:那些只會用人唯親的領導
4、修人先修路:如何“修路”提高效率?
5、育人先育魂:如何善用文化的力量?
十、課程回顧與總結(jié)
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《教練式高爾夫---向下管理》【教學思想】教練式高爾夫?是以“教練技術(shù)”作為指導教學思想,將工作場景化和高爾夫運動相結(jié)合起來的一種全新的國際體驗式培訓模式。借助高爾夫運動的操作流程,設置與學員相關的工作場景,運用行動學習技術(shù)采用全程實戰(zhàn)的場景化案例教學模式。本課程教學理論基礎源自美國三大國際管理學知識,推崇“管理無定式、溝通無定式"的新時代管理思想
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